1 . 阅读材料：

小华是某校高三学生，首选科目是历史，进入一轮复习以来，心情很烦躁，主要是因为一轮复习时间过长，范围太广……感觉自己比别人更努力，但是成绩不理想……在心理老师的建议下，他利用元旦的三天假期，出去在外面散散心，他反复思考后决定去伟人故里——韶山，参观一下毛泽东纪念馆，领略一下伟人的风采……回来后，他变了，心态变好了，思路开阔了，学习更有劲了……

回答下列问题：
（1）小华参观了毛泽东纪念馆后，回来整理了一些有关毛泽东主席的资料，请从史料的不同表现形式指出需搜集哪几类史料，并说明理由。
（2）小华回来后，对毛泽东的历史特别感兴趣，把毛泽东的重大历史事件列了一个知识表格，请你帮他补充完整。
❶1927年9月秋收起义，
❷                                                                     
❸                                                                     
❹                                                                     
❺                                                                     
❻1937年8月中共中央召开洛川会议，毛泽东提出了一个新的口号，号召党和人民军队在参加和领导全民族抗战的同时，放手发动群众，紧紧依靠群众，开展游击战争，在敌后建立根据地，将党的组织和队伍植根于更广大地区的人民群众当中，以夺取抗日战争的最后胜利。

2 . 阅读下列材料并结合所学知识回答问题：

材料一：长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。

（1）根据材料一，在前一“过程”中，列强是如何把中国变成半殖民地半封建社会的？

材料二：近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的发展规律，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路，压迫和阻止近代中国向前发展的主要东西是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此摆在中国人民面前的历史主题，是……

——《论近代中国的进步潮流》

（2）根据材料二，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？
（3）根据下列表格的提示，写出其中字母所代表的历史含义。

重大事件	主要领导人	革命的性质	主要历史意义
A	洪秀全	反封建反侵略农民运动	沉重打击了清王朝封建统治和外国侵略者
辛亥革命	孙中山	B	C
南昌起义	周恩来、贺龙等	新民主主义革命	D

（4）在国民大革命失败后，毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利的道路的？
（5）你从上述材料和民主革命的重大事件中得到什么启示？

3 . 下表是学者对长征历史意义的思考，该学者旨在强调红军长征（     ）

（一）	红军长征实现了党中央指导思想的根本转变
（二）	红军长征是威武雄壮的革命战争史诗，是毛泽东军事战略思想的总结和运用
（三）	红军长征成功地进行了反对“左”“右”倾的斗争，创立了正确处理党内矛盾的新经验

A．开辟了中国革命的新的道路	B．确立了毛泽东思想为党的指导思想
C．加速了马克思主义的中国化	D．根本上改变了中国社会的发展方向

5 . 下表摘引自一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是（     ）

A．枪杆子里出政权	B．参加中共一大
C．红军长征	D．百团大战

7 . 下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921~1935年处应填写

1894~1912：推翻帝制，走向共和

1921~1935：

1939~1956：民族独立，获得新生

1978~2001：改革开放，坚定不移

A．五四风雷，抗日烽火	B．星星之火，力挽狂澜
C．国共对峙，走向抗战	D．开天辟地，渐趋成熟

10 . 下表摘引自一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是

目录
三	五四大潮的洗礼
六	星星之火，可以燎原
十
十二	国共第二次合作实现
十五	重庆谈判

A．枪杆子里出政权

B．参加中共一大

C．红军长征

D．百团大战