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1 . 下图为2018年来华留学生各洲生源地占比。这体现了
| A．中华文化圈的凝聚力 | B．一带一路的包容普惠 |
| C．世界文化的互联合作 | D．国际文明的交流互鉴 |
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2022-01-20更新
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160次组卷
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8卷引用：福建省漳州立人高级中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
福建省漳州立人高级中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题（已下线）第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展（学案）-高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）广东省佛山市禅城实验高级中学2022-2023学年高二3月月考历史试题第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 学案福建省南平市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题（已下线）第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要（上）》吉林省通化梅河口市第五中学2023届高三10月月考历史试题湖北省武汉市部分重点中学2023-2024学年高二5月月考历史试题
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1953年12月，周恩来总理在同印度政府代表团就关于两国在中国西藏地区的关系问题举行谈判时，首次完整地提出了互相尊重领土主权(在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(在中印、中缅联合声明中改为平等互利)和和平共处五项原则，并得到印方的赞同。1954年6月，周恩来总理先后访问印度和缅甸，访问中，周恩来总理分别同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则，并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，和平共处五项原则得到了引申和发展，并被吸纳进会议通过的处理国际关系的十项原则之中。
材料二 2015年9月28日上午，习近平登上联合国讲台，发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的讲话。这是习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念。他强调，当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。他还呼吁，让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。近三年来习近平至少已70次提到命运共同体。从国与国的命运共同体，到区域内的命运共同体，再到人类命运共同体，习近平一次次阐述着“中国主张”。
（1）根据材料一，归纳新中国成立初期外交活动特点，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出和平共处五项原则和“人类命运共同体”理念的相通之处。分析“人类命运共同体”理念的现实意义。
材料一 1953年12月，周恩来总理在同印度政府代表团就关于两国在中国西藏地区的关系问题举行谈判时，首次完整地提出了互相尊重领土主权(在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(在中印、中缅联合声明中改为平等互利)和和平共处五项原则，并得到印方的赞同。1954年6月，周恩来总理先后访问印度和缅甸，访问中，周恩来总理分别同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则，并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，和平共处五项原则得到了引申和发展，并被吸纳进会议通过的处理国际关系的十项原则之中。
——摘编自新华网
材料二 2015年9月28日上午，习近平登上联合国讲台，发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的讲话。这是习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念。他强调，当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。他还呼吁，让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。近三年来习近平至少已70次提到命运共同体。从国与国的命运共同体，到区域内的命运共同体，再到人类命运共同体，习近平一次次阐述着“中国主张”。
——摘编自和讯网
（1）根据材料一，归纳新中国成立初期外交活动特点，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出和平共处五项原则和“人类命运共同体”理念的相通之处。分析“人类命运共同体”理念的现实意义。
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2017-10-11更新
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225次组卷
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7卷引用：福建省华安县第一中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
