| A．推动了人民政治协商制度的建立 | B．确立了以私有制为主体的市场经济 |
| C．表明社会主要矛盾发生根本转变 | D．适应了新时期政治经济建设的需要 |
| 1954年宪法目录 | 1982年宪法目录 |
| 序言 第一章总纲 第二章国家机构 第三章公民的基本权利和义务 第四章国旗、国徽、首都 | 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国徽、首都 |
| A．确立依法治国为国家体制改革重点 | B．提出了社会主义的宪法原则 |
| C．凸显了国家尊重和保障人权的理念 | D．昭示着国家权力来源于人民 |
| A．确立社会主义原则 | B．高度重视尊重和保障人权 |
| C．探索基层民主自治 | D．健全了社会主义法律体系 |
| A．社会主义市场经济体制建立 | B．社会主义政治制度确立 |
| C．社会主要矛盾发生根本变化 | D．社会主义法制逐渐完善 |
材料一 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。
——何怀宏《世袭社会》
材料二 国与国之并立而有交际；人与人之相处而有要约，法政所由立也。中国惟不讲此学，故外之不能与国争存，内之不能使吾民得所。夫政法者，定国之本也。……故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。
——梁启超《变法通议》
材料三 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
(1)根据材料一概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化？依据所学知识春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？(2)概要指出材料二所反映的梁启超的法治思想。结合所学知识分析梁启超法治思想形成的时代背景。
(3)材料三反映了怎样的思想？（依据材料提炼有效信息，然后作答）用史实说明新时期我国是如何实践这一思想的。
材料一 清朝法制史经历了三个发展阶段。第一阶段（1618-1644年）,其法制建设具有十分丰富的内容，对于统一东北各部落、挺进辽沈，进而统一中国都发挥了重要的作用，其民族特色和时代特色尤为鲜明，是中国法制史册上重要的一页。第二阶段（1644-1840年），是清朝统治全国的重要时期，也是清朝由发展趋于衰落的时期，经过康、雍、乾三朝一百多年相对稳定的统治，经济、政治、文化都取得了明显的进步。就法制而言，从顺治朝起便把“参汉酌金”的立法路线推行到全国。随着统一多民族国家的稳定，在全国范围内建立了空前未有的统一的法制秩序。其立法之详密，制度之完备，程序之明确，均达到了中国封建法制史上的高峰。第三阶段（1840-1911年）,该阶段清朝国势衰微，传统的封建法系在国内外形势急遽变化冲击下逐渐解体，资本主义的法律体系开始输入中国。
——摘编自张晋藩《清朝法制史》
材料二 20世纪50年代，是中国社会主义法制建设的初创时期。1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》和《中华人民共和国人民检察院组织法》。改革开放后，中国的法治建设进入新的发展时期。中共十五大报告第一次完整提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。1999年和2004年通过《中华人民共和国宪法修正案》，先后将“实施依法治国，建设社会主义法治国家”等写入宪法，法治建设得到进一步加强。中共十八大以来，党领导人民，切实贯彻依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。
——摘编自普通高中教科书《国家制度与社会治理》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括清代法律的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳新中国法治建设发展进程。
(3)根据材料并结合所学知识，指出当代法律与清代法律的不同点
