1 . 圣西门（1760﹣1825年）认为，每一个社会有机体像人的机体一样，有童年、成年和衰老时期。他还把人类社会的历史分成开化时期、奴隶社会时期、封建社会时期、新封建制度时期、未来理想的实业制度等五个发展阶段。这说明圣西门

A．思想包含着唯物主义因素	B．将进化论用于解释人类社会
C．揭示了人类社会不平等的根源	D．论证了资本主义产生的不合理性

2 . 1831年11月21日，法国里昂的2000多名丝织工人，为了反对资本家的残酷剥削，发动武装起义。1834年，里昂再次爆发工人起义，要求释放工人领袖并废除禁止工人结社集会的法令。里昂工人起义

A．标志着空想社会主义的失败	B．为马克思主义的诞生提供了条件
C．进一步传播了科学社会主义	D．是无产阶级建立政权的伟大尝试

3 . 马克思主义与第一国际

材料一   马克思和恩格斯在《共产党宣言》等著作中指出：

人类的全部历史都是阶级斗争的历史。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。无产阶级的阶级斗争必然导致无产阶级专政。

工人阶级遭受剥削的原因在于生产资料的私有制，资本家通过掌控生产资料剥削工人阶级。工人在生产过程中创造的剩余价值被资本家占有，并转化为资本。维系这个体制的是资产阶级的国家机器。

无产阶级要用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的政权，实现无产阶级的政治统治和政治民主，并大力发展生产力。

材料二   第一国际时期，一些所谓的“社会主义”流派对当时的工人运动颇有影响。其主张或观点见下表：

流派	主张或观点
蒲鲁东主义	保护私有财产，反对阶级斗争，反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府，主张通过和平的改良主义的途径来建立无政府主义社会。
巴枯宁主义	私有财产之所以存在是由于存在继承权，继承权使财产一代一代传下去，造成严重的贫富分化。主张无政府主义，“彻底地破坏国家和一切国家机器”。
工联主义	要求工人“克制自己”，“做一天公平的工作，得一天公平的工资”；关心“如何加强和保护劳动的权利，同时又不破坏资本的合法权利”；反对暴力革命形式的阶级斗争。

——摘编自魏承均、范佩伟《第一国际时期各个机会主义的特点》

材料三   第一国际与19世纪50-60年代欧洲工人运动的发展紧密相关，更与马克思、恩格斯的伟大革命活动直接相连。马克思主义利用第一国际这块阵地与形形色色的非马克思主义派别进行了坚决有效的斗争，通过批判蒲鲁东主义、工联主义和巴枯宁主义等错误思潮，促进了马克思主义在工人中的传播，确立了马克思主义对国际工人运动的支配性影响。

——摘编自高海林、阎照祥主编《世界通史近代史卷》等

(1)对照阅读材料一和材料二，指出材料二中三处错误主张或观点，并说明其为什么是错误的。
(2)阅读材料三，结合所学，说明第一国际的历史地位。

4 . 19世纪早期出现了一批思想家，他们对未来提出了许多美妙的设想，希望建立“人人平等，个个幸福”的理想社会，但由于他们在批判资本主义社会弊端时不懂得揭露资本主义的基本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，所以这种不成熟的理论始终找不到实践的正确途径。该理论是

A．科学社会主义

B．自由主义

C．空想社会主义

D．人文主义

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪末，欧洲各主要国家都出现了马克思主义政党。在思想领域，英国的工联主义、法国的蒲鲁东主义、德国的拉萨尔主义等影响较大，各个思想理论体系的出现深深地影响着工人阶级的斗争，工人运动开始由盲目自发的阶段过渡到理论指导之下的自觉斗争阶段。同时，欧洲各国资产阶级民主制度进一步完善，各资产阶级宪法中都明确规定了公民的集会、结社、言论、出版等自由，工人阶级利用合法权利，成立组织、参加选举、巨星集会、罢工、游行等。他们在斗争中更加注重眼前的经济利益，而对长远的政治斗争目标则缺乏关心，针对政府的政治暴动十分少见。工人阶级的斗争还要求加强国际间的联合协作，出现第二国际。19世纪末20世纪初，欧洲每一次大规模的工人运动都或多或少地取得胜利。

