名校
1 . 下表是1922年以来五四运动在各阶段教科书中的介绍（关键词）
表中关键词的变化趋势表明
| 时 段 | 介 绍 （关 键 词） |
| 1922年“壬戌学制”影响下中学教科书中的五四运动 | 外交失败的结果；学生罢课、商人罢市、工人罢工；惩办卖国贼；中心：北京、上海 |
| 1956年高中历史教科书中的五四运动 | 反帝反封建；中国新民主主义革命的开端；世界无产阶级革命的组成部分；具有初步共产主义思想的知识分子；突出与新文化运动的联系 |
| 改革开放后至二十世纪末中学历史教科书中的五四运动 | 共产党人领导运动；参加人群与被捕学生人数减少；五四运动是无产阶级、小资产阶级和民族资产阶级共同参与的全国范围的革命运动；无产阶级成为运动的主力 |
表中关键词的变化趋势表明
| A．教科书应该随时代发展而保持中立 | B．科技发展促进运动的政治意义凸显 |
| C．历史教育应远离政治经济文化变化 | D．国家主义教育观念受到了高度重视 |
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2021-08-03更新
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273次组卷
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2卷引用：甘肃省平凉市静宁县第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
名校
2 . 下表是对1918-1920年工人罢工斗争概况的统计，据此可以推知
| 罢工原因 | 年份 | ||
| 罢工原因 | 1918 | 1919 | 1920 |
| 要求增加工资 | 15 | 23 | 61 |
| 反对劳动过重和恶劣待遇 | 7 | 7 | 12 |
| 爱国运动 | — | 35 | 1 |
| 工会组织 | — | — | 4 |
| A．新型政党领导下工人运动的发展 | B．工人阶级政治斗争意识逐渐增强 |
| C．罢工是工人阶级主要的斗争方式 | D．马克思主义与工人运动紧密结合 |
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2021-10-29更新
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121次组卷
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2卷引用：内蒙古赤峰二中2022届高三上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 下表呈现的是不同时期知识分子、中国共产党、中国国民党对五四运动的不同认识(部分)。对此解读正确的是,这些认识( )
| 时间 | 对五四运动的不同认识(部分) |
| “五四”后期 | 陈独秀、李大钊基本上把“新文化运动”与“五四政治运动”分开来谈,希望将五四运动提升到政治运动利社会革新运动的高度来认识。 胡适使用“中国文艺复兴”来描述五四新文化运动。 |
| 大革命时期 | 中国共产党把“五四运动”明确定性为“反帝反军阀”的“民族革命运动”和“世界无产阶级革命的一部分”。 国民党人把“五四运动”定性为“反帝反军阀”的革命运动。 |
| 大举命失败后 | 从1930年代末开始,毛泽东以论证“五四运动”是新民主主义革命的开端为中心,对南京国民政府批判山五四运动激起的“游行”“集会”等“直接行动”的政治参与方式,并以此告诫当前的青年学生,限制他们干预政治。 |
| A．没有超出史学问题的研究范畴 | B．取决于现实的政治与文化斗争的态势 |
| C．表明至今没有形成权威性认知 | D．说明五四运动的真实面貌已难以辨认 |
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名校
4 . 下表所示为五四运动后部分知识分子的活动事迹。据此可知，五四运动
| 时间 | 人物 | 地区 | 事迹 |
| 1920年3月 | 俞秀松 | 上海 | 在厚生铁厂做工，观察工人状况和心理 |
| 1920年5月 | 邓中夏 | 北京 | 在南口铁路工人中工作，与工人同住、同吃 |
| 1920年8月 | 李大钊 | 北京 | 发起五团体会议，喊出“到民间去”的口号 |
| 1920年12月 | 毛泽东 | 长沙 | 到工人聚集的地方与他们接近，喝茶、谈心、交朋友 |
| A．奠定了共产党成立的组织基础 | B．开启了马克思主义在中国传播 |
| C．促进了工人阶级登上历史舞台 | D．推动了知识分子与工人的结合 |
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2021-02-09更新
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158次组卷
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7卷引用：天津市第三中学2022届高三10月阶段检测历史试题
名校
