材料一 中共中央选择“一边倒”，站在苏联阵营一边和与美国对抗，是中共领导人当时在两极对抗的国际格局中做出的反应，结果是中华人民共和国诞生伊始，便加入苏联阵营并与苏联结成军事同盟，并因此而进入冷战的两极体系和对抗之中，这是不争的事实。
——牛军《冷战时代的中国战略决策》
材料二 在美苏争霸过程中，形成了苏攻美守的局面，苏联对中国安全的威胁日益加剧。为了维护国家利益，摆脱两线作战的不利局面，中国外交战略进行了新的调整，提出了“一条线”的思想，其主旨是团结包括美国在内的一切可以团结的力量，共同反对苏联霸权主义。至1979年中美两国正式建交，中国所面临的国际环境总体得到改善。
——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》
材料三 20世纪80年代初以来，我国不再“以苏划线”、“共同制苏”，而是提出反对一切霸权主义，尤其是反对美国、苏联的霸权主义，坚定地站在和平力量一边。改变过去与美国建立针对苏联的“战略关系”，适当拉开距离，推动中苏关系正常化，全方位进行外交活动。中国实行真正独立自主的对外政策，经受住了苏联东欧剧变的冲击，坚守了社会主义阵地，取得了内外工作的重大胜利。
——摘编自吴恩远等著《改革开放的中国与世界》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出中共中央确立“一边倒”战略时的国际格局。结合建国初期的历史，简述中国“站在苏联阵营一边和与美国对抗”的事实。
（2）据材料二并结合所学知识，概括20世纪70年代中国对外战略的变化及重大外交成就。
（3）据材料三并结合所学知识，概括新时期中国对外交往政策的内涵，归纳这一政策对世纪之交的中国产生的重大影响。
材料一 下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况（部分）
| 版本 | 典型语言 |
| 《高级中学课本中国现代史》，1960年 | 美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等 |
| 《高级中学课本世界历史》上下册，1981—1982年 | 对一些内容描述无明显情感倾向用语，还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语，肯定美国对打败法西斯作出贡献 |
| 《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③（必修）》，2007年 | 大多语言叙述客观，无明显情感倾向，有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述 |
——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》
材料二 《人民日报》对美报道统计
——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》
材料三 下表是美国形象在中国大陆电影中的流变（部分）
| 影片 | 主要内容 |
| 《停战以后》1962年上映 | 对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑，谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像” |
| 《一个美国飞行员》1980年上映 | 首次表现了中美两国人民之间的友谊，“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象 |
| 《中国合伙人》2013年上映 | 一方面通过“新梦想”在美国的上市，确认了美国在当前资本主义世界的主导地位；另一方面，又以“商业谈判”这场戏，揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢，但其实已经失去往日的实力，不得不在中国的进攻之下节节败退” |
——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元：美国形象在中国大陆电影中的流变（1949—2019）》
(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势，并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变，应优先选择哪则材料？为什么？（没有理由不可）
