1 . 美国独立之初就将欧洲视为美国文化上的对立面，政治上奉行远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的大陆主义。一战后，美国精英逐渐开始突出美欧文化的同源性和一致性，强调美欧休戚与共。二战后，“马歇尔计划”名义上是帮助欧洲经济重建，但通过资本、技术和设备的输出，将欧洲纳入美国的全球经济体系。美国国家身份的重塑（     ）

A．表明美国与欧洲文化本质上是相通的

B．意在与欧洲争夺世界政治和文化霸权

C．标志着美国从大陆主义走向全球主义

D．反映了不同时期美国发展战略的需要

2 . 1946年2月，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向美国政府提出，美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不会引起美苏之间全面军事冲突。9月，苏联驻美大使断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权，将苏联视为战争对象而准备未来的战争。美苏两国外交官的认识

A．标志美国对苏联开始发动冷战	B．表明美苏意识形态发生冲突
C．表明两国关系由合作转向对抗	D．反映了两极格局是不对称的

4 . 下图是1953年苏联漫画家的作品《自作自受》。画面右上方是插着苏联、中国等国旗等象征社会主义的堡垒，英国约翰牛、美国山姆大叔和其他西方人士，正用套在脖子上名为“经济封锁”的绳索包围社会主义堡垒。该漫画意在

A．批判冷战阻碍了经济全球化进程

B．揭示资本主义经济滞胀的必然性

C．讽刺西方经济封锁政策作茧自缚

D．号召社会主义国家团结抵制封锁

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻，从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。

——摘编自刘金质《冷战史》

材料二   至8月4日、公路和水路交通也被彻底封锁，西柏林250万居民和西方占领军的生活面临严重困难。这也是冷战进行以来美苏之间的第一次直接对抗，形成了战后东西方之间的第一次冷战高潮。1949年5月12日，苏联和西方三国同时解除封锁和反封锁。5月23日到6月20日，根据解除封锁的条件，四国外长会议在巴黎举行讨论德国问题的会议。然而，会议没有取得任何成果。

——摘编自陈开仁《冷战——实力与谋略的较量》

(1)根据材料一，概括美国挑起冷战的缘由，并结合所学知识指出20世纪40年代美国采取冷战“攻势”的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这一次“直接对抗”事件的名称及其主要影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，请谈你对冷战下国际关系的认识。

6 . 杜鲁门主义是美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划，是以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。它的出台标志着

A．二战不断扩大

B．冷战正式开始

C．两极格局形成

D．美苏全面对峙

8 . 下表是美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额的数据统计（单位：百万美元）。以此表作为直接论据，可用来探究的主题是

年份	美国对苏联、东欧国家	西欧对苏联、东欧国家
1948年	386	178
1949年	164	756
1950年1-6月	52	274

A．美国主导欧洲贸易	B．两极格局正式形成
C．世界贸易体系形成	D．资本主义阵营分化

9 . 解读和运用史料解决问题，是历史学习的重要方法之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一   他（美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南）在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

材料二   苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——以上均摘编自[德]马伊《一口气读完世界历史》

(1)阅读材料，结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二，说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。两国形成外交对立局面的根本原因是什么？
(2)阅读下列图片材料，分别简述图1和图2反映的主要历史现象。

(3)结合上述材料，简述第二次世界大战后国际格局演变的主要历程。