A.法国与美国对抗的加剧 | B.经济复苏提升了法国的经济实力 |
C.西欧各国要求外交独立 | D.中国在国际外交领域的良好表现 |
A.“一边倒”方针被废止 | B.中美关系逐渐走向缓和 |
C.中国外交环境有所改善 | D.中国国际地位显著提高 |
1949年与中国建交国家统计表(部分)
国名 | 建交时间 | 国名 | 建交时间 |
苏联 | 10月3日 | 朝鲜 | 10月6日 |
保加利亚 | 10月4日 | 波兰 | 10月7日 |
罗马尼亚 | 10月5日 | 蒙古 | 10月16日 |
匈牙利 | 10月6日 | 德意志民主共和国 | 10月27日 |
捷克斯洛伐克 | 10月6日 | 阿尔巴尼亚 | 11月23日 |
A.倡导和平共处五项原则 | B.奉行“一边倒”的外交方针 |
C.坚持“求同存异”方针 | D.积极参与联合国的重大事务 |
A.奠定了新中国外交的基石 | B.与“另起炉灶”一脉相承 |
C.有利于营造良好外部环境 | D.体现了“一边倒”的政策 |
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A.提升不结盟运动的影响力 | B.推动社会主义阵营的扩大 |
C.阻止两极格局的最终形成 | D.遏制帝国主义的战争图谋 |
材料 新中国成立初期北京图书馆出版物国际交换一览表(部分)
时间 | 交换单位名称 | 时间 | 交换单位名称 | 时间 | 交换单位名称 |
1949 | 苏联国立列宁图书馆 | 1952 | 日本中国研究所 | 1955 | 苏联外文图书馆 |
苏联科学院图书馆 | 蒙古国家图书馆 | 土耳其国家图书馆 | |||
1950 | 罗马尼亚科学院图书馆 | 越南国家图书馆 | 菲律宾大学图书馆 | ||
1951 | 列宁格勒大学图书馆 | 1954 | 剑桥大学图书馆 | 美国康奈尔大学图书馆 | |
保加利亚国家图书馆 | 朝鲜人民大学习堂 | 1956 | 民主德国卡尔马克思市图书馆 | ||
民主德国国家图书馆 | 联合国日内瓦总部图书馆 | 美国佐治亚大学图书馆 | |||
波兰国家图书馆 | 日本津村研究所 | 法国吉美博物馆 | |||
捷克斯洛伐克国家图书馆 | 格鲁吉亚科学院图书馆 | 美国犹他大学图书馆 |
——摘编自李伟等《新中国成立初期北京图书馆出版物的国际交换》
就表格整体信息或任意一点信息拟定论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
材料一 苏联挟第二次世界大战中所形成的巨大战争能力及其在国际关系中的巨大影响力,在战争即将结束时举行的三大盟国首脑参加的“雅尔塔会议”上获得了很多权益,其中很多涉及中国的利益,比如所谓维持蒙古现状,实际上最终导致了蒙古的独立,以及重新获得了对中国东北地区铁路和港口的控制权。……1945年8月苏联(又)通过同国民党政府签订《中苏友好同盟条约》获得众多利益。
——摘编自梁云祥等《中俄关系的历史演变与未来趋势》
材料二1950年2月14日,中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》等,中国作为“社会主义大家庭”的一员成了苏联的盟国,苏联不但承诺将逐渐放弃(之前)在中国所获得的一些权益,而且作为所谓社会主义阵营的“老大哥”开始对中国进行大规模的经济援助,派遣大批各行各业的专家赴中国进行指导,对中华人民共和国建立初期的经济恢复和奠定新中国的工业基础发挥了重要的作用。尤其在政治安全领域,中苏两国具有相同的政治意识形态和共同安全利益,在当时东西方冷战的国际形势下,都将美国及其西方盟国视为主要敌人,并为此在50年代初期共同援助朝鲜在朝鲜半岛上同美国等西方国家进行了一场战争。
——摘编自梁云样等《中俄关系的历史演变与未来趋势》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,从国内外形势分别指出《中苏友好同盟条约》和《中苏友好同盟互助条约》签订的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简述《中苏友好同盟条约》和《中苏友好同盟互助条约》的区别。
A.新中国奉行独立自主的外交政策 | B.“一五”计划建设取得重大成果 |
C.三年经济困难局面得到缓解 | D.苏联援助改变了中国落后的局面 |
A.中国国际地位的显著提高 | B.防范英国干涉中国内政的需要 |
C.奉行独立自主的外交政策 | D.建国初期外交方针的必然要求 |
宣传画是美术创作的重要组成部分,带有很强的政治、文化色彩。
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提取反映两幅图片历史变化的一项信息,并结合所学知识予以说明。