1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况（部分）

版本	典型语言
《高级中学课本中国现代史》，1960年	美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等
《高级中学课本世界历史》上下册，1981—1982年	对一些内容描述无明显情感倾向用语，还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语，肯定美国对打败法西斯作出贡献
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③（必修）》，2007年	大多语言叙述客观，无明显情感倾向，有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述

——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》

材料二   《人民日报》对美报道统计

——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》

材料三   下表是美国形象在中国大陆电影中的流变（部分）

影片	主要内容
《停战以后》1962年上映	对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑，谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像”
《一个美国飞行员》1980年上映	首次表现了中美两国人民之间的友谊，“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象
《中国合伙人》2013年上映	一方面通过“新梦想”在美国的上市，确认了美国在当前资本主义世界的主导地位；另一方面，又以“商业谈判”这场戏，揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢，但其实已经失去往日的实力，不得不在中国的进攻之下节节败退”

——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元：美国形象在中国大陆电影中的流变（1949—2019）》

(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势，并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变，应优先选择哪则材料？为什么？（没有理由不可）

2 . 下表反映了中国当代外交话语核心概念“一带一路”“命运共同体”在英国主流媒体传播的趋势和特征。

		“一带一路”英译	“命运共同体”英译
考察时间		2013年8月——2017年8月	2011年9月——2018年4月
媒体总数/个		6	7
报道总数/个		946	47
英国	态度分析	趋向积极，看好“一带一路”在经济层面的好处	趋向积极，关注“命运共同体”对金砖国家的影响
	内涵认知	机遇，卓有成效的、有益的、了不起的倡议	以中国为中心，中国至上

由此可知，当代中国外交（     ）

A．为世界发展提供了中国智慧	B．得到了欧美国家舆论认可
C．逐步摆脱了意识形态的束缚	D．推动了大国关系协调发展

4 . 20世纪60年代末70年代初，当中苏边界冲突发生后，中国对于战争的危机感十分强烈，所以当美国表现出与中国展开战略合作的意愿时，中国便走上了联美抗苏的道路，这也使得中国的外交战略发生了革命性的转变。中国外交战略的这一转变

A．消除了中美之间的意识形态分歧	B．弱化了国家利益中意识形态因素
C．推动世界格局向多极化趋势发展	D．加速了美苏两极格局瓦解的进程

9 . 1972年8月，中国从反对肢解一个国家的原则立场和国际法规范出发，在安理会投票否决由部分国家提出的关于推荐接纳孟加拉人民共和国加入联合国的决议草案。原因是印度军队尚未撤出东巴，巴基斯坦的9万战俘和3万平民尚未按1948年的日内瓦公约约定被遣返本国，战争状态尚未结束。此举

A．说明世界多极化趋势的加强	B．标志不结盟运动正式形成
C．改变了全面冷战的国际局势	D．表明中国发挥了大国作用