1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   美国总统罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师目的日本兵可以调到其他地区来作战？他们可以马上打下澳大利亚，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……   

——罗斯福

材料二   1941年5月6日，罗斯福正式宣布，《租借法案》亦适用于中国，到1945年9月3日止，美国给予中国的援助为8.45亿美元。   

——吴景平《抗战时期中美租借关系述评》

二战后杜鲁门政府一再延长《租借法案》，才满足蒋介石的物资需要。自日本投降日至 1946年10月31日．美国给国民党的租借物资已达七亿八千多万美元。   

——王伟《论战后初期美国对华援助（1945一1949）》

注：《租借法案》是美国国会在第二次世界大战初期通过的一项法案，目的是在美国不卷入战争的同时，为盟国提供战争物资。        

材料三 （美国副总统）尼克松说：我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的“海盗”式国家。        

——纽约《每日新闻》（1960年11月4日）

材料四   下图是20世纪70年代初美国《时代周刊》的一幅封面漫画：

To Peking for Peace

请回答：        
（1）抗战期间和抗战结束后美国《租借法案》均对华适用，据材料一、二和所学知识，分别指出美国这么做的目的及对中国的影响
（2）据材料三，指出尼克松的对华态度，结合所学知识分析其原因。
（3）结合所学知识，简述促使材料四漫画人物“去北京”的因素并概述“去北京”取得的成果。
（4）综合上述材料和所学知识，概括20世纪40年代到70年代美中关系的总体特征。

2 . 下面两幅图反映的是2l世纪初我国的重大事件。它们可以用来说明我国

A．坚持睦邻友好的外交政策	B．在联合国发挥的作用巨大
C．成为国际经济体系主导国	D．积极地开展多边外交活动

3 . 下面两幅图片反映了不同历史时期中国的外交关系。图2反映的外交关系与图1的不同在于

A．缔结军事同盟

B．坚持独立自主

C．加强友好磋商

D．结伴而不结盟

4 . 老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。
阅读材料，回答问题。

（1）上图中的①②分别与哪两次列强侵略战争有关？
（2）上面哪几幅图可以归到“独立自主的外交”类别中？请写出图片代号。
（3）图④中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？图⑤反映的是我国外交史上的哪一事件？这一事件产生了什么重大影响？
（4）通过学习近代中国外交史，你得到什么启示？

5 . 图1和图2是拍摄于1972年的两张历史照片。这组照片反映出的历史信息是

A．中国外交关系取得重大突破	B．中美、中日宣告正式建交
C．中国在广泛地参与国际事务	D．世界格局发生根本性变化

6 . 下图是20世纪50～70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系，“←→”表示对抗关系，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是

A．甲是中国、乙是英国、丙是法国

B．甲是日本、乙是苏联、丙是英国

C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联

D．甲是法国、乙是日本、丙是美国