名校
1 . 阅读材料，回答下列要求。
根据材料信息自拟一个具体论题，并结合中国史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
材料 下表是中华人民共和国成立后中国对外援助的发展历程。
| 探索阶段（1950～1978年） | 抗美援朝战争期间，中国政府向朝鲜无偿提供大量战争急需和人民生活必需的物资援助，并在战后继续帮助朝鲜恢复经济、重建家园。1964～1970年，中国的受援国达31个，并先后同10个非洲国家建立经济技术合作关系，援建成套项目和提供技术援助成为对外援助的主要方式。 在努力克服“文革”时期严重财政困难和各种干扰因素的情况下，中国全力支持越南、柬埔寨、老挝人民的抗美救国战争，同时全面铺开对其他亚非友好国家的经济技术援助，受援国增至66个；1971～1978年，对外援助支出达到前20年支出总和的159%。 |
| 改革阶段（1979～2012年） | 中国不断推进对外援助机制改革，包括：淡化意识形态色彩，重新明确对外援助作为“南南合作框架下发展中国家之间相互帮助的基本定位；强调按经济规律办事，走互利合作的新道路。 |
| 创新阶段（2013～至今） | 中国全面开启对外援助方式的结构性改革和管理体制的市场化改革。例如，设立多种形式的援外专项资金和合资合作专项基金，贴息优惠贷款成为对外援助资金的创新形式。除传统的成套项目和物资项目援助外，技术援助和智力援助的比重明显提升。 |
——摘编自俞子荣《不平凡的探索与成就——中国对外援助70年》
根据材料信息自拟一个具体论题，并结合中国史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
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2023-05-14更新
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140次组卷
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3卷引用：新疆2023届高三三模文综历史试题
新疆2023届高三三模文综历史试题（已下线）选择性必修1：国家制度与社会治理（主观题专练50题）-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
名校
2 . “国家角色”是国家在国际社会中的自我定位，是国家对自身实力与外交关系的审视，也是国家对自身国际形象的建构。改革开放四十年来，中国的国家角色随着国家经济发展发生着巨大变化。阅读材料，回答问题。
材料 《人民日报》元旦社论中的国家角色观念表述
| 年份 | 《人民日报》元旦社论节选 |
| 1988 | 中国是世界的一部分，中国的改革同世界的和平和发展息息相关。世界是否能够走向和平、稳定和发展，会对中国的改革和建设带来重大影响同时中国的改革和建设也将在世界上产生影响。 |
| 1989 | 从国际条件来看，全世界正从对抗转向对话，由紧张转向缓和，这种变化总的来说对我国是很有利的。我国有可能争取到一个长期稳定的国际环境，以集中力量搞好改革和四化建设。 |
| 1999 | 我们的党、国家和民族在不断强大和成熟，我们的任务也更重了，对于历史、民族和人类所承担的责任更大了。 |
| 2000 | 创造了灿烂的古代文明和建设着有中国特色社会主义的中华民族，拥有全人类l／5的人口，在新的历史创造活动中责任重大。 |
| 2005 | 我们一定要坚持和平与发展的时代主题，为维护世界和平、促进共同发展作出更大的贡献。 |
| 2006 | 一个志在伟大复兴的民族必须坚持科学发展，一个坚持改革开放的大国理当对世界有新贡献。 |
| 2013 | 这一年，我们扬帆致远，开创外交新局，“一带一路”联通四海，雁栖湖水拥抱五洲，展现出鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 |
| 2016 | G20杭州峰会牵动世界目光，中国方案、中国主张为失调的全球治理开出新药方。 |
| 2017 | “一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤，中国智慧引领世界。 |
| 2018 | 世界上仍有战争、贫穷、不公，还要我们完善中国方案、提供中国智慧。 |
——摘编自韩红星、陈锦《中国国家角色的变迁：基于改革开放四十年来<人民日报>元旦社论的研究》
根据材料并结合所学，对《人民日报》元旦社论中的国家角色进行阶段划分，并说明理由。（划分阶段准确，角色定位准确，论证充分，逻辑清晰）。
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2022-11-14更新
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251次组卷
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6卷引用：吉林省通化市梅河口市第五中学2023届高三下学期第七次模拟文综历史试题
名校
3 . 阅读材料，回答问题。
