材料一 诸君五月四日以来，为唤醒全国国民爱国心起见，不惜牺牲神圣之学术以从事救国之运动。全国国民既动于诸君之热诚而不敢自外，急起直追，各尽其一份子之责任。
——《蔡校长复任与全国学校开课》
材料二
(1)材料一中的“诸君”及“全国国民”是如何“各尽其一份子之责任”的？他们的行动有什么意义？
(2)材料二是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述简练）
材料一 讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析材料中涉及到了哪几个历史事件。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出红军“远征”途中，有一次重要的会议为党的历史上生死攸关的转折点，这次会议的名称是什么。
（3）从材料一、二中我们受到哪些启迪。
材料一：毛泽东在文家市主持召开前委会议，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张……从进攻大城市转到向农村进军，这是中国人民革命发展史上具有决定意义的新起点。
——中共中央党史研究编《中国共产党的九十年》
材料二：1953年就要到来的时候……我国社会生活中又出现和积累了一些新的矛盾……在农村，主要是土改以后农民分散落后的个体经济难以满足城市和工业对粮食和农产品原料的不断增长的需要。……在城市，工人阶级和国营经济同资产阶级之间限制和反限制的斗争已经经历几大回合……使党不能不考虑加紧和扩大农村的互助合作运动和城市限制资本的措施。
——《中共中央党史研究室编中国共产党七十年》
材料三：40年前，安徽省小岗村迎来发展的“第一春”。村民严金昌与当地18位村民秘密签下了分田到户、自主生产的“生死契约”。契约中写道：“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。”……改革模式后来得到中国改革开放“总设计师”邓小平的高度认可，随之获得中央政府的肯定，并被推向全国。
——摘编自《中国国土资源报》
材料四：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！
——纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（1）根据材料一和所学知识，毛泽东否定“取浏阳直攻长沙”的原因是什么?“向农村进军”建立的第一个革命根据地是什么?
（2）根据材料二和所学知识，概括指出在20世纪50年代，我国为解决“一些新的矛盾”所采取的措施，并分析该措施的实质。
（3）材料三中提到的“改革模式”，其经营方式是怎样的？这种改革模式对我国农村发展有何影响?
（4）材料四中的“伟大飞跃”指的是什么?从这一“飞跃”中，你能得到哪些认识?
4 . 材料一 一个美国记者眼中的延安：在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。……这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰贯穿着这一切。
材料二 后来，……我的一位中国好友带给我中国西北出现了使人惊讶的政治局面的消息——这后来终于导致蒋介石总司令被扣的惊人事件，扭转了中国历史的潮流。
（1）材料一中“贫瘠的中国西北部”指的是哪里？为什么具有“革命乐观情绪”的“千千万万青年人”会聚集到这里？
（2）材料二中的“使人惊讶的政治局面”指的是什么历史事件？如何理解它“扭转了中国历史的潮流”？
（3）蒋总司令被扣之前，国共两党关系如何？
（4）蒋总司令被扣之前后，中日关系如何？
材料一 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，便向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
——毛泽东《西江月·收起义》
材料二 1937年7月7日，日本悍然发动了全面侵华战争。中日战端初启时，日本统治阶层认为只消一个月日军便可“凯旋班师”，但由于中国共产党的积极努力和直接推动，中国出现了抗日救亡的高潮并形成了抗日民族统一战线。正是中华民族的全民族抗战，使日本法西斯企图迅速征服中国的狂妄野心彻底破产了。
——编自齐世荣主编《世界史现代卷》
材料三 经过了东北的辽沈战役、华东的淮海战役、华北的平津战役，国民党反动派剩下的最大的军队就是放在长江以南的这一战线上，他们再没有比这更大的有组织的军队了。
渡江歼灭了敌人四十多万，就表示国民党再没有有力的抵抗了°这胜利在政治上表示了反动的南京政府的灭亡。
——摘编自邓小平《从渡江到占领上海》
请回答：
（1）材料一中的'"霹雳一声暴动”指的是什么事件？之后中国革命走上了一条怎样的道路？
（2）据材料二，指出中华民族“全民族抗战”的旗帜、推动者及其作用。
