1 . 人类社会的发展，与我们每个人的命运休戚相关。阅读材料，回答问题。

材料一   斯多亚派虽然把财富、人间的显赫、痛苦、忧伤、快乐都看作是一种空虚的东西，但他们却埋头苦干，为人类谋幸福，履行社会的义务。他们相信有一种精神居住在他们心中。他们似乎把这种精神看作一个仁慈的神明，看护着人类。他们为社会而生，他们全都相信，他们命里注定要为社会劳动；他们的酬报就在他们的心里，所以更不至感到这种劳动是一种负担。他们单凭自己的哲学而感到快乐，好像只有别人的幸福才能够增加自己的幸福。

——摘编自孟德斯鸠<论法的精神》

材料二   受法国启蒙思想家的影响，马克思产生了为人类谋幸福的崇高理想。立志献身于人类最大多数人的幸福事业，并准备为达到这个目的而做出个人的一切牺牲，这成为马克思始终不渝的思想准则……1943年秋，马克思与燕妮来到巴黎。

——摘编自《中外历史人物评说》

材料三   携手应对全球性挑战，共同缔造人类美好未来。在经济全球化时代，类似新冠肺炎疫情的突发公共卫生事件绝不会是最后一次……人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作。

——摘编自习近平2021年1月在世界经济论坛上的特别致辞

(1)根据材料一，归纳斯多亚学派的主要观点，再结合所学知识，用一句话概括斯多亚学派在人类思想史上的地位。
(2)阅读材料二结合所学知识，列出被恩格斯所肯定的马克思的两个伟大发现及相应著作。并指出马克思在1844年找到的完成人类解放的力量。
(3)开启全球化进程以来，人类就面临许多领域的挑战。阅读材料三并结合所学知识写出20世纪90年代人类在经济领域面临的一场灾难，并指出中国政府为此应对的措施及作用。

2 . 19世纪是法国社会的重要转型时期。阅读材料，回答下列问题。

材料一   共和政体确立后，法国总统麦克马洪虽按规定委派共和派西蒙为内阁总理，但又要求他对总统负责而不对众议院负责。结果众议院与总统发生冲突。1877年麦克马洪强迫西蒙辞职，令保皇派博富公爵组阁。众议院起而反对新内阁，却被麦克马洪解散。

——摘编自李洪钧等主编《民主自由人权的历史与现实》

材料二   雨果在这部作品中探讨了造成剥削与压迫的根源，寻找消除贫困与不公的方法，大力宣扬博爱、仁慈与宽恕的资产阶级人道主义。冉·阿让本身是那个制度下被损害与被侮辱的对象，但是他在主教大人的感化下，洗心革面，以最大的利他主义精神，去做一个全新的人。

——潘文年、郭剑敏等《百部经典名著导读博雅高等学校通识教育丛书》

材料三   法国空想社会主义者傅立叶（1772-1837年）认为，人类社会约存在8万年，分为4个阶级，32个时期。不过，他只对32个时期中前8个时期做了说明，他的说明如下：

——摘编自林雅年《科学社会主义理论与实践》

（1）阅读材料一并结合所学，指出法国共和政体在法律上得以确立起来的标志，并从资本主义发展的视角，说明法国共和政体确立的必然性，归纳“众议院与总统发生冲突”的实质。
（2）根据材料二并结合所学，指出“这部作品”的名称，分析这部作品产生的政治背景，并用一句话归纳雨果这一作品在内容上的特色。
（3）根据材料三，概括傅立叶对于人类社会划分的标准及其蕴含的社会历史观，结合所学简析傅立叶的空想社会主义思想出现的社会条件及其历史意义。

3 . 阅读下列材料：

材料一　“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”        

——《共产党宣言》

材料二　虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。   

——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》

材料三　本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。

——毛泽东《反对本本主义》

请回答：
（1）据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。
（2）据材料二，概括“工人革命”对西方资本主义发展的客观作用，说明马克思主义与工人运动之间的关系。
（3）据材料三，归纳毛泽东对马克思主义的看法，结合20世纪20年代中国革命的史实，说明这一主张在理论和实践方面的主要表现。