材料一 万隆会议是在困难和复杂的条件下召开的。在29个与会国中，有社会主义国家，有参加美国拼凑的《马尼拉条约组织》和《巴格达条约组织》的国家，有中立的民族主义国家；有与我建交、对我友好的国家，有未与我建交，对我不友好甚至敌视的国家。就在会议可能偏离正轨。步入歧途和争执不下，陷入懂局的关头，周总理先后发表了三次极具针对性和说服力的重要讲话，会议主要根据周总理的建议最后通过“十项原则”，既包含了“五项原则”的全部内容，又使原来不同意将“五项原则”原文写进会议文件的与会者感到满意。
——尹永德《世界风云纵览：中国外交与国际问题探析》
材料二 1971年年初的中美关系已经到了坚冰即将打破的时刻。但是对这两个国家来说，要实现关系的真正好转，并不是件轻而易举的事情。在美国方面，国内的各种反共、反华、亲台的势力依然相当强大，如何处理网台湾以及“亚洲盟国”的关系也是一个问题；在中国方面，与美国的缓和需要在当时的革命理论框架中得到解释，同时也需要处理好与越南、朝鲜以及其他友好国家的关系。由于长时间的隔阂以及意识形态上的对抗，双方都担心做出的主动表示得不到对方的相应回报，这也是造成局面僵持的重要原因。
——摘编自陶文钊主编《中美关系史·第三卷》
(1)根据材料一并结合所学，从国际背景的角度，说明万隆会议的“困难和复杂”，指出中国在万隆会议中推动会议顺利进行作出的外交贡献。
(2)根据材料二，概括造成中美关系“局面僵持”的主要因素。结合所学知识，简述中美双方是如何一步步打破这种僵持局面的。
材料一 随着国际形势的变化，日本政府自20世纪70年代以来多次制定“五年倍增计划”，逐步提升对外援助规模，并开始将外援动机与政治安全等问题挂钩。与以往外援主要服务于经济不同，20世纪70年代末，大平内阁提出了“综合安全保障战略”，强调利用对外经济援助来扩大日本在受援国的政治影响。1982年，中曾根康弘就任日本首相后，提出“政治大国”的战略目标，进一步加强日本对世界各个地区的“战略性援助”。通过对外援助，日本加深了与被援助国的交流，增强了国家之间的信任，实现了多重收益。
——摘编自刘艳《战后日本对外援助的政策演变及战略分析》
材料二 新中国在成立后的二十余年间，通过对外援助积极支持发展中国家的政治斗争和民族解放，并多与受援国直接沟通，其中援助多用于反帝反殖活动。1979年，邓小平表示：“肯定我们过去援助第三世界是正确的，认为但具体办法要修改。”.1980年5月，我国政府明确指出援外既要“促进友好国家的经济发展”，也要为“加速我国四个现代化建设做出应有贡献”的方针。互利共赢成为此时对外援助的核心原则，以改变过去对外援助多采取单方面无偿援助的做法。我国还开始通过多边渠道提供对外援助，如1985年，我国向非洲开发银行提供了270万美元的捐款，并为其融资提供便利。随着援助经验的积累和丰富，我国逐步形成了互惠互利的外援格局。
——摘编自唐丽霞《新中国70年对外援助的实践与经验》
(1)根据材料一，概括20世纪七八十年代日本对外援助政策的特点，并结合所学知识说明其作用。
(2)根据材料二，指出1979年前后中国对外援助政策的变化，并结合所学知识分析其变化发生的原因。
材料一 朝鲜战争于1953年才刚刚结束，如果不能在1954年阻止印度支那战争升级与扩大的趋势，新中国的财政将会雪上加霜；……一方面是因为美国逐渐加强在亚太地区的军事部署，另一方面是由于周边国家对新中国红色政权的“恐惧”，使得一些周边国家也希望美国扩大在亚洲地区的军事存在。……和平共处五项原则的提出使中国在相当程度上改变了上述的不利形势。……它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，它标志着新中国外交原则的最终形成和确立。
——孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》
材料二 20世纪90年代后期，中国外交已经出现一些转型迹象，而且越来越明显。其核心是由普通外交转变为大国外交，由弱势外交转变为强势外交，由消极被动外交转变为积极主动外交。
——刘胜湘《中国外交的周期性、波动性和趋势性与外交转型》
材料三 2014年中国外交，从索契冬奥会拉开序幕，又从欧洲开始演出第一幕。3月22日至4月1日，中国国家主席习近平，飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，出席在荷兰召开的核安全峰会，访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。11天，84场活动。
