1 . 彭真在谈到1982年宪法时说：“民主权利保障能做到的，写进去。做不到的，不要写进去”“我们的宪法是为了实施的，不是为了好看的。今天能做到什么程度，就写到什么程度，做不到的别写。”这（     ）

A．彰显了保障民主制度的原则性	B．增强了宪政规则的权威性
C．说明了依法治国方略的灵活性	D．体现了宪法制定的务实性

2 . 图1是体现古罗马法治精神的正义女神像，头戴王冠，身穿白袍，眼蒙白布，左手持天平，右手举长剑。图2是我国人民法院的法徽，由麦穗、齿轮、华表和天平组成。二者体现的共同理念是

A．人民群众利益至上的执政理念	B．对公平和正义的不懈追求
C．以法治国与以德治国和谐统一	D．捍卫权力制衡的司法体制

7 . 法律是一种不断完善的实践。阅读材料，回答问题。

材料一   礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也，规矩之于方圜也。孔子曰：“安上治民，莫善于礼。”此之谓也。

——《礼记·经解》

国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。……今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。其国乱弱矣，又皆释国法而私其外，则是负薪而救火也，乱弱甚矣！

——《韩非子·有度》

材料二   法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治——经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。

——【德】奥斯瓦尔德·斯宾格勒著，齐世荣等译《西方的没落》

材料三   法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。

——2014.10.20关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明

(1)根据材料一概括儒、法两家在治国理念上的差异，结合所学指出其中哪一流派的主张更符合战国时期统治阶级的需要，并分析原因。
(2)根据材料二概括斯宾格勒关于法律的主要观点。结合所学知识，简述近代西方法律制度的局限。
(3)根据材料三并结合所学，指出中国特色社会主义法律体系形成的时间，并阐明其意义。

10 . 1989年，第七届全国人大第二次会议通过《行政诉讼法》后，随着“民告官”的合法化，“一把手”“行政首长”出庭日益成为常态。这种现象（       ）

A．反映出官民矛盾有所缓和	B．表明政府执法权力受到人民限制
C．使平民利益受到法律保障	D．利于国家推进行政机关依法行政