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解析
| 共计 7 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1954125日至218日,苏美英法四国外长在柏林举行会议,决定召开关于朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议,同时邀请中华人民共和国及其他有关国家的代表参加。419日,中央人民政府主席毛泽东任命周恩来为中国代表团的首席代表。426日,日内瓦会议在万国官开幕。由于美国和韩国代表极力阻挠,朝鲜问题被搁置,印度支那问题成为日内瓦会议的主题,美国向法国施加种种压力,并加紧策划对印度支那进行军事干涉。为促使会议取得积极成果,中国代表团利用英法和美国在印度支那问题上的分歧,在会外与英法代表频繁接触。最终经过中国代表团的努力,于721日通过了《日内瓦会议最后宣言》,实现了印度支那停战,结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争,印度支那问题得以和平解决。周恩来总理如是总结:日内瓦会议的成就证明,国际争端是可以用和平协商的方法求得解决的。现在世界上赞成不同社会制度的国家和平共处的人已经越来越多。

——根据吴建民《外交案例Ⅱ》等整理

(1)根据材料并结合所学知识,简析日内瓦会议召开的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识说明日内瓦会议的成功召开对中国的影响。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   越南曾在19世纪沦为法国殖民地。二战后,印度支那共产党领导越南人民取得革命胜利,建立了越南民主共和国。1946年,法国殖民者卷土重来,悍然向河内发动总攻,越南抗法战争开始。美国采取支持法国殖民主义战争的政策,不仅提供金钱上的援助, 而且直接参与了法国侵越军事行动计划。尽管如此,法国仍然接连受挫,为扭转战场形势,法国不得不依赖和屈从美国,但它又不甘心把自己的利益转让给美国,国内出现了有条件结束越南战争的呼声。英国担心冲突扩大导致新的世界大战,这将威胁其在香港、马来亚的地位,因而支持法国结束战争。美国在英法的劝说下,同意在日内瓦召开国际会议,以求和平解决越南问题。

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等

材料二   中国曾多次发表声明,呼吁有关国家通过谈判,协商解决亚洲的迫切问题。 1954年,为解决朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议召开。中国对会议极为重视,多次开会商讨制定参加会议的原则、方针等问题。会议期间,由于谈判双方存在着原则分歧,关于恢复印度支那和平的讨论步履维艰。为打破僵局,推动会议取得进展,中国代表团展开了积极的外交活动,提出了一系列和解性方案。中国代表团的基本政策就是“要联合法国,联合英国,联合东南亚国家,联合印度支那成员国”,通过这样一个国际统一战线,“达成印度支那和平,来孤立美国,主要孤立美国主战派”。周恩来努力说服越南、苏联代表团采取现实主义的立场,并积极与英法等国代表团接触,力促达成协议。经过中国代表团的积极努力,交战双方分别签订了停战协定,印度支那和平得以实现。

——摘编自赵学功《中国与第一次日内瓦会议》


(1)根据材料一,分别概括美、法、英三国在越南抗法战争中不同态度的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明中国在印度支那问题和平解决过程中的作用。
(3)根据材料并结合所学知识,简述中国对外政策的基本原则。
2022-05-18更新 | 102次组卷 | 1卷引用:四川省雅安市2022届高三三模历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   一九二四年至一九二七年的经验,表明了当资产阶级追随着无产阶级的政治领导的时候,革命是如何地前进了:及至无产阶饭(由共产党负责)在政治上变成了资产阶级的尾巴的时候,革命又是如何地遭到了失败。这种历史不应当重复了。依现时的情况说来,高开了无产阶级及其政党的政治领导,抗日民族统一战线就不能建立,和平民主抗战的目的就不能实现,祖国就不能保卫,统一的民主共和国就不能成功。

——引自毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》

材料二   20世纪50年代中期,根据国际国内形势的变化,中国制定了建立国际和平统一战线的外交战略,其核心是通过对亚洲国家进行增信释疑的工作,避免这些国家加入美国组建的军事同盟体系,为中国创造一个和平的国际环境。中国参加万隆会议就是这一外交战略的具体落实……在会议期间,中国代表团为会议的成功做出了重要贡献。

——引自李潜虞《国际和平统一战线与中国对万隆会议的政策》


(1)根据材料一,概括“一九二四年至一九二七年的经验”,结合所学,简述1937年中国共产党为建立和巩固抗日民族统一战线做出的努力。
(2)根据材料二并结合所学,指出20世纪50年代中期中国制定“建立国际和平统一战线”的国际背景,并简析万隆会议对中国的影响。
4 . 阅读材料,回答问题

