A.和平斗争与武装斗争相结合 |
B.坚持以城市为中心的革命道路 |
C.革命任务迅速、顺利的完成 |
D.社会主义革命与民主革命相结合 |
A.影响了二十世纪的世界格局 | B.大大推动了全球工业化进程 |
C.建立了第一个社会主义政权 | D.实现了俄国社会的伟大变革 |
A.指明了社会主义革命的任务 | B.否定了巴黎公社的伟大功绩 |
C.夸大了十月革命的国际影响 | D.肯定了俄国革命的世界意义 |
A.成为俄国十月革命的指导思想 | B.受第二次工业革命影响较明显 |
C.预见到社会主义运动发展方向 | D.将随着时代发展得到修正完善 |
A.社会主义制度已经建立 | B.意识形态影响社会生活 |
C.国家强化对民众的控制 | D.民主平等原则得到贯彻 |
材料一
从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二
(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德•伊尼斯《全球通史》
材料三
英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四
无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在,然而作为特殊制度的议会制,作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制,在这里是不存在的。
——列宁《国家与革命》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
(2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出“光荣革命”的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些?
(4)根据材料四,概括列宁心目中无产阶级政权的特点。
材料 1870—1918年世界历史大事(部分)
——据刘宗绪《世界近代史》等整理
学习历史不仅要关注历史上的重大事件,还要把握重大历史事件之间的联系,揭示历史演进的规律和趋势。整体把握材料信息,提出一个观点,并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)
A.阐述德国社会主义革命的合理性 | B.为战时共产主义政策做舆论宣传 |
C.探索适合本国国情的经济建设道路 | D.说明俄国社会主义革命条件不成熟 |
材料 关于世界现代史的开端,史学界有不同的观点。
观点一 | 以1900年作为世界现代史的开端。持这种观点的人认为:“逐步在全世界取得支配地位的各发达国家资本主义从自由向垄断过渡,约当19世纪末20世纪初之际。因此1900年可以视为已在支配世界的资本主义经济形态发生巨大变化的标志 |
观点二 | 以20世纪初为世界现代史的开端。这种观点认为:20世纪初第一次世界大战将旧的国家秩序一扫而空,加上欧洲、亚洲地区接连爆发的政治革命,是以成为新旧时代划分的标志。 |
观点三 | 以20世纪40年代为世界现代史的开端。20世纪40年代以后的世界,出现了新的形势,其有新的特点,有着不同于近代时期的独特法治规律,可以把它纳入世界现代史的研究范围。 |
——摘编自李世安《略谈世界现代史的开端问题》
以上是史学界关于世界现代史的开端的一些主要观点,从中选择一个观点或者提出一个新观点,结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰。)
A.圈地运动/明治维新 | B.明治维新/十月革命 |
C.十月革命/北魏均田制 | D.北魏均田制/圈地运动 |