材料一 先秦时期有关“民本”的部分论述
| 主张 | 出处 |
| 民惟邦本，本固邦宁。 | 《尚书》 |
| 道千乘之国……节用而爱人，使民以时（指农时）。 | 《论语》 |
| 左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。 | 《孟子》 |
材料二 辞去临时大总统职务后，孙中山又先后至上海、武汉、福州、广州、北京等地，全力投入提倡实业的宣传和实践活动中。……他在杭州国民党浙支部欢迎会上的演说中强调：“今天革命的目的——建立共和，虽是已达，但建国大业尚未开始，人民还很苦，强邻还虎视。要建设一个富强的民国，首先要实施民生主义。”
——摘编自民革中央网站《孙中山的民生情怀》
材料三 民主政治无论采取何种形式，其关键都是民众参与。但是，中国的国家规模和现行选举制度决定了，直接的选举民主只能停留在基层，直接的官民协商政治也只能限定于基层，县级以上只能实行间接选举，实行“代议制”。
——摘引自杨光斌《公众参与和当下中国的治道变革》
城乡基层民主有序发展，以城乡村（居）民自治为核心，民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督为主要内容的基层群众自治制度基本建立。截至2017年，全国农村普遍开展了9轮以上村委会换届选举，98%以上的村委会依法实行直接选举，村民参选率达95%；居民委员会换届选举参选率达90%以上。
——摘引自2018年12月《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书
(1)根据材料一，概括先秦时期民本思想的主要内涵。结合所学，指出孟子基于民本思想的政治主张。
(2)阅读材料二，概括孙中山对中国现状的认识。并结合所学，列举这一时期他的相关“宣传和实践活动”。
(3)阅读材料三，请选择阐述：①指出中国“县级以上只能实行间接选举”的决定因素。结合所学，简述中国现行“代议制”逐步确立并最终成为国家根本政治制度的过程。②概括城乡基层民主的特点。结合所学，简述发展各种形式的基层民主的意义。
材料一 由于受中国科举制度的影响较大，英国的考试内容以基础理论和人文科学为主，目的是提拔知识渊博、应变能力强的通才。美国没有长期的官僚政治传统的影响，因此其文官制度虽然承袭了欧洲的传统，但是却强调专才的特殊地位。英国是议会制国家，立法权与行政权的分界并不明显，政府官员可以兼任议会议员，因此，英国对文官参与政治活动有较多的限制。美国是总统制国家，立法权与行政权的划分明确，因此，美国对文官政治“中立”的限制相对较小。事实上，美国文官特别是高级文官参与政治活动的范围远远超出行政权的范围。
——摘编自王晨《英、美文官制度之比较》
材料二 我国公务员法明确规定，公务员制度贯彻中国共产党的干部路线和方针，坚持党管干部原则。公务员作为人民的一员，有选举权和被选举权，可以而且应当积极参加国家政治生活，行使当家作主、管理国家的权利。公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，坚持从德、能、勤、绩、廉综合考核公务员。允许行政机关依法辞退少数不履行公务员义务、丧失公务员条件的人员，形成优胜劣汰的良好机制。
——自李俊《我国国家公务员制度与西方文官制度之比较》
（1）据材料一概括英美两国文官制度的差异，并分析其原因。
（2）据材料二指出我国公务员制度的特点。综合上述材料，谈谈你对制度建设的认识。