——《人民日报：习近平访欧架起中欧友谊之桥》
(1)据材料一概括中国提出和平共处五项原则的原因。结合所学，谈谈你对“（和平共处五项原则）是从革命运动外交向国家外交过渡”观点的理解。
(2)据材料二并结合所学，指出中国外交“转型”的时代背景及外交建树。
(3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对当今中国的外交转型有何建议。
材料一 1950年2月14日，经过毛泽东、周恩来同斯大林、维经斯基会谈，中苏两国政府签订《中苏友好同盟互助条约》。条约规定：双方采取一切必要的措施，制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平；对有关中苏两国共同利益的一切重大国际问题，均将进行彼此协商；遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系等。苏联政府贷款3亿美元给中国政府。《中苏友好同盟互助条约》的签订，确定了中苏两国政治军事同盟关系以及发展两国友好关系的准则。1979年4月，第五届全国人大常委会第七次会议决定，《中苏友好同盟互助条约》30年期满后不再延长。次年4月，该条约期满后废止。
——摘编自人民网《党史上的今天》
材料二 2001年7月16日，中国国家主席江泽民和俄罗斯联邦总统普京在莫斯科签署了《中俄睦邻友好合作条约》。条约规定：“第五条 俄方承认，世界上只有一个中国，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，台湾是中国不可分割的一部分。俄方反对任何形式的台湾独立。第六条 缔约双方满意地指出，相互没有领土要求，决心并积极致力于将两国边界建设成永久和平、世代友好的边界第十八条 缔约双方将根据各自承担的国际义务及本国法律在促进实现人权和基本自由方面进行合作。”
——摘编自中国外交部《中俄签署睦邻友好合作条约》
材料三 2021年12月15日，习近平主席在北京同俄罗斯总统普京举行视频会晤。世界百年变局和世纪疫情交织影响，世界进入动荡变革期。中俄关系经受住各种风浪考验，展示出新的生机活力。双方正式宣布《中俄睦邻友好合作条约》延期并赋予其新的时代内涵，在涉及彼此核心利益问题上坚定相互支持，捍卫了各自国家尊严和两国共同利益。两国积极展现大国担当，阐述民主和人权的正确内涵，成为践行真正的多边主义、维护国际公平正义的中流砥柱。
——摘编自《人民日报：促进中俄关系向更高层次、更高质量、更高水平迈进》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要评价《中苏友好同盟互助条约》。
(2)根据材料二，指出中俄关系的变化，概括俄方所持的基本态度。
(3)根据材料三并结合所学知识，简要分析中俄续约的主要原因。
材料一1949年到1959年，是中苏关系的“亲热”期。当时，苏联需要中国作为它在东方的主要屏障以及与美国打交道时的手中一张重要的牌，中国则需要苏联作为自己抵御西方的主要依托以及贷款、经援和军援的主要来源。但在1958年后，接连发生的“长波电台”“联合舰队”和“炮打金门”等事件，使得中苏之间，特别是毛泽东与赫鲁晓夫之间出现了明显裂痕。1960年到1958年，是中苏关系的“冷战”时期。中共发表了“九评”，苏共则公布了“国际共运总路线”，双方互相“口诛笔伐”，批判的火力异常猛烈。1969年到1978年，是中苏关系的“热战”时期。在相当长一段时间内，双方在边境地区剑拔弩张，1969年还在东段的珍宝岛和西段的铁列克提接连发生了一定规模的武装冲突，中苏间人员往来中断，双边的业务交往也只限于一点贸易和每周各开一个航班和一趋列车。1979年到1989年，是中苏关系的“回暖”期。此时，苏联开始调整对外政策，逐步缓和对华关系。
——摘编自颜声毅《当代中国外交》
材料二1990年3月，邓小平同志在与中央负责同志谈话时明确表示：“不管苏联怎么变化，我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系，包括政治关系，不搞意识形态的争论。”苏联“8•19”事件后，中国外交部表示：“苏联发生的变化是苏联内部的事务。中国政府的一贯点场是，反对干涉别国内政，尊重各国人民自己的选择。我们希望并相信，苏联人民能够克服困难，自己解决自己的问题，保持政治稳定，实现经济发展，建立在和平共处、平等互利、睦邻左好原则基础上的中苏关系不会受到影响，将继续得到发展。”这些做法完全不同于20世纪60年代中苏之间的论战和对抗，尽管苏联国内发生了重大变化，双方仍然在随后一段时间里保持了友好交往，并顺利实现了从中苏到中俄关系的平稳过渡。依据类似原则，中国也保持和发展了与东欧国家的友好合作关系。
