1 . 阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料二：今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会由国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。
——孙文《同盟会宣言》
材料三：57年前，中国人民经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。
——2006年4月21日胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
请回答：
（1）据材料一概括：在伯里克利看来，雅典民主政治具有什么突出特点？
（2）根据材料二概述其政治主张的核心内容。为实现上述主张，进行了哪些实践活动？
（3）据材料三，结合史实简要说明建国初期中国共产党在民主政治制度建设方面取得的成就
2 . “一个国家的政治制度决定于这个国家的经济社会基础，同时又反作用于这个国家的经济社会基础。”阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏，隋唐至宋元，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方政权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。
——普通高中课程标准实验教科书·历史必修1
（1）列出中国古代加强皇权和中央集权的制度各一项，并依据材料一指出中国古代中央集权制度的发展趋势。
材料二：某国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度。新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使某国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。
——捕编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》
（2）材料二中的“某国”指的是哪一国？“新的政治制度”是指什么制度？
材料三：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。……各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
——普通高中课程标准实验教科书·历史必修1
（3）依据材料三，指出为处理联邦政府与各州之间的关系，美国宪法规定了怎样的制度？并概括其特点。
材料四：中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。六十多年来，作为执政党的中国共产党，领导全国人民经过不懈努力，……形成了具有中国特色的民主政治。
——普通高中课程标准实验教科书·历史必修1
（4）新中国成立初期确立了哪些具有中国特色的民主政治制度？
材料一：从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。
—— 陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
（1）中国在世界民族之林所处的被动地位，实则开始于鸦片战争前的两个多世纪。这一时期中西文明发展的本质差异是什么？造成中国落后于西方的最主要原因是什么？
材料二：有学者认为：中国近代史的发展进程呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是 “沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
（2）．请概述“沉沦”和 “上升”的含义分别是什么？20世纪初是中国由“沉沦”到 “上升”的转折时期，推动这一时期中国由“沉沦”到 “上升”的社会因素有哪些？
材料三 抗日战争时期，在中国共产党领导的各抗日根据地，开展了民主政治建设……1940年毛泽东系统提出新民主主义理论后，他就把陕甘宁边区做为一个“试验区”，明确指出：“边区的方向，就是新 民主主义的方向。现在全国要办新民主主义，有没有一个样子呢？我讲已经有了，陕甘宁边区就是模范。”时任边区政府主席的林伯渠也说：“陕甘宁边区是新民主 主义的边区。”
——《中国人大》
（3）依据材料三并结合所学知识概括，中共在近代中国的“上升”时期，在民主政治探索过程中有哪些成功的实践。
材料四 中共三代领导集体把马克思主义基本原理与中国实际相结合,总结实践经验,创造性地提出了"社会主义政治文明"的概念和三个文明协调发展的思想,拓展了马克思主义文明观;创立了人民民主理论,深化了马克思主义政治民主的内涵;开辟了人类文明的新途径,为科学社会主义政治文明理论发展提供了宝贵经验.
——《中央社会主义学报》
（4）依据材料四并结合所学知识概括新中国民主政治的本质特点，并结合史实说明。
