2 . 1930年6月，中共中央政治局通过《目前政治任务的决议》认为，全国范围内已有“直接革命形势”，并“有极大可能转变成为全国革命的胜利”，认为中国革命一爆发，就有“掀起全世界的大革命、全世界最后的阶级决战到来的可能”。这一决议形成的主要原因是（     ）

A．过于乐观地估计革命力量	B．来自共产国际的直接指导
C．敌人内斗带来了有利契机	D．敌我力量对比的显著改变

3 . 民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是（     ）
①五四精神   ②抗战精神   ③长征精神   ④井冈山精神

A．①②③④

B．①④③②

C．①③④②

D．④①②③

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》

材料二 为总结大革命失败的经验教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误，在共产国际的帮助下，中共中央于汉口秘密召集紧急会议，即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。……在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史》第一卷

(1)根据材料一，指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。

——《星星之火，可以燎原》

材料二   以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上还是事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能“联合起来”的，并且，没有城市工人激烈斗争，则一切“包围城市”的计划完全是空谈。

——《红旗》

材料三   中国共产党领导的中国民主革命，经历了两次大的反复，两次历史性的伟大转折，一次是由国民大革命的失败到土地革命战争的兴起，一次是由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。

(1)根据材料一、二，概括指出关于中国革命道路的不同观点，分析其分歧的实质。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括回答在第二次反复中，使中国民主革命转折的历史史实。综合上述材料你从中得到了什么启示？

8 . 1932年7月，中华苏维埃共和国国家银行发行“苏区货币”，其中五分钱纸币上面的图案中有“梭镖”“镰刀”“锤子”“红旗”等物。这一图案的设计理念体现了

A．新型民主制度的特色	B．民族团结繁荣的原则
C．无产阶级专政的性质	D．民主革命任务的变化

9 . 1927年时，中共党员中工人出身、农民出身的党员分别占50.8%、18.7%：在1928-1930年，中共党员中工人出身、农民出身的党员分别占23.4%、76.6%。数据变化说明了

A．中共在探索新的革命道路	B．苏区反“围剿”斗争取得胜利
C．工人阶级失去了领导地位	D．苏区政府是农民民主政权

10 . 中国共产党在土地革命战争时期曾实行“打土豪、分田地”政策，延安时期承认地主土地私有，推行“地主减租减息，农民交租交息”政策。土地政策的调整旨在

A．推动国民大革命的进程	B．改变中国革命的性质
C．适应社会主要矛盾变化	D．为解放战争储备物资