——摘编自秦亚青《国际体系与中国外交》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立后中苏关系演变的历程及原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明新时期中国对苏联所采取的外交政策及其主要原因。
外交是一个国家综合国力的体现，中国恢复在联合国的合法席位，不仅体现了新中国国际地位的提高，也反映了世界各国的人心向背和时代潮流。
材料一 下表为表决恢复中国在联合国的合法席位时，世界主要资本主义国家投票情况
| 国家投票情况 | 赞成票 | 反对票 | 弃权票 |
| 美国 | √ | ||
| 法国 | √ | ||
| 英国 | √ | ||
| 日本 | √ |
——据《联合国数字图书馆》整理
材料二 新中国成立后，中国政府多次致电联合国，严正声明“中华人民共和国中央人民政府是代表全体中国人民的唯一合法政府”，但是20世纪50年代恢复中国在联合国的席位问题一直受到美国的阻挠。中国适时调整对策，把同外国建交和中国在联合国的席位问题紧密联系，出席日内瓦会议等一系列外交活动，提出“和平共处五项原则”，扩大对外交往。不仅在国际舆论中博得普遍赞誉，更是打开了和西方国家扩大接触的局面。随着新中国外交的开展和联合国会员国的增加，赞成恢复中国合法席位的票数逐年增加。美国侵朝战争失败后，加紧制造“两个中国”的阴谋活动，中国在和平解放台湾方针的基础上利用各种场合阐述中共和平解放台湾的政策。中国着眼大局，历时15年，中美双方会谈136次，逐步推动中美两国关系的改善。中国的长期努力，使联合国内支持中国的力量对比逐渐发生变化。1971年第二十六届联大以76票赞成，35票反对，17票弃权的压倒性多数通过“2758”号决议，恢复了新中国在联合国的一切权利，驱逐台湾代表出联合国。新中国22年的斗争取得了最后的胜利。
——摘编自金朝晖《周恩来与中国在联合国合法席位的恢复》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明英法美日对中国恢复在联合国合法席位态度不同的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述中国从1949年至1971年为恢复联合国合法席位所做的努力。
(3)根据材料并结合所学知识，概括影响国家外交成果的因素。
材料二 新世纪开始以来，国际形势迅速发展和激烈变化，世界人民继续强烈呼唤“和平共处五项原则”，要求执行《联合国宪章》的基本宗旨和原则精神，并赋予它们以旺盛的生命力和新的历史任务。
面对冷战结束以来种种有悖于人民愿望的形势，和平共处五项原则已经并且正在启发人们对新型国际关系的深刻思考，引导人们进行新的多方面的实践。在这方面，已经有种种有益的尝试。
——摘自中国国际问题研究所《论和平共处五项原则》
根据材料二和所学知识，简要概括改革开放后和平共处五项原则对我国外交的指导意义。指出在这一原则指导下，我国外交在21世纪初取得的重要成就。
材料一 1954年6月，周恩来抵达印度访问，在新德里记者招待会上发表了书面谈话，具体地阐明了和平共处五项原则的基本思想，指出：“世界各国不分大小强弱，无论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。”在印度期间的多次谈话中，周恩来都提到了和平共处五项原则，并主张将这些原则贯彻到国际关系中去。
——摘引自吴玉才《1949-1956年间的中国》
材料二 新世纪开始以来，国际形势迅速发展和激烈变化，世界人民继续强烈呼唤“和平共处五项原则”，要求执行《联合国宪章》的基本宗旨和原则精神，并赋予它们以旺盛的生命力浙和新的历史任务。
面对冷战结束以来种种有悖于人民愿望的形势，和平共种处五项原则已经并且正在启发人们对新型国际关系的深刻思考，引导人们进行新的多方面的实践。在这方面，已经有种种有益的尝试。
——摘自中国国际问题研究所《论和平共处五项原则》
（1）根据材料一，结合所学，指出“和平共处五项原则”的具体内容。
（2）根据材料二和所学知识，简要概括改革开放后和平共处五项原则对我国外交的指导意义。指出在这一原则指导下，我国外交在21世纪初取得的重要成就。