5 . 下表是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况。
以上变化表明五四运动
以上变化表明五四运动
| A．确立了马克思主义思想的指导地位 | B．确定了新民主主义革命的道路 |
| C．奠定了中国共产党成立的阶级基础 | D．推动了中国民主革命的新发展 |
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2020-09-11更新
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257次组卷
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4卷引用：河南省郑州市2019年高三上学期第一次质量预测历史试题
名校
6 . 下表是近代中国思想解放示意图（部分），其中“？”处应添写的是（ ）
| A．新文化阵营的分化 | B．辛亥革命的影响 |
| C．国民革命运动的推动 | D．五四运动的推动 |
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2019-10-15更新
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75次组卷
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4卷引用：江西省景德镇市景德镇一中2019年高三10月月考历史试题
名校
7 . 下表是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况
以上变化表明五四运动
| 五四运动前 | 五四运动后 | |
| 对帝国主义的看法 | 美国总统威尔逊是“现在世界上的第一好人”，大同盟（国际联盟）果然成立，那秘密条约，不正当的借款，过分的军备，强国的跋息，都不能够存在。 | 威尔逊的十四条宣言都成了空话。相信世界上的军国主义（即帝国主义）和金力主义（即资本主义），已经造了无穷的罪恶，现在是应该抛弃的了。 |
| 对人民群众的看法 | 群众意识，每喜从同，恶德浊流，惰力甚大。非有先觉哲人，力抗群言，独标异见，则社会莫由进化。 | 必有一班糊涂的人说皇帝最有用最贵重，或是说做官的、读书的最有用最贵重。我以为只有做工的人最有用最贵重。 |
以上变化表明五四运动
| A．确立了马克思主义思想的指导地位 |
| B．确定了新民主主义革命的道路 |
| C．奠定了中国共产党成立的阶级基础 |
| D．推动了中国民主革命的新发展 |
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2020-04-21更新
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201次组卷
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5卷引用：山西省阳泉市盂县第三中学2021届高三上学期第一次月考历史试题
名校
8 . 下表是近代中国思想解放示意图（部分），其中“？”处应添写的是
| 鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》《每周评论》《新潮》《国民》数种 | → | ？ | → | 1920年左右，大中学生创办的宣传新文化的各种刊物达上百种 |
| A．新文化阵营的分化 |
| B．辛亥革命的影响 |
| C．新式印刷技术发展 |
| D．五四运动的推动 |
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2019-10-22更新
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76次组卷
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3卷引用：贵州省贵阳市2020届高三8月摸底考试历史题
名校
9 . 口号（标语）能够反映一定时期的时代特征。下表所列的19世纪末20世纪初所流行的口号（标语）反映出这一时期的中国
| A．反抗侵略成为主流 | B．社会矛盾相互交织 |
| C．民主革命基本完成 | D．民族革命日益兴起 |
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10 . 下表为某学者研究五四运动的大致脉络和引证史料。据此可知，历史研究
| 大致脉络 | 引证史料 |
| “和会秘辛” | 巴黎和会参与者的文章 |
| “现场存真” | 书信、日记、密电、呈文、报纸 |
| 亲历者忆 | 亲历者文章 |
| “日木五四” | 东京中国留学生游行示威被日本警察和民众阻挠、殴打、镇压的记述 |
| “告日人书” | 当时各界人士劝说日本放弃侵略的“讲理”之辞 |
| “五四演义” | 当时文艺家的“文艺创作”（通俗小说、话剧、诗） |
| A．遵循论从史出的原则 |
| B．要充分占有多元史料 |
| C．要贯穿全局看待历史 |
| D．应为现实政治所服务 |
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