根据材料并结合所学，就新中国外交政策的演变（1949-1999）进行阐述。（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
材料 新中国成立五十年来，中国始终奉行独立自主的和平外交政策，这一政策随着国际形势和国内中心任务的变化不断进行必要的调整。
| 时期 | 外交基本战略演变 |
| 新中国成立至20世纪50年代末 | “一边倒”（与苏联结盟） |
| 20世纪50年代末—60年代 | “两个拳头打人”（反美反苏） |
| 20世纪70年代初 | “一条线、一大片”（联美反苏） |
| 20世纪80—90年代末 | 不结盟外交政策（发展同世界各国的外交关系） |
——摘编自吕小波《新中国外交政策的演变及国际地位的提高》
根据材料并结合所学，就新中国外交政策的演变（1949-1999）进行阐述。（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
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2022-10-26更新
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387次组卷
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3卷引用：百师联盟2023届高三一轮复习联考（二）历史试题（广东卷）
4 . 中华人民共和国的外交。
请你依据图表材料信息，提炼一个主题，结合所学中外历史知识，任选改革开放前后的两个时段的外交方针及策略加以说明。
中华人民共和国外交史记载了新中国在中国共产党领导下处理中国与世界关系的历史进程。某校历史教师指导学生自主阅读黄庆等主编的《中华人民共和国外交史》，并在合作探究中整理出下表
| 时间 | 外交方针及策略 |
| 1949年春夏之间 | 毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交方针。 |
| 1953年12月 | 周恩来在接见印度该判代表团时第一次完整提出和平共处五项原则。 |
| 20世纪50年代末到60年代初 | 毛泽东提出了两个“中间地带”理论：强调依托第一中间地带国家（亚、非、拉发展中国家），争取第二中间地带国家（英、法、德等发达的资本主义国家）。 反对美帝国主义和苏联霸权主义。 |
| 20世纪六七十年代 | 毛泽东提出“三个世界”划分战略构想：美国、苏联是第一世界；亚非拉发展中国家和其他地区发展中国家是第三世界；处于这两者之间的发达国家是第二世界。 |
| 1978年十一届三中全会后 | 外交战略的根本目标是为国内的社会主义经济建设创造一个良好的国际环境。把独立自主作为作为新时期外交战略的根本出发点。 |
| 20世纪90年代起 | 实行独立自主的和平外交政策，坚持反对霸权主义和强权政治，坚持在和平共处五项原则基础上同世界上一切国家发展友好关系，不以社会制度和意识形态的异同作为处理国家关系的依据。 |
| 21世纪初 | 提出“和谐世界”的理念；通过争取持久和平来促进世界各国共同繁荣并解决好全球性问题，同时在促进世界各国共同繁荣并解决好全球性问题的过程中实现持久和平。 |
请你依据图表材料信息，提炼一个主题，结合所学中外历史知识，任选改革开放前后的两个时段的外交方针及策略加以说明。
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2022-05-11更新
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234次组卷
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3卷引用：湖北省部分学校2022届高三下学期5月联考测评历史试题
名校
5 . 阅读材料，回答问题。
根据材料并结合所学知识，分析说明中国现代化历程中“西方”概念的话语变迁。
中国共产党“西方”概念话语的变迁
| 历史时期 | “西方”概念 |
| 社会主义革命和 建设探索时期 | 从“西方殖民主义”“西风”到“破除西方迷信” 在国内，中国共产党对“西方”概念的运用既是作为我国社会主义建设的敌对势力、意识形态话语建构的批判对象，也是我国学习外国先进技术和思想的目标对象；国际上，“西方”概念主要是我国与亚非国家尤其是被“西方”压迫或是实行殖民主义国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。倡导破除“西方”迷信，打破了以往“西方中心论”的现代化理论，适时提出新的外交战略。 |
| 改革开放新时期 | 从“向西方学习”到“绝不照搬西方” “西方”概念主要指经济的“西方”，并形成了“对西方开放”、“西方发达国家”等“西方”正面话语，又有政治上、思想上警惕和防止 “西化”危险的负面语义。“西方”概念又得到进一步完善。“西方”既是理性学习和经济合作的对象，又是时刻警惕防止“西方”的对象。 |
| 党的十八大以来 | 从“绝不照搬西方政治制度模式”到“博采东西方各国之长” 对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”。 |
——摘编自黄晓娟等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁——基于中国现代化历史进程的考察》
