1 . 1952年，在美国国务院支持下，富兰克林图书项目在纽约成立，主要负责中东地区美国图书的翻译、出版与发行。图书类别选择，由美国新闻署主导，出版物须反映美国生活的“平等主义”“家庭稳定”“理想主义”等。这反映出，当时美国（     ）

A．对外交往渗透冷战思维	B．控制西亚油气以应对“滞胀”
C．与苏联竞争的重心转向	D．竭力策动“北约”组织东扩

2 . 1945年10月，世界工会联合会成立，其宗旨是不分种族、国籍和政治见解，组织和团结全世界的工会共同斗争。1948年，英、美等国以世界工联拒绝马歇尔计划为由，相继退出该组织，另外组织成立了国际自由工会联合会。由此可见（     ）

A．世界工联的分裂带有冷战烙印

B．意识形态差异导致世界工联分裂

C．美苏对抗重点集中在经济领域

D．社会主义力量发展受到严重阻碍

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱，整个欧洲资本势力的衰退已使欧洲面临严峻的挑战。促成美欧战后经济密切合作的原因是多方面的，美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题。因此，在杜鲁门政府“马歇尔计划”实施中，美欧经济合作进入“黄金时代”。“马歇尔计划”为西欧经济恢复提供了所需的资金，使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备，并有能力购买足够的工业原料。到1949年，西欧工业产量已达到战前水平，西欧各国相继进入持续增长的繁荣时代。美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展。尤其是西欧各国间的进出口贸易迅速发展，相互依赖程度不断深入，为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》

(1)根据材料并结合所学知识，简析二战后美国与西欧经济合作进入“黄金时代”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明二战后美国与西欧经济合作的结果。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料20世纪80年代，戈尔巴乔夫上台时、苏联经过20世纪70年代加剧与西方国家的对抗及长期争霸，耗费了大量的人力、物力和财力，经济不堪重负。为此，戈尔巴乔夫提出了外交政策的“新思维”，对外谋求和平稳定的国际环境，其也把着眼点放在了美国。里根政府上台时，美国国内财政经济困难，而“伊朗门”事件的发生更损坏了里根政府的信誉和里根作为一个“坚强领导者”的形象。为摆脱政治上的不利局面，里根政府需要从外交方面入手，更为重要的是利用苏联改革和实行“新思维”之机，促使苏联做出更多让步。戈尔巴乔夫在苏联提出政治上的“公开性”与“民主化”，这使得美国及西方盟国认识到它不仅为改变东西方关系提供了历史性的机会，而且为西方多年来梦寐以求的对苏“和平演变”打开了大门。美苏双方进行了裁军，签订中导条约，基本达成和接受了军备控制、地区冲突、人权问题和双边关系的四项议程。自1985年到1991年，美苏双方举行5次最高级会晤，30轮会谈，关于人权问题的讨论就有6次。

——摘编自吕树峰《论20世纪80年代中后期美苏关系的新缓和》

(1)根据材料，概括20世纪80年代美苏关系缓和的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪80年代美苏关系缓和的影响。

5 . 二战后美国新闻署所属的“美国之音”以53种语言每周向世界广播660小时，内容包括新闻、教育、文化和娱乐节目。由美国中情局创办的自由欧洲电台对东欧、苏联以及新独立的国家，每周用23种语言播出500小时。这反映的本质问题是（       ）

A．美国新闻事业迅速发展	B．冷战渗入文化领域
C．国际文化交流日益密切	D．美国主导国际舆论

6 . 如图是二战后苏联的一幅讽刺漫画。图中火箭上的“HATO”指的是“北约”，军人的身上都带有本国货币的符号。该作品的寓意是

A．揭露美国借北约实现自身战略的

B．凸显资本主义军事集团的内部团结

C．呼吁苏联建立对抗北约的战略同盟

D．指出马歇尔计划促成了欧洲的复兴

7 . 1956年，美国病毒学家萨宾经本国政府审查和授权，开始了与苏联病毒学家楚马科夫针对口服脊髓灰质炎病毒疫苗的联合研究；1959年，楚马科夫开展苏联儿童口服疫苗的广泛接种并根除了脊髓灰质炎的威胁，也推动了萨宾活性疫苗在美国的大规模临床试验。这表明

A．冷战并不能妨碍政府之间的合作	B．“疫苗外交”打破美苏僵持局面
C．跨越政治鸿沟利于应对重大危机	D．全球性的难题客观推动了多极化

8 . 二战结束后,美国政府认为“对美国在欧洲利益构成最大威胁的,不是苏联军事干涉,而是那些可能导致欧洲人把欧洲共产党送上台的饥饿、贫困和绝望等社会因素,那些掌了权的欧洲共产党人可能会服服帖帖按苏联意志行事”。为了防止这些问题的出现,美国

A．实施马歇尔计划	B．成立北约组织
C．提出杜鲁门主义	D．调和法德矛盾

9 . 1947年，杜鲁门总统渲染“共产主义是对自由世界的威胁”，“极权政体……危害着美国的安全”，他扬言要“全世界采取美国的制度”。苏联领导人则力主“把一国的无产阶级专政变为国际性的专政”。这说明当时

A．美国的民主政治受到威胁	B．共产主义成为时代潮流
C．美苏成为两极格局的核心	D．美苏意识形态对抗激烈

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   二战的结束，消除了法西斯的威胁，但是对抗并没有因此终止。苏联尽管在战争中受到很大的损失，但是也因战争而大大扩张了自己的势力范围，一时间成为欧洲无可匹敌的巨人，欧洲，尤其是一直持反共立场的丘吉尔领导的英国将苏联的强大视为头号威胁。与此同时，战后美国成为世界头号强国，试图主宰整个世界的野心极度膨胀。以英美为首的西方国家对苏联进行遏制和苏联进行反遏制的进程由此开始，双方尽管没有大规模的军事冲突，但形成了长时间的冷战局面。

——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》

材料二   二战后的欧洲，可谓千疮百孔，经济凋敝，城乡残破，百废待兴。美国人正是利用这一机会，不遗余力地实现对欧洲尤其是西欧的控制权。冷酷的现实使英国自身也面临危机的边缘。这样，美国借机开展了对西欧的再次“援助大行动”。正是这种“援助”，最终使西欧坐到了美国人的船上，西半球的美国人成了西欧人的盟主。

——摘编自刘景华《人类六千年》

(1)根据材料一，概括美苏关系的变化，并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期欧洲面临的紧迫任务，并列举美国为此采取的重要举措。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后初期国际政治格局的主要特征。