1 . 1946年2月，美国派出特遣舰队，开往东地中海，“支持土耳其抵抗苏联势力的渗透”；接着，美国向土耳其提供贷款，全面支持土耳其，美国在海峡地区的影响不断扩大。这表明当时（     ）

A．美国履行了对北约国家的承诺

B．美苏间处于冷战对峙状态

C．美苏两国间关系发生重大变化

D．美国积极推行马歇尔计划

2 . 二战后美国新闻署所属的“美国之音”以53种语言每周向世界广播660小时，内容包括新闻、教育、文化和娱乐节目。由美国中情局创办的自由欧洲电台对东欧、苏联以及新独立的国家，每周用23种语言播出500小时。这反映的本质问题是（       ）

A．美国新闻事业迅速发展	B．冷战渗入文化领域
C．国际文化交流日益密切	D．美国主导国际舆论

3 . 二战结束后,美国政府认为“对美国在欧洲利益构成最大威胁的,不是苏联军事干涉,而是那些可能导致欧洲人把欧洲共产党送上台的饥饿、贫困和绝望等社会因素,那些掌了权的欧洲共产党人可能会服服帖帖按苏联意志行事”。为了防止这些问题的出现,美国

A．实施马歇尔计划	B．成立北约组织
C．提出杜鲁门主义	D．调和法德矛盾

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   二战的结束，消除了法西斯的威胁，但是对抗并没有因此终止。苏联尽管在战争中受到很大的损失，但是也因战争而大大扩张了自己的势力范围，一时间成为欧洲无可匹敌的巨人，欧洲，尤其是一直持反共立场的丘吉尔领导的英国将苏联的强大视为头号威胁。与此同时，战后美国成为世界头号强国，试图主宰整个世界的野心极度膨胀。以英美为首的西方国家对苏联进行遏制和苏联进行反遏制的进程由此开始，双方尽管没有大规模的军事冲突，但形成了长时间的冷战局面。

——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》

材料二   二战后的欧洲，可谓千疮百孔，经济凋敝，城乡残破，百废待兴。美国人正是利用这一机会，不遗余力地实现对欧洲尤其是西欧的控制权。冷酷的现实使英国自身也面临危机的边缘。这样，美国借机开展了对西欧的再次“援助大行动”。正是这种“援助”，最终使西欧坐到了美国人的船上，西半球的美国人成了西欧人的盟主。

——摘编自刘景华《人类六千年》

(1)根据材料一，概括美苏关系的变化，并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期欧洲面临的紧迫任务，并列举美国为此采取的重要举措。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后初期国际政治格局的主要特征。

5 . 整个冷战期间，美国从未停止过和其他国家进行贸易战（或者经济战）。美苏冷战尽管表面上看是军事竞赛，但背后其实是经济竞争。这表明，冷战对苏联产生的重要后果是
（     ）

A．农轻重比例出现失调	B．国民经济处于停滞状态
C．民众物质生活水平低	D．未能利用好全球化机遇

6 . 冷战的需要，促使美苏两个竞相研制威力巨大的火箭，以便为核武器提供新的运载工具。 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，目前人造卫星等空间技术被广泛地应用于通讯、天文、气候、探矿、测绘等方面，对社会生产产生越来越大的影响。这表明

A．空间技术超越政治和军事领域	B．两极格局结束导致科技生活化
C．和平年代科研主要服务于生活	D．苏联在空间技术领域领先美国

7 . 马歇尔计划发表后，美国成立了总统领导下的对外援助委员会。该委员会提出了援助的四条总原则：帮助欧洲国家恢复预算平衡；鼓励私人资本向欧洲投资；援助应采用贷款而不是赠予形式；援助必须符合保持美国经济稳定的要求。这些原则

A．体现了美国遏制共产主义的目的	B．凸显出美国控制西欧的企图
C．表明马歇尔计划对欧洲作用甚微	D．意在帮助欧洲尽快走出困境

8 . 联合国五大常任理事国有“一票否决权”。1946年至1991年苏联共使用110次，多数是为报复美国，拒绝接受美国提议的新成员。由于过度使用，当时苏联的外交部长也被称为“摇头先生”。这体现

A．美苏的关系持续紧张	B．“冷战”的特点
C．苏强美弱的国际格局	D．美苏外交均势

9 . 阅读材料，完成下列要求。

美国之音是由美国政府全额资助的的国际广播电台，肩负美国政府对外政治宣传的职责，是美国外交政策调整的“晴雨表”。

20世纪50年代，除了全球英语广播外，“美国之音”逐渐减少直至完全取消对西欧各种语言广播，却不断增加了阿拉伯语、印度语等10几种亚非地区民族语言的广播。

1981年美国之音在北京设立了记者站，和中国国际广播电台在80年代进行了相互交流，促进双方之间的相互了解。

1990年，美国之音中文部的编制从50人增加到85人，2000年美国之音减少对东欧19个国家451万美元的节目预算，同时增加了对非洲、东南亚、拉美15个语种的节目预算。

2001年9月，美国之音和自由欧洲电台获得1225万美元的紧急追加拨款，用于阿拉伯语、波斯语、普什图语、乌兹别克语、阿塞拜疆语等的广播。

——摘编自林敏华《美国之音简史》

从上述材料中任选两个阶段，根据材料并结合所学知识，简析两个阶段里美国之音的发展状况，并分别说明其原因。（要求：明确列出两个阶段，史实准确，论证充分，表述清晰。）

10 . 阅读材料，回答问题

材料   从1947年杜鲁门主义的出台标志冷战的开始到1991年苏联的解体标志冷战的结束，在这段时间里，美苏双方在政治、经济、军事、意识形态等诸多领域展开了全方位的对抗。美苏之间剑拔弩张的情境并不少见，如在两次柏林危机、古巴导弹危机期间，美苏两个超级大国针锋相对，大有要爆发一场大规模战争的阵势，让世人为之捏了一把冷汗。

但最后的结果是美苏双方都采取了克制、理性的态度，并且形成了一套行之有效的规避战争爆发的方法和机制。“美苏在处理双边关系中逐渐形成了一些行为规范，如军控、危机处理、首脑外交、经贸以及国际行为等各个领域的游戏规则。”

——摘自李宝宝《浅析战争调控机制在美苏冷战中的运用》

（1）根据材料并结合所学知识，分析美苏全方位对抗的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括美苏处理危机的方式及启示。