1 . 在历史问题的探讨中提升历史思维能力，这是历史学习的重要途径。结合材料与所学知识，回答问题。
材料一：吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物。吾细检诸传记 ，陆续搜集，……其后每读一书，遇有此者则类而录之，经数月乃得此数。吾因将此百八十馀人者稽其年代籍贯、学业成绩、经行路线等，为种种之统计，而中印往昔交通遗迹可以大明。
——摘自梁启超《中国历史研究法》
材料二：抗战爆发不久，印度各界对中国抗战提供了物资扶持与道义声援。泰戈尔就带头捐献，同时动员加尔各答的国际大学通过义演募捐用于中国抗战。连续发表谴责日本野蛮暴行、声援中国抗战的文章、诗歌、公开信，极大地鼓舞了中国人民，也使日本政府对泰戈尔记恨又怕，印度还从军事上帮助中国抗战……1942年，美国、英国、苏联、中国、印度等26国签署《联合国家宣言》……嚣张的日军切断滇缅公路后，等于把中国所有的对外陆地通道全部切断，美国建立了从印度汀江到中国昆明的“驼峰航线”，中国抗日军队得到了源源不断的物资供应……中国人民也没有忘记印度在英国殖民统治下追求独立的正义事业，对印度的独立解放运动给予了物资上的帮助和道义上的声援
——据江亚平《印度：一个不可思议的国度》、王斯德《世界现代史参考资料》整理
材料三：1954年，为了促进印度支那问题的解决，印度驻联合国大使梅农在日内瓦与周恩来密切沟通，协调立场。万隆会议期间，中印两国总理自始至终保持密切的联系，在几乎所有重大问题上都相互配合和支持。
——摘自张敏秋《中印关系研究》
（1）根据材料一，概括作者在研究古代中印文化交流时所运用的史料搜集方法。
（2）根据材料二结合所学知识，日本政府为什么惧怕泰戈尔？印度援助中国抗日飞国际法依据是什么？简述印度的援助在军事上的意义。
（3）根据材料二、三结合所学知识，概括说明20世纪五十年代中印关系的变化。知道这一时期中印关系的原则是什么？简述这一原则提出的历史背景。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪末至20世纪初，在“对外商战”和“对内振商”的内外夹击下，商人主导了1904～1911年间的“收回利权运动”和1905年的抵制美货运动。1910年，日本和美国的实业团主动向中国商会提出访华要求，并经中国商会的邀请来华访问。1915年，中国实业团开始了近代中国第一次以实业界人士为主、有组织的走出国门的民间经济外交活动。北洋政府认为中国实业团访美“虽系国家交际上应有之酬酢，亦国民外交上难得之遭逢。”在抵制“二十一条”活动中，商人团体上书北京政府，宣布“举国商民誓不承认”。巴黎和会期间，民间经济外交迫使中国政府拒绝在和约上签字。基于主动参与外交的价值认同，上海成立了“中华民国全国各界联合会”。

——摘编自于文浩《近代中国民间经济外交观念的发展演变及特征研究》

材料二   新中国成立后，西方国家对中国经济封锁，中国国际贸易促进会（简称贸促会）于1952年5月应运而生。1956年4月，国际商会亚洲与远东事务委员会第五次会议召开，会议委员会邀请了台湾商会代表，贸促会副秘书长舒自清向会议提出抗议，并且决定不参加会议。至六十年代中期，中国贸促会已同日本、英国、法国、联邦德国以及亚非等国建立和发展了民间贸易联系，同意大利、智利、奥地利的有关组织相互在对方首都都设立了商务代表处。与此同时，中国贸促会同各社会主义国家的商会或工商会，同已与中国建交各国的贸易团体也进行了广泛的合作。中国加入世界贸易组织之后，商会“继续为国家的外交、外经贸战略服务”。

——摘编自成亚曼《新中国商会外交的特点与成就》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清至民国初年民间经济外交的特点，及其形成原因
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明与民国初年的民间经济外交相比，新中国成立后商会外交的变化，并简析其意义