根据材料并结合所学知识，分析说明中国现代化历程中“西方”概念的话语变迁。
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2022-03-05更新
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501次组卷
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4卷引用：山东省菏泽市2022届高三一模历史试题
山东省菏泽市2022届高三一模历史试题山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测（五）历史试题（已下线）专题11中华人民共和国成立和社会主义革命与建设-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023届高三上学期开学考试历史试题
名校
6 . 新中国国家安全观。
结合所学，试选取表格所列任一时期或多个时期，以"新中国的国家安全观"为主题，自拟一个观点并进行阐释。（要求∶观点鲜明、史实准确、逻辑严密、史论结合）
新中国成立后，国家安全思想和观念经历了一个发展过程，见下表。
| 时期 | 主要论述 |
| 1949年新中国成立至20世纪60年代末70年代初 | 1949年《共同纲领》提出“中国联合世界上一切和平力量，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”。 |
| 20世纪70年代初至中共十二大 | 1978年底十一届三中全会之前认为：战争是不可避免的，冲突是人类事务中的普遍现象；防范苏联成为中国外交的重点。 1978年十一届三中全会之后认为：国家利益高于一切；发展经济是维护国家安全的关键；运用多种手段全面维护国家安全。 |
| 中共十二大至20世纪90年代冷战结束 | 1982年中共十二大提出：必须在大力发展经济建设的基础上加强国防建设。20世纪80年代末，邓小平指出：“中国要实现自己的发展目标，必不可少的条件是安定的国内环境与和平的国际环境。” |
| 海湾战争至今 | 1999年江泽民指出“新安全观的核心，应该是互信、互利、平等、合作。” |
——摘编自中国社会科学院世界历史研究所《战争与当代国际安全》
结合所学，试选取表格所列任一时期或多个时期，以"新中国的国家安全观"为主题，自拟一个观点并进行阐释。（要求∶观点鲜明、史实准确、逻辑严密、史论结合）
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2022-01-12更新
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315次组卷
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6卷引用：辽宁省铁岭市六校2022届高三3月联考历史试题
辽宁省铁岭市六校2022届高三3月联考历史试题湖北省部分市州2022届高三1月期末联合调研考试历史试题（已下线）【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（广东专用）-一轮巩固卷9广东省华南师范大学附属中学2022届高三下学期3月名校练习卷（五）历史试题江西省定南中学2021-2022学年高二5月考历史试题福建省莆田锦江中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
7 . 阅读材料，完成下列要求。
材料能够反映1949年10月至2002年11月不同时期的外交发展方向。分析其中某段历史时期的外交发展方向并说明其成因。
下面是与新中国建交的国家数量统计表（截至2002年11月）。
| 地区 | 建国初至五十年代末 | 六十年代 | 七十年代 | 八十年代 | 九十年代及以后 | 合计 |
| 亚洲 | 14 | 1 | 13 | 4 | 14 | 46 |
| 欧洲 | 13 | 1 | 14 | — | 13 | 41 |
| 非洲 | 5 | 14 | 19 | 4 | 3 | 45 |
| 美洲 | — | 1 | 13 | 5 | 2 | 21 |
| 大洋洲 | — | — | 5 | 3 | 3 | 11 |
| 合计 | 32 | 17 | 64 | 16 | 35 | 164 |
材料能够反映1949年10月至2002年11月不同时期的外交发展方向。分析其中某段历史时期的外交发展方向并说明其成因。
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20-21高三下·河北石家庄·阶段练习
名校
8 . 下表为可口可乐公司在中国的发展状况。阅读材料，回答问题。
根据材料提供的信息，提炼一个适合的主题，并结合中国近现代史相关知识进行论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清楚）
材料
| 时间 | 发展状况 |
1927年 | 在上海建立第一家瓶装厂，最初翻译为“蝌蚪啃蜡”，古怪的味道．奇怪的名字，销售情况非常差。 |
