1 . 阅读材料，回答问题。
“分步走”战略
材料 中国特色分步走战略形成于中国革命、建设和改革三个不同的历史阶段。中国革命两步走战略经历了曲折的发展历程才得以完善确立；社会主义建设时期围绕四个现代化作出了两步走的战略设想，为后来三步走战略提供了探索基础和经验借鉴；改革开放时期，在建设中国特色社会主义过程中逐步形成了为实现社会主义现代化的三步走战略，成为指导中国经济社会发展的重大战略。2017年，十九大报告还提出了建设社会主义现代化强国的“三阶段”战略部署，为中国梦的实现指明了方向。
——邹祥勇《中国特色分步走战略的历史演进与启示》
请从中国革命、建设或改革三个历史事件中任选一个自拟题目，并结合具体史实对中国“分步走”发展战略进行论述。（要求：题目醒目，立论正确，史论结合，逻辑严密、语言条理）
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19-20高一上·全国·课时练习
2 . 阅读下列材料：
请回答：
（1）根据材料一、二，分析指出国民党发动全面内战的原因。
（2）“1949年的结局”的出现不是偶然的。根据材料二并结合所学知识，分析中国共产党方面的原因。
材料一 蒋介石宣称“我们有空军、有海军，而且有重武器和特种兵”“如果能配合得法，运用灵活……就一定能速战速决，把奸匪消灭”。国民党参谋总长陈诚宣称，六个月就可以解决共产党问题。6月底，一颗颗炮弹飞向中原解放区，内战全面爆发。
材料二 在1946年重新爆发内战的背后，是国民党执着地相信他们的优势兵力，以及共产党准确地估计到了国民党的实际弱点。……1949年的结局表明，不是苏联的援助比美国多（事实恰恰相反），问题在于中国共产党能够动员和利用革命的潜力，国民党却办不到。
请回答：
（1）根据材料一、二，分析指出国民党发动全面内战的原因。
（2）“1949年的结局”的出现不是偶然的。根据材料二并结合所学知识，分析中国共产党方面的原因。
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2019-10-14更新
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261次组卷
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3卷引用：辽宁省部分高中2024届高三上学期期末历史试题变式练习主观题
（已下线）辽宁省部分高中2024届高三上学期期末历史试题变式练习主观题人教2019版必修中外历史纲要（上）《第24课 人民解放战争》随堂练习题10分钟同步课堂专练-高一中外历史纲要上-第24课人民解放战争（重点练）
