A.关注改善工作和经济条件 | B.要求提高自己的政治地位 |
C.找到实现自身解放的正确方式 | D.在马克思主义指导下进行斗争 |
A.工人意识到自身困境的根源 | B.资本主义经济危机周期性爆发 |
C.工人阶级迫切需要理论指导 | D.工人阶级渴望建立自己的政党 |
A.英国工人运动不断高涨 | B.资本主义矛盾不断加剧 |
C.马克思主义理论到实践 | D.巴黎公社成立的偶然性 |
A.政治权力是富人的特权 | B.促进资本主义的发展 |
C.制约工人掌握政治权力 | D.维护资产阶级的利益 |
A.工人运动亟需科学理论指导 | B.普鲁士的经济发展滞后 |
C.空想社会主义存在严重缺陷 | D.资本主义制度走向衰落 |
出处 | 主张 |
《人民之声报》 | 劳动是财富的源泉,工人们是中间和上层阶级的支持者,他们是生产过程中的神经和灵魂,因而又是国家的神经和灵魂。 |
《贫民卫报》 | 工人阶级和资产阶级的利益不可调和,不要与资产阶级建立联盟,而要开展工人阶级反对资产阶级的阶级斗争。 |
A.工业无产阶级政治地位上升 |
B.工人阶级自我解放意识增强 |
C.经济发展取决于工人的劳动 |
D.马克思主义指导了工人运动 |
A.第一次法国里昂工人起义 | B.第二次法国里昂工人起义 |
C.英国宪章运动 | D.德意志西里西亚织工起义 |
材料一 罗马政府歧视和虐待被征服的放尔特人……于是,强烈的不满遍布于被征服者全境……有些统治者建议扩大被征服地区公民的权利,统治阶级中的某些人已经开始担忧罗马和被征服者之间的关系。公民法只允许外人移入而不开放公民权。这样,法律关系便很难与实际状况相调和,罗马的统治陷入困难之中。
——据(德)紫淼(罗马史)
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时罗马国家“陷入困难”的原因,并指出其为应对困难而作出的法律调整。
材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对以往文明的创造性的转化。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国共和政体“对以往文明的创造性的转化”的表现,并指出该体制在美国国家治理方面的作用.
材料三 虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用……随着群众运动的高涨,英国一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路……19世纪80年代,在工人运动高涨的背景下,德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下,引入医疗保险、失业补偿金与养老金,为劳动大众提供社会保障。
——【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出工人运动对西方资本主义发展的客观作用,说明马克思主义与工人运动之间的关系。
A.技术革新推翻旧就业格局 | B.农民思想落后于时代潮流 |
C.农业工人反抗意识在觉醒 | D.机器生产使工人生活困难 |
①标志着无产阶级在欧洲已经作为独立的政治力量登上历史舞台
②是在空想社会主义的指导下开展的
③显示了无产阶级的伟大力量
④为马克思主义的诞生准备了思想基础
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |