1 . 下面是由冯精志著、中共党史出版社出版的一部关于政治、军事、外交和国际关系的专著的目录(节选),它涉及的核心问题是
A.战后西欧经济一体化趋势 |
B.德国在美苏关系中的角色变化 |
C.中国、朝鲜的荣辱与共 |
D.两极“冷战”对峙局面的形成 |
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22-23高三上·全国·单元测试
2 . 两极格局的瓦解
(1)原因
①苏联放任西方对东欧的____ 攻势。
②国内改革背离了____ 方向,放弃____ 的领导地位。
(2)标志:苏联解体。
(3)影响:持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界____ 趋势不可逆转。
(1)原因
①苏联放任西方对东欧的
②国内改革背离了
(2)标志:苏联解体。
(3)影响:持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界
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3 . 第二次世界大战后,北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立,标志着
A.两极对峙格局的形成 | B.区域化趋势的扩大 |
C.单极世界格局的出现 | D.多极化趋势的增强 |
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2020-07-17更新
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152次组卷
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7卷引用:福建省普通高中2020年6月学业水平合格性考试历史试题
4 . 某学校历史兴趣小组的同学准备撰写一篇关于二战后初期国际关系的论文,论文的标题可能是
A.论经济全球化 | B.论两极格局的形成 | C.论多极化趋势 | D.论欧盟的崛起 |
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名校
5 . 从下列图片中提炼一个主题,最符合要求的是
A.美苏冷战在欧洲加剧 |
B.亚洲局部热战大范围升温 |
C.世界多极趋势的出现 |
D.冷战热战交织 |
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2019-08-22更新
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190次组卷
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6卷引用:2019广东高中历史学业水平复习 学业水平考试模拟测试题
2019广东高中历史学业水平复习 学业水平考试模拟测试题(已下线)《每日一题》高一人教必修1 -每周一测北京市清华大学附属中学2017-2018学年高一上学期期末历史试题高一历史人教(2019)版必修《中外历史纲要下》一课一练第18课冷战与国际格局的演变北京市海淀区2015-2016学年高一上学期期末测试历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第11讲冷战与国际格局的演变及战后新兴国家的发展
6 . 历史学家使用“铁幕演说”、“杜鲁门主义”、“北约”、“华约”等词汇来表述
A.新兴力量兴起 |
B.多极化趋势加强 |
C.欧洲走向联合 |
D.两极格局的形成 |
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2019-08-20更新
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294次组卷
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7卷引用:四川省2018年普通高中学业水平测试历史试题
7 . “二战”以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。阅读材料,回答问题。
(1)材料一中两极格局“形成”和“解体”的标志分别是什么?
(2)根据所学知识,列举20世纪60、70年代冲击两极格局的主要因素。
(3)指出材料二中“权力”转移扩散的趋向。根据上述材料,概括世界格局演变的基本趋势。
材料一
材料二 当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——摘编自中国社科院2011年《国际形势黄皮书》
(1)材料一中两极格局“形成”和“解体”的标志分别是什么?
(2)根据所学知识,列举20世纪60、70年代冲击两极格局的主要因素。
(3)指出材料二中“权力”转移扩散的趋向。根据上述材料,概括世界格局演变的基本趋势。
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2019-08-20更新
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695次组卷
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5卷引用:2015年6月福建省普通高中学生学业基础会考-历史试题-真题
8 . 下图阴影部分为20世纪40年代末、50年代初接受美国经济援助的部分国家。与之相关的史实为
A.杜鲁门主义的提出 |
B.马歇尔计划的实施 |
C.北约组织最终成立 |
D.多极化趋势的发展 |
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9 . 20世纪40]50年代,萨特的存在主义在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的,现实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。其出现的主要背景是
A.第三次科技革命 | B.新兴民族国家的产生 |
C.世界大战和经济危机 | D.经济全球化趋势的加强 |
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2016-04-28更新
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52次组卷
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2卷引用:2015-2016学年山东临沂十九中高二下期收心考试文综历史卷
10 . 美苏“冷战”虽已离我们远去,但其影响依然存在。阅读下列材料,回答问题。
材料一:二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇,这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”,其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易,输出或接受跨国投资,以此形成相互依存的世界体系,这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此,二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
材料二:美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……“我认为‘多极合作时代’将是21世纪上半叶世界格局的基本特征,处理好‘多极时代’的大国关系将是‘多极合作时代’能够成为现实的前提条件”。
——杨文昌《人民日报海外版》
(1)根据材料一,概括指出二战后美国“构建资本主义全球体系”的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。
(2)材料三中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势?结合所学知识指出,如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系?
材料一:二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇,这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”,其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易,输出或接受跨国投资,以此形成相互依存的世界体系,这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此,二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
材料二:美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……“我认为‘多极合作时代’将是21世纪上半叶世界格局的基本特征,处理好‘多极时代’的大国关系将是‘多极合作时代’能够成为现实的前提条件”。
——杨文昌《人民日报海外版》
(1)根据材料一,概括指出二战后美国“构建资本主义全球体系”的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。
(2)材料三中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势?结合所学知识指出,如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系?
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2016-08-23更新
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78次组卷
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2卷引用:2015-2016学年湖南岳阳县一中高一上期末考试历史试卷