1 . 1975年苏联“氢弹之父”萨哈罗夫获得了诺贝尔和平奖（但他被苏联官方禁止离境领奖）。在颁奖词里挪威诺贝尔委员会对萨哈罗夫进行了高度评价：“萨哈罗夫绝不妥协，跟滥用权威的、有损人格的各种行为作斗争，并为一个法治政府的理想而奋斗。”材料表明这一时期，诺贝尔和平奖的评选

A．成为西欧摆脱美国影响的舞台	B．致力于促进世界的和平与发展
C．已经受到意识形态对抗的影响	D．意在缓和美苏之间的紧张关系

2 . 以下是美苏两国在空间技术方面取得的成就。这说明

苏联	1950年完成1600公里射程火箭研究	1957年，第一颗人造卫星上天	1961年苏联宇航员航天成功
美国	1953年发射一颗射程800公里火箭	1958年，美国第—颗人造卫星上天	1969年美国成功登上月球

A．冷战推动科技进步	B．苏联科技长期领先
C．军备竞赛日趋激烈	D．信息技术取得突破

3 . 1973年美国爆发石油危机，福特政府计划购买苏联石油以缓解危机。1974年苏联粮食歉收，最终福特政府利用粮食出口，促成了美苏石油贸易。由此可知

A．美苏之间存在利益交汇点

B．多极化趋势有利于世界的稳定

C．经济“滞胀”动摇了两极格局

D．互利共赢的外交战略成为共识

4 . 阅读材料.完成下列要求。

材料一

1949年	国会通过（出口管制法》：主要管制对象是以苏联为首的社会主义国家。禁运范围扩大到与战略物资密切相关的技术资料。
1949年	联合部分欧洲国家成立“对共产党国家输出管制委员会”（简称“巴统”）.标志美国牵头的西方世界整体行动正式开始。
1957年	适当放宽对苏联等社会主义国家的非战略物资管制。同时.进一步划清了对社会主义国家有直接军事意义的物资及先进技术。
1972年	美苏在改善经济贸易关系和科技合作方面签署一系列协定。增设机构解决商务部和政府面临的技术出口、管制清单以及批准出口申请。
1976年	国防科学委员会提交“布西报告”，标志着经济遇制重点正式转向高新技术。
1979年	国会出台《出口管制法》修正案，增加国会在出口管制方面的权力，标志着限制高新技术转让成为美国的一项长期国策。
1980年	对苏联经济遏制与高新技术转让管制力度进一步加码。
80年代中期	成立国防科技安全管理局，专门审查并制止有助提高苏联军事能力出口。

——摘编自朱启超朱博顺《冷战时期美国是如何进行科技遏制的》

材料二   新中国成立后，美国全面对华禁运，禁止中国获得美国的任何技术。到尼克松时期，随着中美交往的大门开启，两国的科技联系多了起来。1981年，美国宣布对华出口产品管制的技术标准逐渐放松。1983年，中国被定位为“友好的、非盟国”国家而与美国的许多盟友同组，如西欧、日本，但在80年代末戛然而止。20世纪90年代以后，美国有些人试图全面遏制中国科技发展。但美国政府对华的科技竞争更多的是强调自强型战略。其主要观点是通过扩大对华出口，美国科技企业可以获得更多的市场.因而获得更多的资金来进行再投入和研发，因而维持领先的优势。21世纪以来，美国调整一系列的政策，在出口管制、外国投资管制、人员交往等方面不断设置新的障碍，对华科技政策全面转向了遏制型战略。

——摘编自唐新华《美国对华科技遏制战略趋势观察》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括冷战时期美国对苏联科技遏制的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述美国尼克松时期以来对中国科技遏制的阶段特征及其历史原因。
（3）根据材料并结合所学知识，简析美国对外科技遏制战略的历史启示。

5 . 在美苏双方希望和推进战后经济合作的氛围中，苏联提出了战后重建的贷款问题。在最后的谈判和交涉中，美国把参加国际货币基金组织和世界贸易组织作为对苏贷款的前提之一，而苏联则把实现贷款作为加入布雷顿森林体系的主要条件，形成僵局。这一状况

A．造成苏联与世界经济体系的切割	B．标志着美苏两极格局的形成
C．强化了以欧洲为主导的世界格局	D．导致美苏战时同盟关系破裂

6 . 美国外交史学家托马斯•帕特森指出：“由于要求一部分的外援花在美国以购买美国商品，该计划刺激了美国经济的发展，为美国20世纪50-60年代持续的经济繁荣打下了基础。通过这种方式，美国出口商品得以继续大量流入欧洲传统市场。”据此可知，“该计划”

A．遭到欧洲国家的集体抵制	B．保证了美国经济持续繁荣
C．服务于美国整体发展战略	D．增强了美国商品的竞争力

7 . 1947年6月，马歇尔在哈佛大学演讲时指出：“事实的真相是，欧洲在今后三四年内需要从外国，主要是从美国进口粮食和其他必要产……然的话，就会面临非常严重的经济、社会和政治解体的危险。”马歇尔演讲的根本目的在于

A．推销美国粮食和工业品	B．劝说国会发起对欧援助
C．以经济手段来控制西欧	D．快速实现欧洲经济复兴

8 . 20世纪70年代，共有超过24.5万人移民美国等西方国家。1979年8月，由美国经济学家詹姆斯·R.米勒提出的研究新近苏联移民的建议通过了可行性论证，“苏联访谈项目”得以设立。对此合理的认知是

A．美国资本主义经济高速发展吸引苏联移民	B．苏联与美国的经济文化交流取得硕果
C．冷战背景下美国加强了对苏联的调查研究	D．电视传媒促进了国际访谈类节目发展

9 . 20世纪50年代，美国全面启动“真理运动”，其中美国新闻署宣传的“人民资本主义”和“人民与人民伙伴关系”计划是最成功的。他们宣称美国的资本主义“实际上做着共产主义所承诺的事情”，而苏联的社会制度则是建立在“奴隶般的劳工”基础上。这说明当时

A．美国对斯大林模式弊端认识全面	B．美国政府认同共产主义某些主张
C．资本主义新变化缓和了阶级矛盾	D．美苏在意识形态领域的斗争激烈

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料　战后国际关系大事记

战后 初期	杜鲁门主义出台、马歇尔计划的提出；欧洲共产党和工人党情报局建立；经济互助委员会成立；中苏建交；第一次柏林危机；德国分裂；北约建立
20世纪 50年代	《中苏友好同盟互助条约》签订；朝鲜战争爆发；中国提出和平共处五项原则；欧洲经济共同体建立；中苏关系恶化；华约建立
20世纪 60年代	不结盟运动兴起；第二次柏林危机；古巴导弹危机；苏美英签署《部分禁止核试验条约》；中法建交；欧共体成立；美苏达成了举行限制战略武器会谈的协议
20世纪 70年代	美苏首脑会谈，举行关于限制进攻性战略武器谈判；苏美达成为期5年的空间技术合作协议；苏联出兵阿富汗；欧共体的扩大；日本“全方位外交”提出；中美关系缓和到中美建交；中日建交
20世纪 80年代	美苏中程导弹协议签署；欧共体进一步扩大；东欧剧变；日美加强同盟关系；苏联从阿富汗撤军；中苏关系正常化
20世纪 90年代	苏联解体，冷战对峙格局结束

——据方连庆、王炳元等编《国际关系史·战后卷》

从上表中提取相互关联的历史信息，从国际关系的角度自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史实关联，史论结合。）