材料一：到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（上）
材料二：约法规定：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权……约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。
——摘自人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修①》
材料三：中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。
——摘自人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修①》
（1）材料一中“始皇帝”创立的政治制度是什么？简要说明其特点。
（2）结合所学知识，指出材料二中“约法”的名称、性质和作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，写出建国初期新中国民主政治建设所取得的重大成就。
材料一 1912年春，孙中山代表中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。约法规定：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制
材料二 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京隆重举行。
大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。“共同纲领”规定了国家性质、基本方针和政策，……确立了中国历史上一个新型国家的架构。
——人教版高中教材《历史必修1》
材料三
——《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）据材料一，《中华民国临时约法》体现了哪些民主原则？这部约法是中国近代史上第一部什么性质的宪法性文献？有何进步意义？
（2）据材料二、三，中国人民政治协商会议通过的“共同纲领”是一部具有什么性质的文献？新中国第一部《宪法》于哪一年经全国人民代表大会通过？
（3）据材料二、三，新中国的民主政治建设确立了哪三大政治制度？
（4）结合所学知识，谈谈你对中国民主政治进程的认识。
材料一 在这里，我要赞许那个将要通过的共同纲领。这是新中国的一个人民大宪章。他确定了新中国的政治理论和政治制度。他有了“革命到底”的大方针，他有了稳步建设的大原则。他的内容丰富；他的文字质朴。中国今天应做的，要做的，和能够做的，这个纲领都一一标举出来了。中国将来应做的，要做的，但今日事实上还不能够做的，这个纲领就暂时保留不说。他没有高调，他更没有空想。这真是切合实际，切合人民今天需要的共同纲领。
材料二 “中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。”
——《中华人民共和国宪法》
材料三 国家实现统一以后，台湾可以作为特别行政区，享受高度自主权，并可以保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。
——叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
1997年6月30日午夜到7月1日凌晨，香港政权交接仪式在香港举行。在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗冉冉升起。中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：中国对香港恢复行使主权！中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
——人教版必修一
材料四 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民政府的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要采取主动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）
问题一：根据材料一，结合所学知识回答，共同纲领是在哪一次会议上通过的？具有什么样的性质？
问题二：根据材料二，结合所学知识回答《中华人民共和国宪法》是在什么时间的哪一次会议上通过的？是一部什么样的宪法？
问题三：根据材料三，指出材料反映了中国的哪项基本国策？香港回归有什么样的重要意义？根据这一国策，我们在什么时间解决了澳门问题？
问题四：根据材料四，结合所学知识回答新中国成立后奉行什么样的外交方针？在这一方针的指导下，新中国初期在世界外交舞台上取得了那些成就？新旧中国的外交带来的不同结果留给我们什么样的启示？
材料一：军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跑受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
——摘自人教版《历史》必修一
材料二：《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”；“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……”
材料三：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？
（2）据材料二、三，结合所学知识分别指出两部宪法的性质是什么？
（3）据材料三，结合所学知识指出新中国初期确立了哪三大政治制度？
（4）结合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
5 . 阅读下列材料：
材料一军机大臣品位不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决
——人教版高中《历史》必修一
材料二中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之
——摘编自《中华民国临时约法》
材料三中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
——摘编自1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）材料一所述是什么机构？该机构的设置产生了什么影响？
（2）根据材料二、三，结合所学知识分别指出两部法律的性质是什么？
（3）根据材料三结合所学知识，指出中华人民共和国初期确立了哪三大政治制度？
（4）结合上述三则材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
