1 . 有学者认为：1954年宪法在制宪模式、制定程序与内容以及宪法文本的语言表达方面均受到了外国宪法的影响：但同时，宪法的制定者们也关注中国社会面临的问题，在文本设计过程中尽可能增加“中国元素”，力图在本土与国外经验之间保持合理的平衡。该学者意在说明

A．五四宪法的制定符合中国国情	B．五四宪法兼具开放性与本土性
C．五四宪法具有开放性与模仿性	D．五四宪法是社会主义性质的宪法

2 . 1954年6月以后，全国各地报纸、杂志都以极大的篇幅登载阐明宪法草案的通俗文章，广播电台连续举办宪法草案讲座，各出版机关一共出版了1184万册宪法草案单行本和大量有关宪法知识的书籍。民族出版社还将宪法草案译成蒙、藏等民族文字。这些做法

A．完善了多党合作和政治协商制度	B．使人民群众真正成为了国家主人
C．推动了民族区域自治制度的建立	D．有利于社会主义民主政治的发展

3 . “它以‘共同纲领’为基础，又是‘共同纲领’的发展。它的颁布巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立以来政治、经济上的新胜利，并且反映了广大人民建设社会主义社会的共同愿望。”材料中的“它”

A．是新时期中国治国安邦的总章程	B．体现人民民主和社会主义原则
C．是我国进入社会主义社会的标志	D．是新中国成立初期的施政纲领

4 . “中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”这段话出自

A．《共同纲领》	B．1954年宪法
C．《论十大关系》	D．1982年宪法

5 . 1954年宪法总纲第一条规定了“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。同时，宪法还肯定社会主义改造只能采取逐步的方法和步骤，而不能操之过急，而且在宪法第七十条规定：“少数民族地区可以按照当地民族的政治、经济和文化特点，制定自治.条例和单行规定。”1954年宪法的这些规定

A．体现原则性和灵活性的有机结合

B．为社会主义改造提供了法律依据

C．体现了人民民主和社会主义原则

D．确保了少数民族当家作主的权利

6 . 刘少奇在《关于中华人民共和国宪法草客的报告》中说：“（1954年）宪法草案把全国人民在中国共产党和毛主席领导下做过的许多事情都写上了，把现在已经开始做、以后应当作又能够做的事情也写上了。”这说明1954年宪法

A．明确了中共的领导地位	B．强化了新民主主义原则
C．没有超越《共同纲领》	D．体现出社会转型的过渡性

7 . 中国人民大学法学院院长韩大元教授指出，无论是在1954年宪法草案的起草过程中，还是在1954年宪法草案初稿的讨论中，参与人员既有政治精英和知识分子，也有普通工人和农民。这表明1954年宪法的制定(　　)

A．体现了人民民主原则	B．发挥了人大制度作用
C．保证了参与主体的广泛性	D．坚持了社会主义原则

8 . 1950年新中国制定的第一部《婚姻法》规定：“废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女的封建婚姻制度。实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女平等等。”这部法律的颁布

A．肃清了封建婚姻制度的余毒	B．实现了婚姻自由与男女平等
C．确立了社会主义的婚姻制度	D．适应了社会变迁与发展需要

9 . 在1954年《中华人民共和国宪法》起草过程中，中央政府专门成立了宪法起草委员会，其中包含了中国共产党、各民主党派、各人民团体的负责人及相关方面的专家。同时，还组织了全国群众性大讨论。这说明

A．社会主义制度已经在我国确立	B．宪法制定体现了广泛性和民主性
C．宪法比《共同纲领》更具权威性	D．人民民主政权受到了法律的保障

10 . 史料   的价值阅读下列材料，回答问题

材料一   大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴：君上种圣尊严，不可侵犯……钦定颁行法律及发交议案之权，凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行……用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。

——1908年《钦定宪法大纲》——节选

材料二   中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院。

——1912年《中华民国临时约法》——节选

材料三   中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——1954年《中华人民共和国宪法》节选

提取上述材料信息并结合所学，说明上述材料对研究20世纪中国国家治理有哪些史料价值。（请结合题目要求，参照下表中相关示范，在答题纸表格中作答）

角度	信息提取	史料价值
材料来源
材料一内容	“大清皇帝永永尊戴；神圣尊严”、“未奉诏不能施行”“用人之权，操之君上”等反映了君主权力至高无上。	可用于研究清未预备立宪，认识清朝积极推进预备立宪的真实面目。
材料二内容
材料三内容