名校
1 . 中共八大首次提出“国际主义”,强调中国共产党要以“‘全世界无产者,联合起来’的国际主义精神教育自己的党员和人民”。下表是‘人民日报’社论中“国际主义”出现的次数统计情况。
表格说明我国
表格说明我国
A.意识形态外交的淡化趋向 | B.大国责任担当的外交理念 |
C.维持独立自主的外交原则 | D.多边主义外交方针的发展 |
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2 . 中国积极参与国际事务,提倡独立自主的和平外交。阅读下列材料,完成下列要求。
(1)根据所学知识,将表格中的空缺填写完整。
(2)根据材料二和所学知识,简析改革开放后我国外交政策调整的方向。结合书本知识,简述进入21世纪至中共十八大召开之前,我国外交活动的主要成就。
材料一 20世纪50—70年代的中国外交成就
总方针 | 外交原则 | 时期 | 外交成就 | 影响 |
独立自主的和平外交 | 和平共处五项原则 | 50年代 | 1954年倡导以▲ ① 作为国际关系基本准则。 1955年万隆会议提出“求同存异”。 1954—1956年,与亚非欧7国建交,与英、荷建立代办级外交关系。 | 独立自主的和平外交取得新进展 |
50年代末60年代初 | 支援亚非拉国家民族解放运动,与亚非民族独立国家的建交高潮。 | 赢得友谊信任,提高国际地位 | ||
1964年, ▲ ② | 实现同西方大国关系的突破 | |||
70年代 | 1970年,与西方5国建交,中英、中荷关系升格为大使级 | ▲④ | ||
1971年,恢复在联合国的一切合法权利 | ||||
1972年,中美关系 ▲③ ,中日建交 | ||||
1976年,与中国建交的国家达到111个 |
材料二 一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小,要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了,更加兴旺发达了,我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小,但是,如果我们的物质基础、物质力量强大起来,起的作用就会更大。
——邓小平《目前的形势和任务》(1980年1月16日),《邓小平文选》第2卷
(1)根据所学知识,将表格中的空缺填写完整。
(2)根据材料二和所学知识,简析改革开放后我国外交政策调整的方向。结合书本知识,简述进入21世纪至中共十八大召开之前,我国外交活动的主要成就。
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名校
3 . 下表反映了中国当代外交话语核心概念“一带一路”“命运共同体”在英国主流媒体传播的趋势和特征。
由此可知,当代中国外交( )
“一带一路”英译 | “命运共同体”英译 | ||
考察时间 | 2013年8月——2017年8月 | 2011年9月——2018年4月 | |
媒体总数/个 | 6 | 7 | |
报道总数/个 | 946 | 47 | |
英国 | 态度分析 | 趋向积极,看好“一带一路”在经济层面的好处 | 趋向积极,关注“命运共同体”对金砖国家的影响 |
内涵认知 | 机遇,卓有成效的、有益的、了不起的倡议 | 以中国为中心,中国至上 |
A.为世界发展提供了中国智慧 | B.得到了欧美国家舆论认可 |
C.逐步摆脱了意识形态的束缚 | D.推动了大国关系协调发展 |
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2023-04-06更新
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422次组卷
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8卷引用:湖南省长沙市德成学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
4 . 下表是新中国成立后美国对中国政策的演变(1949—2001年)。阅读材料,回答问题。
采用一个新的时间尺度,对中美关系进行阶段划分,并说明划分依据。
材料
美国总统 | 任期起止 | 对中国的政策 |
哈里·S.杜鲁门 | 1945~1953 | 对新中国实施“威慑”战略政策:政治孤立、经济封锁、军事包围。 |
德怀特·戴维·艾森豪威尔 | 1953~1961 | 对华政策为全面遏制思想所主导。 |
约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪 | 1961~1963 | 继承杜鲁门、艾森豪威尔制定的“遏制并孤立”中国的政策。 |
林登·贝恩斯·约翰逊 | 1963~1969 | 提出“遏制但不孤立”政策:在政治遏制的同时,在人员、信息和物资的交流方面放松限制。 |
理查德·米尔豪斯·尼克松 | 1969~1974 | 调整美国对华政策:打开通向北京之路。逐步取消了对新中国的经济封锁和贸易禁运。 |
杰拉尔德·鲁道夫·福特 | 1974~1977 | 多次表示将继续推进中美关系向前发展,努力实现两国关系正常化。 |
詹姆斯·厄尔·卡特 | 1977~1981 | 把与中国建交列入了议事日程。 |
罗纳德·威尔逊·里根 | 1981~1989 | 强调与中国“长期、持久和建设性关系”,更加注重发展“全面关系”,包括经济合作和贸易关系等。 |
乔治·赫伯特·沃克·布什 | 1989~1993 | 保持接触和合作的美中关系,但以总统行政命令形式宣布了一些制裁。 |
威廉·杰斐逊·克林顿 | 1993~2001 | “接触”与“遇制”交替使用,合作与竞争并行。 |
采用一个新的时间尺度,对中美关系进行阶段划分,并说明划分依据。
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2021-11-19更新
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220次组卷
