1 . 马克思把群众概念、群众原则、群众世界等要素结合在一起,从根本上颠覆了以往忽视群众、远离群众的“哲学家的哲学”,构筑了走近群众关心群众的“群众的哲学”,并将群众视为社会变革和发展的主体。这说明马克思主义哲学
A.批判了空想社会主义 | B.找到了解放全人类的途径 |
C.在实践中得到了丰富 | D.坚持以人民为中心的立场 |
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2021-07-04更新
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143次组卷
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4卷引用:山西省长治市潞城区第一中学2020-2021学年高一下学期期末复习历史试题
名校
2 . 180年,恩格斯说道“社会主义现在已经不再被看作是某个天才头脑偶然发现的,而被看作是两个历史所产生的阶级即无产阶级和资产阶级之间斗争的必然产物。它的任务不再是构想出一个尽可能完善的社会体系,而是研究必然产生这两个阶级及其相互斗争的那种历史的、经济的过程。”这反映出当时
A.社会主义理论的不断发展 | B.无产阶级和资产阶级斗争激烈 |
C.社会主义理论体系的完备 | D.恩格斯主张无产阶级暴力革命 |
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2021-07-03更新
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89次组卷
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3卷引用:山西省临汾市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 马克思、恩格斯指出,共产主义社会按其成熟程度不同分为低级阶段和高级阶段:在低级阶段,实行的是等量劳动的交换;在高级阶段,随着个人的全面发展,生产力的增长,将实行各尽所能,按需分配。可见,马克思主义
A.在发展中呈现与时俱进性 | B.认为社会发展具有渐进性 |
C.旨在揭示社会发展的规律 | D.改变了人类社会发展趋势 |
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名校
4 . 《共产党宣言》指出,正是因为私有财产对十分之九的成员来说已经不存在了,也就是说我们要消灭的是那种以社会上的绝大多数人没有财产为必要条件的所有制。由此推知,《共产党宣言》诞生的背景是
A.资本主义弊端的显露 | B.空想社会主义的推动 |
C.工人运动的蓬勃发展 | D.无产阶级政党的成熟 |
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2021-05-07更新
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108次组卷
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4卷引用:山西省运城市2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 在分配模式上,空想社会主义者傅立叶提出了“按比例分配”,即按劳动、资本、才能分配的原则。材料反映出傅立叶
A.分配方案的设想具有空想性 | B.并未否定生产资料私有制 |
C.对社会的发展没有做出贡献 | D.未注重理论与实践相结合 |
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