4 . 社会经济活动同经营管理形式、经济体制的变化联系密切。阅读下列材料，回答问题。

材料一   汉朝皇室贵族专用物品的手工业制造继续由少府(官职)主管。据《汉书·百官公卿表》记载，少府属下设有各种主管官吏，如典作兵器铠甲的考工令、主管炼染的平准令、掌官婢缝制衣服及洗补的御府令、造作刀剑及其他器物的尚方令等。……官营手工业生产的产品不投入市场，一般直接供给皇室贵族消费。

——张松《中国古代对手工业的管理及立法》

材料二   明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年(1667年)缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”

——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》

（1）根据材料一、二，概括汉、明手工业发展的主要特点。结合所学，简述造成材料二历史现象的社会背景。

材料三   （空想社会主义者）欧文将新拉纳克工厂工人的品行分为恶劣、怠惰、良好和优质四个等级，部门主管根据工人的表现进行考核，厂长再根据部门主管的表现对部门主管进行考核。在众人目光的注视中和自尊心理的驱使下，表现恶劣的人逐渐减少，而表现良好的工人却不断地增多。欧文规定，无论谁认为考核不公，都可以直接向他申诉。这种无惩罚的人性化管理，在当时几乎是一个奇迹。……欧文认为，好的环境可以使人形成良好的品行，坏的环境则使人形成不好的品行。他对当时很多资本家过分注重机器而轻视人的做法提出了强烈批评，并通过改善设备和搞好清洁卫生等方法，为工人创造出一个尽可能舒适的工作场所。他把工人的工作时间从13～14小时缩短到10．5小时。在新拉纳克厂区，人们看到的是一排排整齐的工人宿舍，工人住宅周围，树木成荫，花草成行。为了使工人的闲暇时间有正当向上的娱乐和学习，消除酗酒斗殴等不良风气，欧文专门为工人建造了供他们娱乐的地方——晚间文娱中心（工人俱乐部）。

（2）依据材料三并结合所学，解读欧文在新拉纳克工厂的社会试验。【要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。】

材料四   中国经济体制改革不断深化

时间	历史资料
1978年底	安徽凤阳县小岗村农民自发实行包产到户
1979年	安徽凤阳县全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450千克
1983年	全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达93%
1987年	全国已有80%的国营企业实行了各种形式的承包经营责任制，在企业内部进行的以实行厂长（经理）负责制为主要内容的改革迅速推进
1992年	邓小平指出：“计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力。”
1997年	个体工商户高达2850万户，私营企业达96万家
1999年	全国81.5%的企业进行了改制，建立公司制；20家私营企业首批获得自营进出口权

（3）阅读材料四并结合所学，对中国经济体制改革的历程划分阶段并说明理由。概括我国经济体制改革的变化趋势。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一乌托邦的制度正和欧洲各国的制度相反，它是没有私有制的制度。这样的对比，就其本身来说，在社会政治作品中并不新奇；我们已经说过，许多古代思想家也都作过这种对比。但是，莫尔在《乌托邦》中抱定的任务是具体地说明：怎样在没有私有制的条件下，根据平等原则来组织社会生产。

——维·彼·沃尔金：《乌托邦》的历史意义

材料二从3月18日起，先前被抵抗外敌侵犯的斗争所遮蔽了的巴黎运动的阶级性质，便以尖锐而纯粹的形式显露出来了。因为公社委员几乎全都是工人或公认的工人代表，……这些决议，要么是规定实行共和派资产阶级只是由于怯懦才不敢实行的、然而却是工人阶级自由行动的必要前提的那些改革，例如实行宗教对国家而言纯属私事的原则；要么就是直接代表工人阶级的利益，有时还深深地触动了旧的社会制度。但是在一个被围困的城市内，实行这一切措施最多只能作开端。