材料   19544月,中、苏、朝、越四国代表在莫斯科举行日内瓦会议的预备会,各国代表通报对日内瓦会议的设想,并就参会的方针、政策和谈判方案等问题进行磋商。周恩来表达希望苏联和中国磋商协同行动的原则。经多次协商,中、苏、朝三国就朝鲜国家重新统一的纲领达成共识。426日,日内瓦会议开幕后,以美国为首的十六国代表与中、苏、朝三国代表开始陷入严重的对立,随后几天的讨论,很难形成协商解决问题的氛围。在谈判面临僵局的情况下,周恩来建议设立一个由中立国家组成的中立机构,对负责实行全朝鲜选举的朝鲜机构给予协助,法国代表认为该建议使“谈判前进了一步”,但遭到南朝鲜的强烈反对。日内瓦会议最终未能在和平解决朝鲜问题方面达成任何协议。周恩来指出:“在朝鲜问题上,虽然没有达成协议,但在一个问题上是有收获的,即在全世界人民面前证明了苏联、中国和朝鲜民主主义人民共和国是在寻求用协商方式缓和国际紧张局势的,证明我们对朝鲜的和平统一作出了最大的努力。”

——摘编自宋晓芹《停战后中国对和平解决朝鲜问题的努力》


(1)根据材料并结合所学知识,围绕和平解决朝鲜问题,指出新中国外交工作的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对周恩来“在一个问题上是有收获的”认识。
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5 . 阅读材料,完成下列要求。
阶段主要史实
194919601951年第六届联大会议通过决议,延迟讨论中国联合国代表权问题。到1961年,历届联大,美国都阻止联合国讨论与解决中国代表权问题。
1961197126届联大通过决议,“承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表,中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一”。
197219781972年中国驻联合国代表黄华致信联合国非殖民化特别委员会主席,声明“解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题"。联合国非殖民化特别委员会将香港和澳门从名单中删除。
19791990中国逐步踏足之前没有或较少涉及的联合国问题领域,如国际维和、人权问题、金融稳定、缓解贫困等。
1991年至今中国已加入400多项联合国制定的国际多边条约,参与了联合国设立的绝大多数专门机构和政府间国际组织。中国与联合国的关系进入到全面合作的历史时期。

——摘编自迟永《新中国70年与联合国关系的历史回顾与思考》


上表归纳了70年来中国与联合国关系发展的五个阶段。从表中任选两个相邻的阶段,根据材料并结合学知识,简析两个阶段间中国外交的发展,并予以说明。(要求.明确列出两个阶段,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。)
6 . 中华人民共和国成立后,一个完全独立自主的新中国屹立于世界东方。从此,中国彻底结束了近代百年的屈辱外交,揭开了对外关系的新篇章。
(1)下表为新中国不同阶段的外交成就,请将序号①、②、③、④分别填入表中相应位置。
50年代
日内瓦会议
70年代
中美关系正常化
中日建交
改革开放后开展以联合国为中心的多边外交
积极发展与周边国家的睦邻友好关系

①中国恢复在联合国的合法席位
②和平共处五项原则的提出
③积极参与地区性国际组织的外交活动
④万隆会议
(2)下面是编辑中的“新中国外交”三张资料卡片。参照范例,从以上①一④中分别挑选一项,完成“50年代”和“70年代”的资料卡片。简介限100字内。
改革开放后
条目:开展以联合国为中心的多边外交
简介:中国恢复在联合国的合法席位以后,积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动,开展以联合国为中心的多边外交,对世界和平和发展做出了重大贡献。
50年代
条目:
简介:
70年代
条目:
简介:
2021-06-05更新 | 133次组卷 | 1卷引用:北京市海淀区精华高级中学2021届高三三模历史试题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   万隆会议是在困难和复杂的条件下召开的。在29个与会国中,有社会主义国家,有参加美国拼凑的《马尼拉条约组织》和《巴格达条约组织》的国家,有中立的民族主义国家;有与我建交、对我友好的国家,有未与我建交、对我不友好甚至敌视的国家。就在会议可能偏离正轨、步入歧途和争执不下、陷入僵局的关头,周总理先后发表了三次极具针对性和说服力的重要讲话,会议主要根据周总理的建议最后通过“十项原则”,既包含了“五项原则”的全部内容,又使原来不同意将“五项原则”原文写进会议文件的与会者感到满意。

——尹承德《世界风云纵览:中国外交与国际问题探析》

材料二   1972年的中美公报第一部分阐明了双方就重大国际问题各自的立场和看法;第二部分双方确认了中美关系的建立基础和共同原则;第三部分写明了对台湾问题双方的立场。中美两国虽未建立正式外交关系,但双方保持了愿意进一步改善和发展关系的势头。

——张保军《论中美关系的解冻》


(1)根据材料一并结合所学,从国际背景的角度,说明万隆会议的“困难和复杂”,指出中国在万隆会议中推动会议顺利进行作出的外交贡献。
(2)根据材料二并结合所学,指出“公报”发表的地点(城市),并说明美国在“公报”中对台湾问题所持的立场。分析这一“公报”的发表对中美关系发展的重要意义。
2021-05-25更新 | 179次组卷 | 3卷引用:浙江省精诚联盟2021届高三5月联考历史试题
共计 平均难度:一般