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4卷引用:黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河北省唐山市滦南县第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题(已下线)解密21 核心素养——历史解释(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)湖南省岳阳市2023届高三下学期信息卷(二)历史试题
名校
5 . 下表所示为1949—2014年中国国家元首出访情况统计。它反映出中国
年代 | 次数 | 主要出访国家 |
1949-1983年 | 12 | 苏联、东欧社会主义国家、亚洲民族主义国家 |
1984-1992年 | 44 | 亚洲、西欧、东欧、北非 |
1993-2014年 | 225 | 亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲 |
——据李俨鹏《中国国家元首出访与中国外交》整理
A.始终保持与世界各国密切的双边关系 |
B.出访次数的变化与外交政策调整相关 |
C.政府的外交政策取决于国际格局演变 |
D.以发展与第三世界的关系为外交主轴 |
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2022-04-13更新
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559次组卷
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10卷引用:山东省临沂第一中学2022-2023学年高二上学期期中线上模拟考试历史试题
山东省临沂第一中学2022-2023学年高二上学期期中线上模拟考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题北京市门头沟区2022届高三一模历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷03(北京卷)第14课当代中国的外交(课中案)第四单元民族关系和国家关系单元测试-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修1国家制度与社会治理)第14课当代中国的外交-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案(选择性必修一)江苏省连云港市赣榆高级中学2023届高三10月月考历史试题辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2022-2023学年高二12月月考历史试题陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题
6 . 下表反映出新时期我国
时间 | 外交工作 |
1996年5月 | 江泽民主席访问非洲六国时郑重宣布:中国愿在和平共处五项原则的基础上,巩固和发展同非洲各国间面向21世纪的长期稳定、全面合作的国家关系。 |
1997年5月 | 法国总统希拉克访华,与江泽民主席签署了《中法联合声明》,宣布中法建立面向21世纪的“全面战略伙伴关系”。 |
2002年3月 | 江泽民主席强调,对发展中的社会主义国家越南,我们提出更高的合作愿望,就是要求做好邻居、好朋友、好同志.好伙伴! |
2006年4月 | 胡锦涛主席访美期间,强调发展中美关系是维护两国和两国人民共同利益的需要,也是促进亚太地区和世界和平、稳定、繁荣的需要。因此,中美不仅是“利益攸关方”,而且应该是“建设性合作者”。 |
A.积极维护世界的和平与发展 | B.践行“求同存异”原则 |
C.大力推动世界格局的多极化 | D.坚持“一大片”的方针 |
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2021-09-25更新
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120次组卷
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4卷引用:吉林省白山市长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
7 . 阅读材料,完成下列要求。
从上述材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,信息关联,持论有据,表达清晰)
材料 下表1949—2010年中国对外援助状况
年份 | 援助国家(地区) | 援助方式 | 备注 |
1949—1959 | 越南、朝鲜 | 军事、政治援助 | |
1960—1969 | 越南、阿尔巴尼亚、巴基斯坦、古巴、非洲民族主义国家 | 政治援助为主,辅以经济、技术、军事援助 | 提出“对外援助八项原则”,强调平等、互利、尊重主权 |
1970—1978 | 终止援助越南、阿尔巴尼亚,加大援助第三世界力度 | 政治、经济技术、人员援助 | 援外支出占国家财政比重不超过5% |
1979—2010 | 第三世界、最不发达地区、重债穷国 | 以经济、技术援助为主 | 援外主体多样、加强多边援助,强调互利共赢 |
——摘编自于涌泉《中国对外援助的状况研究(1949—2010年)》
从上述材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,信息关联,持论有据,表达清晰)
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2021-04-22更新
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956次组卷
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9卷引用:陕西省西安市鄠邑区2023-2024学年高二上学期期中历史试题