1 . “当日本企图取代欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权力时，它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带来的重要影响是（       ）

A．结束了中国两千多年的君主专制政体	B．促成了中国新民主主义革命的崛起
C．动摇了帝国主义列强在中国的统治根基	D．取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利

2 . 五四运动后，有不少知识分子对劳工界开展社会调查，如工人的工钱、工作时间、工作环境、衣食住行等内容，以具体的事例详实的数据呈现劳工“牛马不如”的生存状况。这些调查（     ）

A．使知识分子与工农运动结合	B．以马克思主义理解中国社会
C．践行了马克思主义的中国化	D．促进工人阶级民族意识觉醒

3 . 五四运动孕育了伟大的五四精神。五四精神的核心是

A．民主

B．进步

C．爱国

D．科学

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。吾国之大患，由（专制）国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性使然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。

——梁启超《戊戌政变记》（1898年）

材料二   这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动。可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国活动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下，许多人忧愤填膺，他们聚在一起便畅谈国家面对的危局。一旦经历过五四这次大风暴的洗礼，在他们眼前便打开一个新天地，带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

请回答：
(1)根据材料一，指出国人对国事“漠然”的原因，结合所学知识列举甲午战争后能反映中国民族意识觉醒的救亡图存运动。
(2)根据材料二，概括五四运动的主要特点，并结合所学知识指出“打开一个新天地”带来的主要影响。

5 . “五四运动”是民国时期流行话题的分水岭。下表中流行话题变化的主要原因是

时段	流行话题
五四运动前	孔教、文学改革、国语统一、女子解放、贞操、礼教、教育改良、婚姻、父子、戏剧改良
五四运动后	平民、劳工、劳动、阶级

A．传统文化的影响根深蒂固	B．马克思主义在中国的传播
C．无产阶级取得了政治权力	D．反封建的启蒙任务已完成

6 . “学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生获释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”。下列对该材料的理解，正确的是

A．学生罢课斗争作用不大	B．工人阶级登上政治舞台
C．运动取得了一定的成效	D．运动具有一定的群众性

7 . 著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”下列关于五四运动的评价，与这段材料之意最相符的是（　　）

A．先进青年知识分子为先锋的爱国运动

B．反帝反封建的革命运动

C．传播新思想新文化的思想启蒙运动

D．广大民众参加的社会运动

8 . 北京高校师生组成的平民教育讲演团，在1919年的演讲中频频涉及“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题。这体现了部分知识分子致力于

A．唤醒民众的民族意识	B．建立民主共和制度
C．探索武装夺权的道路	D．改变中国革命方向

9 . 近代中国先烈们的不懈抗争和探索，为民族精神赋予了时代的内涵。下列精神按其产生先后排列准确的是
①五四精神   ②长征精神   ③抗战精神   ④红船精神

A．①②③④

B．①④②③

C．②①③④

D．①②④③

10 . 在参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字后，日本代表牧野伸显担忧：“世人不察，以为在巴黎之中国委员，为血气所驱使，为功名所激发，致有此等行动。……余深信此种感情早已浸润于中国一般国民，酝酿已数年之久”。由上述信息可知五四运动

A．中国代表出于个人立场拒签和约

B．具有深刻的政治经济根源

C．表明中国民族主义思潮日益觉醒

D．成为新民主主义革命开端