（3）据材料三并结合所学知识，概述材料中所提及重大战役胜利的历史意义。
（4）综合上述材料，请你谈谈中国共产党能够夺取新民主主义革命胜利的宝贵经验。
材料一
材料二 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵略因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助……
——摘编自《中苏友好同盟互助条约》
材料三 第一条 缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作和平等信任的战略协作伙伴关系。……第七条 缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。……第九条 如出现缔约一方认为会威胁和平、破坏和平或涉及其安全利益和针对缔约一方的侵略威胁的情况，缔约双方为消除所出现的威胁，将立即进行接触和磋商。
——摘编自《中俄睦邻友好合作条约》
（1）依据材料一及所学知识，概要指出中俄两国革命道路的异同。分析造成两国革命道路
之“异”的不同国情。
（2）材料二与材料三反映了中苏（俄）关系的何种变化？分别反映了两个时期我国外交政策怎样的特征？分析发生上述变化的主要原因。
7 . 阅读下列材料：
材料一1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界的井冈山地区，开辟了井冈山革命根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中，红军创造了人民军队建设的一系列重要经验，形成了以“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”为主要内容的井冈山精神，对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。
材料二“井冈山，我们来了！”著名词作家陈晓光、著名作曲家赵季平、徐沛东、叶小钢等我国音乐界领军人物刚到井冈山，就迫不及待直奔井冈山五指峰、毛泽东同志旧居等革命历史遗址和爱国主义教育基地，感受井冈山红色文化，听取井冈山精神报告会，寻求创作素材，展现了这些著名音乐家对井冈山的深情厚谊。
（1）据材料一并运用所学知识，说明井冈山对中国革命发展具有什么重大意义？
（2）据材料二，谈谈井冈山精神的现实意义。
8 . 阅读材料，回答问题。
材料
历史地图承载着丰富的历史信息。根据上图包含的历史信息并联系所学知识，说明“马克思主义普遍真理只有同中国革命具体实践相结合，中国革命才能发展”这一论断。（要求：史论结合，表达清晰。）
材料一
材料二1917年11月7日，起义工人和士兵占领了彼得格勒的主要战略要地和政府各部。晚上9时，“阿芙乐儿”号巡洋舰发出了震耳欲聋的炮声，这是进攻临时政府最后据点——冬宫的信号。次日凌晨，冬宫被占领。彼得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
——摘自人教版高中《历史》必修
材料三1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义。起义军进攻中心城市长沙受挫，毛泽东决定放弃攻取长沙的计划，改向敌人防守力量薄弱的山区进军。10月，毛泽东率部到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
——摘自人教版高中《历史》必修
（1）写出在长征途中“★”处召开的重大会议的名称，并分析其历史意义。红军长征胜利结束的标志是什么？
（2）根据材料二、三，指出以列宁为代表的布尔什维克党与中国共产党在斗争方式上有什么相同之处？在斗争道路的选择上两者又有什么不同？
10 . 奋斗与抗争是近代中国的时代主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也…凡收成者，（除留足口粮外）余则归圣库。……所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。”
——摘自《天朝田亩制度》
材料二第二条：中华民国之主权，属于国民全体。
第十六条：中华民国之立法权以参议院行之。
第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十八条：法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。法院之编制及法官之资格以法律定之。
——节选自《中华民国临时约法》（1912年）
材料三
请回答：
（1）根据材料概括太平天国社会改革措施。材料一体现了农民阶级的什么思想？
（2）《临时约法》是哪一次革命运动的产物？根据材料二概括该法律文献所确立之政体的特点。
（3）根据材料三概述中国共产党探索民主革命道路的历程。