——摘编自郭春生《试述近代欧洲工人运动特点的变化》

材料二   1921年，中国共产党一经成立，就承担起了工人运动领导者和工人阶级先锋队的责任。《中国共产党第一个决议》提出了开展工人运动的任务、方针和要求。1921年8月11日，中国共产党领导工人运动的领导机关一中国劳动组合书记部，在上海成立。党成立后不到半年时间，领导了全国第一次工人运动高潮，极大地扩大了中国共产党和工人阶级的政治影响。1927年，在大革命失败后，党不断狮强和改进对工人运动的领导。我国工人阶级积极投身于共产党领导的革命斗争洪流，不断掀起工人运动高潮，为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”，实现中华民族和中国人民的独立解放事业、建立新中国而浴血奋战并建立了卓越历史功勋。

——摘编自福建省总工会《党史上的工运记忆》

(1)根据材料一，概括19世纪末20世纪初欧洲工人运动的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与19世纪末20世纪初的欧洲工人运动相比，新民主主义革命时期中国工人运动的不同及意义。

6 . 下表所示是19世纪40年代中后期马克思、恩格斯的部分早期著述。这可以用来说明

时间	作者	著作	理论成果
1844年	马克思	《1844年经济学哲学手稿》	论证了资本主义发展规律及共产主义实现的必然性
1845年	恩格斯	《英国工人阶级状况》	论证了无产阶级的社会地位和作用
1846年	马克思、恩格斯	《德意志意识形态》	根据唯物史观对共产主义做了论证
1848年	马克思、恩格斯	《共产党宣言》	从历史唯物主义出发，揭示了资本主义产生、发展、灭亡的必然性和无产阶级的历史使命

A．科学社会主义理论体系的构建	B．马克思主义理论获得了发展
C．社会主义革命运动的蓬勃发展	D．欧洲无产阶级登上政治舞台

7 . 19世纪的空想社会主义者关怀处于弱势的工人阶级，提出了种种改造社会的设想，马克思认为他们是不切实际的“乌托邦社会主义”。马克思的论断主要是基于空想社会主义者

A．没有触及资本主义制度的弊端	B．反对开展暴力斗争
C．缺乏社会实践意识	D．提不出合理的社会改造方案

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   所谓“中国者，天下之中也”。即九州的中心为华夏族的居住区，其四周被视作虚幻的方外，为四夷居住区，拱卫中国。中国古代“天下观”是有限性疆域的观念，而“大一统”和“夷夏观”则在“天下观”的基础上，由历代儒家学者根据不同形势而构建的两个重要方面。这种一体两面的认知随儒学成为官方哲学而被意识形态化，进而形成了祭天制度、礼法制度以及对边疆统治制度等有利于“天下归一”的有力实践。

——改编自吕文利《中国古代天下观的意识形态建构及其制度实践》

材料二   国家是人类历史发展到一定阶段的产物，社会分工及私有制是国家产生的原因。国家应该包含以下几点：其一，国家作为实行阶级统治的社会公共权力机构，是阶级统治的政治形式。其二，国家是特殊的暴力机器。“是阶级矛盾不可调和的产物和表现”。其三，国家必须履行社会管理等公共职能。尽管一切剥削阶级国家本质上都是阶级统治的工具。其四，随社会不断发展，国家最终将被“自由人联合体”取代。

——改编自袁明、黄明娣《马克思主义国家观研究综述》

材料三   习近平主席指出：“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”构建人类命运共同体，是习近平主席着眼人类发展和世界前途提出的中国智慧、中国方案，表达了中国对于国际秩序的美好愿望和追求，成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。

——改编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代天下观的基本特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与中国传统的天下观相比马克思主义国家观的不同之处。
(3)根据上述材料并结合所学知识，分析人类命运共同体思想的理论来源。

9 . 批判继承人类精神则富的遗产，使其更好地为无产阶级和人类服务，这是马克思对人类精神文明的发展作出的巨大贡献之一，马克思主义源于那个时代又超他了那个时代。下列各项中，关于马克思主义学说理论来源叙述正确的是

A．费尔巴哈《基督教的本质》使马克思汲取了辩证法思想。

B．马恩共同完成《<黑格尔法哲学批判>导言》，对黑格尔哲学展开批判

C．《共产党宣言》汲取了空想社会主义者的一些天才设想

D．《资本论》在亚当·斯密理论基础上开创性地提出了“劳动价值论”

10 . 面对人类社会长期存在的劳动者往往终生乃至世代贫穷，财富阶层很少直接或间接参加劳动的现象，马克思认为这非但不能否定亚当·斯密等人提出的“人类的社会劳动是价值产生的唯一源泉”的理论，反而是该理论在阶级社会里的重要例证。据此可知

A．阶级对立贯穿于人类历史发展长河的始终

B．工业革命为马克思主义创造了条件的诞生

C．古典政治经济学启发了马克思的理论探索

D．亚当·斯密的理论带有空想社会主义色彩