| 1928年 | 350万英镑重金悬赏征求译名，获得最佳品牌名——可口可乐。相 继在南京、天津、青岛等地建立瓶装厂。 |
| 1948年 | 上海厂成为美国境外第一家年产l00万箱的瓶装厂。 |
| 1949年 | 可口可乐公司撤离中国大陆。 |
| 1950年 | 朝鲜战争爆发，可口可乐被视为美帝国主义“倾销”到全世界的“特权产品”，“腐蚀被侵略民族的青年们的意志”。 |
| 1978年 | 可口可乐公司在美国正式宣布重返中国，与中国粮油进出口总公司签订了协议。 |
| 1979年 | 3万箱可口可乐被运到广州、上海和北京的大商场和宾馆寄卖。 |
| 1981牟 | 在中固成立的第一家合资企业——北京可口可乐饮料有限公司建成 投产。 |
| 2008年 | 中国成为可口可乐全球第三大市场。 |
——据徐琪琪《可口可乐在中国的进退流转》等整理
根据材料提供的信息，提炼一个适合的主题，并结合中国近现代史相关知识进行论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清楚）
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2021-04-14更新
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298次组卷
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4卷引用：2021年高考历史押题预测卷（新课标Ⅱ卷）03
（已下线）2021年高考历史押题预测卷（新课标Ⅱ卷）03湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三下学期一模历史试题河北省石家庄市石家庄实验中学2021届高三4月月考历史试题江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 阅读材料，回答问题。
根据材料，围绕“新中国外交”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料 1949年至今，新中国外交分别经历了以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平为党和国家领导集体核心的五个时期。……维护国家安全和促进经济发展是贯穿于其始终的两条主线。中国外交政策的形成和演进在很大程度上取决于二者的互动。在二者的作用下，新中国外交在不同时期表现为不同的形式。
——郎帅《新中国外交：安全与发展的互动》
根据材料，围绕“新中国外交”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
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2021-03-19更新
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395次组卷
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3卷引用：山东省德州市2021届高三一模历史试题
10 . 阅读材料，完成下列要求。
阅读材料，从阅兵首长指示内容的演变中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 下表建国以来15次阅兵首长指示（局部）简表
| 时间 | 阅兵首长 | 长所做指示内容要点 |
| 1949年 | 朱德 | 庆祝军事胜利、指示战斗任务、提出命令（军事解放与镇压反革命） |
| 1953年 | 朱德 | 庆祝朝鲜战争胜利、致谢中苏友谊、分析当前形势、提出命令（加强国防军事建设、军事解放、学习苏联） |
| 1954年 | 彭德怀 | 庆祝与总结五年来建设成果、宣告国家武装写入宪法、提出命令（加强国防军事建设、军事解放、学习苏联） |
| 1955—1956年 | 彭德怀 | 回顾与总结建设成果、分析当前形势、提出命令（加强国防军事建设、军事解放） |
| 1959年 | 林彪 | 回顾与总结十年建设成果、分析当前形势、提出命令（着重政治学习、加强国防军事建设、支援人民参与大跃进） |
| 1984年 | 邓小平 | 回顾历史、总结国家建设成果、对外开放与维护和平、和平统一 |
| 1999年 | 江泽民 | 回顾历史、坚定政治立场、和平统一、独立自主外交与维护和.平、团结人民、未来发展展望 |
| 2009年 | 胡锦涛 | |
| 2019年 | 习近平 |
——据许农合《国庆大阅兵》等
阅读材料，从阅兵首长指示内容的演变中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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2021-02-02更新
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237次组卷
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3卷引用：安徽省蚌埠市2021届高三第二次质量调查考试文综历史试题
