1 . 从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰巨的历史进程。阅读材料，回答问题。

材料一：军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跑受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。                                     

——摘自人教版《历史》必修一

材料二：《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”；“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……”

材料三：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”

“中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”

（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？
（2）据材料二、三，结合所学知识分别指出两部宪法的性质是什么？
（3）据材料三，结合所学知识指出新中国初期确立了哪三大政治制度？
（4）结合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。

2 . 观察下列图片。图中所反映的历史现象，表述正确的是

①三大改造建立起社会主义公有制
②用普选的方式产生人民代表
③《共同纲领》是选举的法律依据
④选举产生了各级人民代表大会

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3 . 人民代表大会制度在特殊的环境中经受过考验，经历过曲折，但它仍然是当代中国民主政治建设的一面旗帜。对于这一制度理解正确的是

A．奠定了民族独立发展的基础

B．确立了新型国家的架构

C．标志着社会主义制度的建立

D．保障了人民当家作主的权利

4 . 新中国的政治建设经历了一个曲折的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

材料二   他们每天都亲眼目睹少年们在“阶级斗争”的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言

——美国历史学家费正清《观察中国》

（1）中华人民共和国成立初期，为实现“民治”建立了哪些重要的政治制度？
（2）材料二反映了哪个时期的情况？它对政治建设有何危害？

5 . 第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有

A．“为巩固新民主主义制度而斗争”

B．“争取社会主义在我国的完满实现”

C．“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针”

D．“热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”

6 . 毛泽东在评论新中国某制度时称“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有、民治、民享的原则与罗斯福的四大自由”。该制度最可能是

A．多党合作的政治协商制度

B．民族区域自治制度

C．人民代表大会制度

D．革命委员会体制

7 . 毛泽东说“没有民主，就不可能正确地总结经验，没有民主，意见不是从群众中来，就不可能制定出好的路线、方针、办法。”基于此，新中国实行了

A．人民代表大会制度

B．民族区域自治制度

C．基层民主选举制度

D．依法治国方略

8 . 1954年一届人大召开后，中国社会的变化不包括

A．中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务结束

B．结束了以《共同纲领》代替国家宪法的过渡状态

C．政协完全成为人民民主统一战线组织

D．社会主义制度在中国建立

9 . 中国近现代史上先后出现了两部宪法，其中一部宪法规定：“中华民国的主权属于国民全体。”另一部则规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此可知，这两部宪法都体现了

A．“人民主权”思想

B．人民代表大会制度

C．“三权分立”理论

D．民族区域自治制度

10 . 中华人民共和国的成立，开启了新中国社会主义民主政治建设的历程，下列不属于20世纪50年代民主政治建设成就的是

A．中共领导的多党合作和政治协商制度	B．人民代表大会制度
C．民族区域自治制度	D．一国两制