A.埋下了矛盾冲突的隐患 | B.为外交打开了全新的局面 |
C.彰显新中国的国家意志 | D.彻底洗刷中国近代的屈辱 |
A.“一边倒” | B.“另起炉灶” | C.“打扫干净屋子再请客” | D.求同存异 |
A.使新中国迎来了第三次建交高潮 | B.超越了意识形态和社会制度 |
C.体现“一边倒”的和平外交方针 | D.取代国际法在世界上的地位 |
A.巩固中苏同盟关系 | B.提高了中国国际地位 |
C.具有革命斗争色彩 | D.打破了西方外交孤立 |
(1)新中国成立初期
①背景:新中国的成立。
②内容:“另起炉灶”“
③成就:首先与苏联建交;1954年中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则;1955年的万隆会议上,中国提出“
(2)20世纪50年代末至60年代初
①背景:亚非拉国家反对殖民主义、种族主义和侵略干涉的
②内容:中国给与亚非拉国家多方面的支持和援助。
③成就:出现了以与
(3)20世纪70年代
①成就:中国外交打开了新局面。
②表现:1970年起,中国先后同意大利等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级;1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利;1972年,
材料一 和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则,并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含四个“互”字一个“共”字,既代表了亚洲国家对国家关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法精神。
——习近平《弘扬和平共处五项原则、建设合作共赢美好世界》
材料二 人类命运共同体,顾名思义就是每个民族、每个国家的前途命运紧紧联系在一起。良好稳定的外部环境是所有国家发展的重要前提,对新兴市场国家和发展中国家来说更是如此。我们要坚持共商共建共享的全球治理观,不断改革完善全球治理体系。我们要创造全人类共同发展的良好条件,共同推动世界各国发展繁荣。
——习近平《谈治国理政第三卷》
(1)根据材料二并结合所学,指出和平共处五项基本原则提出的重要意义。
(2)根据材料三,概括构建“人类命运共同体”的意义。
下列史实与三次高潮成因相对应的是( )
A.日内瓦会议、万隆会议、上海合作组织成立 | B.一边倒、“求同存异”、《中美建交公报》 |
C.中苏建交、尼克松访华、两极格局的瓦解 | D.不结盟运动、重返联合国、2001年上海峰会 |
A.加强了与社会主义国家的交往 | B.加强了亚洲国家间的友好关系 |
C.促进了亚非国家间的和平交往 | D.消除了意识形态对外交的影响 |
A.中苏关系逐步走向恶化 | B.中国外交坚持独立自主原则 |
C.两国对日方针有所分歧 | D.两国奉行“求同存异”方针 |
材料一 下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况(部分)
版本 | 典型语言 |
《高级中学课本中国现代史》,1960年 | 美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等 |
《高级中学课本世界历史》上下册,1981—1982年 | 对一些内容描述无明显情感倾向用语,还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语,肯定美国对打败法西斯作出贡献 |
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③(必修)》,2007年 | 大多语言叙述客观,无明显情感倾向,有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述 |
——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》
材料二 《人民日报》对美报道统计
——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》
材料三 下表是美国形象在中国大陆电影中的流变(部分)
影片 | 主要内容 |
《停战以后》1962年上映 | 对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑,谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像” |
《一个美国飞行员》1980年上映 | 首次表现了中美两国人民之间的友谊,“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象 |
《中国合伙人》2013年上映 | 一方面通过“新梦想”在美国的上市,确认了美国在当前资本主义世界的主导地位;另一方面,又以“商业谈判”这场戏,揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢,但其实已经失去往日的实力,不得不在中国的进攻之下节节败退” |
——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元:美国形象在中国大陆电影中的流变(1949—2019)》
(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势,并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变,应优先选择哪则材料?为什么?(没有理由不可)