1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况（部分）

版本	典型语言
《高级中学课本中国现代史》，1960年	美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等
《高级中学课本世界历史》上下册，1981—1982年	对一些内容描述无明显情感倾向用语，还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语，肯定美国对打败法西斯作出贡献
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③（必修）》，2007年	大多语言叙述客观，无明显情感倾向，有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述

——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》

材料二   《人民日报》对美报道统计

——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》

材料三   下表是美国形象在中国大陆电影中的流变（部分）

影片	主要内容
《停战以后》1962年上映	对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑，谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像”
《一个美国飞行员》1980年上映	首次表现了中美两国人民之间的友谊，“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象
《中国合伙人》2013年上映	一方面通过“新梦想”在美国的上市，确认了美国在当前资本主义世界的主导地位；另一方面，又以“商业谈判”这场戏，揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢，但其实已经失去往日的实力，不得不在中国的进攻之下节节败退”

——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元：美国形象在中国大陆电影中的流变（1949—2019）》

(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势，并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变，应优先选择哪则材料？为什么？（没有理由不可）

2 . 历史教授章百家认为：在新中国第一阶段的外交中，关于如何处理与不同类型国家的关系，既可以看到主张和平共处的观点，也可以看到坚决同“帝、修、反”斗争的观点，其结果是，这一时期中国外交政策的取向日趋激进，直到70年代初发生戏剧性的转折。这一变化反映了

A．中国外交基本方针得以改变	B．中国外交政策开始走向成熟
C．国际格局已发生了根本变化	D．政治格局多极化趋势已出现

3 . 从1950年起，美国阻止联合国讨论中国代表权问题。到1960年，美国拒绝讨论中国代表权问题的提案在表决时仅获得微弱多数。到1970年，支持驱逐台湾国民党“代表”的已有51票，反对的仅有47票。这表明

A．中国恢复在联合国合法席位的条件日益成熟

B．联合国的作用发生根本性变化

C．美国和苏联控制联合国的局面开始发生转变

D．世界政治格局多极化趋势加强

4 . 20世纪60年代末70年代初，当中苏边界冲突发生后，中国对于战争的危机感十分强烈，所以当美国表现出与中国展开战略合作的意愿时，中国便走上了联美抗苏的道路，这也使得中国的外交战略发生了革命性的转变。中国外交战略的这一转变

A．消除了中美之间的意识形态分歧	B．弱化了国家利益中意识形态因素
C．推动世界格局向多极化趋势发展	D．加速了美苏两极格局瓦解的进程

5 . 1972年8月，中国从反对肢解一个国家的原则立场和国际法规范出发，在安理会投票否决由部分国家提出的关于推荐接纳孟加拉人民共和国加入联合国的决议草案。原因是印度军队尚未撤出东巴，巴基斯坦的9万战俘和3万平民尚未按1948年的日内瓦公约约定被遣返本国，战争状态尚未结束。此举

A．说明世界多极化趋势的加强	B．标志不结盟运动正式形成
C．改变了全面冷战的国际局势	D．表明中国发挥了大国作用

6 . 1960年高中历史课本对美国的典型语言描述有“美帝国主义杀害、美帝国主义扩大对外侵略”等，到1981～1982年时，“对一些内容描述无明显情感倾向用语，肯定美国对打败法西斯作出贡献”。影响这一变化的因素是（     ）

A．美国推行霸权主义

B．美国改变了对外政策

C．国际力量对比变动

D．中美关系走向正常化

7 . 如表是美国对中国重返联合国的态度变化，据此可以推知（     ）

时间	内容
1949年—1960年	美国以时机不宜为理由，采取“拖延讨论”手法，阻挠联合国把中国代表权问题列入议程
1961年—1969年	美国改变手法，一面表示“赞成”讨论中国代表权问题，一面又把恢复中华人民共和国合法代表权这样一个只需要简单多数即可通过的问题，作为需要2/3的多数才能通过的所谓“重要问题”
1970年	白宫发言人齐格勒说：“美国反对以牺牲中华民国来接纳北京政权进入联合国”，他明确地说出了后来形成的“双重代表提案”的实质

A．联合国的机构职能日益丧失	B．和平共处五项原则已不合时宜
C．美苏两极格局遭受严重冲击	D．中美外交正常化存在多重阻碍

8 . 1949年以来，不断有国家提出议案，建议恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，但均因票数不够被支持美国的国家否决。1960年后，支持新中国的国家越来越多，最终占压倒性多数。这种变化主要得益于（     ）

A．美国对华态度逐渐友好	B．第三世界国家的独立浪潮
C．联合国的投票机制改革	D．美苏争霸中苏联处于优势

9 . 【新中国外交】

材料一

材料二   自1978年开始改革开放至今，中国外交发生深刻变革并取得伟大成就。这40多年，中国同世界体系与秩序的关系，经历了由对立者、挑战者、革命者到跟进者、参与者、贡献者的重大变化。中国外交形成了“全方位、多层次、立体化”的总体布局：中国率先把建立伙伴关系确定为国家间交往的指导原则，为国与国交往开辟了新路径；中国创造性地提出推进构建人类命运共同体的重要思想，为不确定性增多的世界指明了新方向。

——摘编自中国青年网《改革开放四十年中国外交的变革与成就》

(1)根据材料一，指出1959~1979年中国外交形势的变化，并结合所学知识说明影响变化的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来中国外交的主要成就。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美苏冷战的40多年时间里，美苏双方在局部问题上曾寻求过妥协与合作并达成某些协议，双方关系也曾出现过缓和，但是这一切并没有改变美苏关系以对抗为主的特征。戈尔巴乔夫上台后，主要由于苏联对内和对外政策的变化，美苏在国家利益方面的冲突大大减少，双方在意识形态方面的对立也逐渐减弱，这一切导致了美苏关系的重大变化。

——摘编自倪孝铨《美苏关系：从对抗走向合作》

材料二   20世纪50、60年代的主要特征是美国一步步更深地卷入东亚事务，最终深陷越南战争的泥潭而难以自拔；自20世纪60年代末到70年代则不得不在东亚地区实行战略收缩，从旷日持久的越战中脱身，缓和与中国的关系，并最终实现两国关系的正常化；到了20世纪80年代，美国在政治、经济、安全、军事等各个方面又开始积极介入东亚，确保并不断扩大美国在该地区的利益和影响。

——摘编自赵学功《冷战时期美国东亚政策的演变》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括冷战时期美苏关系的特点并分析影响美苏关系的因素。
(2)根据材料二，概括冷战时期美国东亚政策的演变特征，并结合所学知识分析这一特征对中美关系的影响。