——《法兰西内战》

材料三同时，巴黎的共和党人和社会主义者组成了他们自己的革命政府——所谓巴黎公社——与凡尔赛的国民议会相对抗。国民议会于是召回国家军队攻打巴黎。在两个月的交战之后，公社被镇压了，国民议会的权威在全法国得到了承认。上万的巴黎工人被维持“秩序和安全”的部队残酷地杀害了。工人阶级受到威吓；农民和资产阶级得胜了。巴黎不再可怕了。

——《世界史》

（1）最早解决材料一“莫尔任务”的是哪一理论？这一理论诞生的标志是什么？有何重大意义？
（2）结合材料及所学知识，分析材料二中巴黎运动的性质是什么？为什么？“这一切措施最多只能作开端”的根本原因是什么？
（3）概括归纳材料三中巴黎公社失败的原因。分析巴黎公社的历史意义。

6 . 马克思主义于19世纪40年代创立，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。阅读下列材料：

材料一“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

材料二虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。

——【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》

材料三本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。

——毛泽东《反对本本主义》

请回答：
（1）据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。
（2）据材料二，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。
（3）据材料三，归纳毛泽东对马克思主义的看法。结合20世纪20年代中国革命的史实，说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。
（4）综合上述材料，谈谈你对马克思主义的认识。

7 . 理论指导、史料研习、问题讨论和社会调查都是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变,完成下列问题:
(1)理论指导:《共产党宣言》发表的意义是什么?
(2)史料研习
”十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”
”一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”
”1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%,工业和运输业仅占国民收入的19.3%,到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布,已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”
依据材料归纳概括十月革命的历史意义。
(3)问题讨论

某实验中学历史课上老师组织学生讨论:结合上图讨论两国革命道路的不同。
(4)社会调查
调查历史见证人,了解人们对社会主义曲折发展的感受。请参照示例回答:
答题示例:
调查题目:中国的改革开放
调查理由:中国取得举世瞩目的成就,探索出一条有中国特色的社会主义道路。
调查题目:戈尔巴乔夫改革
调查理由:                 。

8 . “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。” 马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。阅读材料，回答下列问题。
材料一

（1）依据材料一，指出国际社会主义运动的发展趋势
材料二
马克思、恩格斯总结归纳了工人运动的经验，创造了科学社会主义。当科学社会主义诞生之时，它只是众多社会主义流派中的一个，并未马上得到大多数人的理解和接受。但是它的科学性决定了它必然成为社会主义学说中最有生命力和最有影响力的理论。之所以说它是科学的，基本根据：它奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义的真理之上；它从实践中找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级；它合理地继承了人类知识的精华；不割断历史，但又不拘泥于传统；它遵循实事求是的原则，抛弃了一切主观臆测。这一切正是它区别于其他所有社会主义流派的地方，是它大放异彩、长存不败的根源所在。
《共产党宣言》包含了科学社会主义的所有的原理，当然，其中也有一些后来被实践证明是不准确或不正确的结论，这是不必讳言的。因为判断正误与对错是实事求是原则所要求的。
——《历史学科专题讲座》
（2）依据材料二概括马克思主义科学性的主要表现。
材料三

（3）依据材料三，指出中俄两国革命道路的差异，并谈谈你的认识。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表是18世纪末至19世纪六七十年代发生的重大历史事件。   

时间	事件	时间	事件
1776年	亚当·斯密发表《国富论》	1851—1864年	太平天国运动
1785年	瓦特改良蒸汽机	1857—1859年	印度反英民族大起义
1789—1794年	法国大革命	1859年	达尔文发表《物种起源》
1825年	第一条铁路在英国建成	1861年	俄国农奴制改革
1810—1826年	拉丁美洲殖民地独立运动	1861年	中国洋务运动兴起
1832年	英国议会改革	1861—1865年	美国南北战争
1836—1848年	英国宪章运动	1868年	日本明治维新开始
1848年	《共产党宣言》发表	1871年	巴黎公社

(1)根据表中史实，归纳出至少三种历史进步潮流，说明这些潮流之间的联系。
(2)选择其中一种潮流，围绕其对近代中国的影响这一主题进行阐释。