1 . 五四运动

原因	阶级矛盾	北洋军阀的黑暗、独裁统治
	民族矛盾	日本提出灭亡中国的“__________”
	导火索	____和会上中国外交的失败
经过	前期	1919年5月4日，北京学生举行游行示威，但遭到北洋军阀政府的镇压
	后期	1919年6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国________登上政治舞台
	结果	取得初步胜利，被捕学生获得释放。中国代表也拒绝在巴黎和约上签字
意义	爱国运动	是一场以先进青年________为先锋、广大人民群众参加的彻底____________的伟大爱国革命运动
	社会运动	是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
	思想运动	是一场传播新思想新文化新知识的伟大________运动
	政党建设	为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
	指导思想	促进了____________在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合
	革命阶段	无产阶级开始登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向新____________的转折点

2 . 五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要是因为

A．马克思主义在中国传播开来	B．无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
C．帝国主义从此改变侵华策略	D．反帝反封建开始成为中国人民主要任务

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   “这一天，是中国学生界的‘May Day’，学生界用一种直接行动，反抗强权世界，与劳动界的五月一日，有同一意味”。

——《中共中央文件选集》

材料二   各种宣传社会主义的新刊物和各种由青年人组成的社团纷纷涌现。据统计，“1920年全国各地新出版刊物猛增至400多种”，“1920年出现的进步社团，约有三四百个”，“从1919年到1922年先后有30多种马列经典著作译成中文”。

——《近代中国社会主义思潮觅踪》

材料三   共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片，如俞秀松“改名换服”，到厚生铁工厂做工，并给工人讲课；当时是社会主义青年团团员的李中，“以一师范（湖南第一师范）学生在江南造船厂打铁”，并帮助陈独秀组织机器工会。

（1）材料一中的“这一天”指的是哪个历史事件？
（2）材料二、三反映了这一历史事件发生后怎样的社会现象？
（3）这一历史事件最主要的影响是什么？

4 . 标志者中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的历史事件是

A．中国共产党成立

B．五四运动

C．辛亥革命

D．国民党“一大”召开

5 . 下列对于五四运动的评价，代表中国共产党观点的是：

A．五四运动是中国的“文艺复兴”

B．五四运动破坏了中国传统文化

C．五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭

D．五四运动是中国从传统走向现代的转折点

6 . 1919年5月，北京学生发动了一场伟大的反帝爱国运动。纪念这次运动的节日是

A．护士节

B．教师节

C．青年节

D．劳动节

7 . 五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。下列表述中可以作为这一观点依据的是五四运动

A．使民主共和观念深入人心

B．动摇了帝国主义统治中国的根基

C．使中国革命面貌焕然一新

D．为中国共产党的成立作了准备

8 . 五四运动是一场彻底地不妥协的反帝反封建运动，这里的“彻底”是指

A．完成了反帝反封建的任务	B．坚决进行反帝反封建斗争的精神
C．学生在运动中起了先锋作用	D．工人阶级在运动中登上了政治舞台

9 . “五四运动”被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。这种“新”的核心内容是（   ）

A．民族自豪感和爱国情怀	B．民主与科学的时代情怀
C．马克思主义在中国传播	D．巴黎和会中国外交失败

10 . 1924年教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出(   )

A．五四运动增强了国人的民族观念

B．军阀政府试图通过教材控制青年的思想

C．巴黎和会淡化了国人的世界意识

D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