2 . “中国自秦以降，革命者多崛起民间，于平民革命较近之”，而“中等社会”革命则“出于国民”，“革命之后，宣布自由，设立共和，其幸福较之未革命之前，增进万倍”。“五四”以后，“下等社会”的力量真正的发挥。据此可推知，“中等社会”革命（     ）

A．取消了列强在华特权	B．发挥了承前启后的作用
C．彻底铲除了封建势力	D．与“下等社会”严重脱节

6 . 1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后，其讲演的报告涉及到“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明(　　)

A．民众民主意识显著增强	B．社会主要矛盾发生改变
C．民族危机影响时代主题	D．马克思主义已传入中国

7 . 近代中国某一历史时期，以新字开头的刊物大量涌现．如《新国民》《新社会》《新生活》《新生命》《新教育》《新学生》《新共和》《新自治》《新山东》，进步、觉悟、启蒙、解放、革命等词汇充满了报章杂志。判断该时期应是

A．戊戌变法时期	B．辛亥革命时期
C．五四运动时期	D．国民革命时期

8 . 五四运动是每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机，梁启超在五四运动后将"中华民族"的概念扩大为所有民族的共同体；毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。这表明五四运动

A．为新革命力量登上历史舞台创造条件	B．是中华民族觉醒和崛起的起点
C．具有思想启蒙和社会革命的双重意义	D．激发了全民族追求进步的意识

9 . 五四运动前，传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义思想都在社会上产生了较大的影响。五四运动后，先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下来，这表明五四运动（　）

A．推动了国民民族意识的觉醒	B．加快革命领导力量的改变
C．影响了国人救国方案的选择	D．促进了思想多元化的探索

10 . “五四”时期，蜂拥而入中国的各色各样的“主义”寄托着各色各样的信仰，成千上万的中国人在寻找信仰的同时形成了百家争鸣。这是思想自由原则在思想界和知识界的贯彻。比之春秋战国时期，这个时候的争鸣更复杂、更悲观，诸多的“主义”在论争中起落，展示了百舸争流的绚丽境界。这一时局

A．得益于政治民主思想自由的氛围	B．反映了观念变革已经是大势所趋
C．阻碍了马克思主义在中国的传播	D．体现了国人自卑的病态文化心理