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解析
| 共计 13 道试题
1 . 1947年,马歇尔在哈佛大学发表演讲,敦促欧洲人制订一个“治疗而不是舒缓”的长期项目。时任英国外交大臣的欧内斯特·贝文接受了马歇尔的建议,并立即与时任法国外交部长的乔治·比多取得了联系,交换看法。据此可知,马歇尔计划有利于
A.维护西欧长期稳定B.消除西欧各国冲突
C.推动西欧国家联合D.加强美国控制西欧
2021-02-09更新 | 331次组卷 | 4卷引用:甘肃省天水市第一中学2021届高三5月模拟文综历史试题
2 . 二战后,民意测验成为分析社会和政治生活的重要手段,下述民意测验结果表明
1949年12月既然苏联拥有核武器,你认为爆发战争的可能性有多大?可能性很大:45%;可能性很小:28%;没有影响:17%;不知道:10%。
1950年11月根据你对苏联的了解,你认为苏联是在试图建立世界霸权,还是在保护自己免受另一场战争的威胁?建立世界霸权:70%;保护自己:18%;不知道:12%。
1951年12月如果美苏卷入一场全面的战争,你认为我们应该首先对俄使用核武器吗?首先使用:66%;遭到核打击后使用:19%;不知道:15%。

A.核战阴影影响民众心理B.民众心理影响政府决策
C.美国政府鼓吹先发制人D.美苏陷入军备竞赛怪圈
3 . 下图为冷战时期苏联的幅漫画《他正在敲诈》,漫画中山姆大叔一身妇人装束,一手紧紧抓住狮子的尾巴,另-只手则高举马歇尔计划的拍子用力地敲打这头皮包骨头的狮子。该漫画
A.反映了美苏争霸的发展态势B.反映出资本主义阵营的矛盾加深
C.表明二战后国际格局发生变化D.揭示了美国援助西欧的真实意图
4 . 1956年,在贝勒大学发表的长篇讲话中,艾森豪威尔强调美国要通过塑造“相似的研究和思想”,使其他国家民众认识到与美国合作的必要。为响应艾森豪威尔的贝勒大学建议,一所完全由美国私人(组织)资助的大学——顺化大学,在越南建立起来。这说明,当时
A.美国输出教育项目支持越南战争
B.美国加快了对外和平演变的步骤
C.艾森豪威尔主义更强调价值理想
D.美国一些对外项目的意识形态化
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5 . 有学者指出,“二战”后的美国政治是“双城记”,一城是华盛顿特区,另一城是好莱坞影城。华盛顿特区为政策、权力运作之所:好莱坞则供给政治理念,给美国政治文化提供思想资源。据此可知,美国在“二战”后
A.政府对电影企业的直接控制加强
B.政治类影片成为影视作品的主流
C.政治运作模式发生了重大变化
D.影视艺术渗透了官方意识形态
2019-09-05更新 | 709次组卷 | 31卷引用:甘肃省天水市秦安县第一中学2022届高三下学期第四次检测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图是1953年美国某刊物刊登的一幅有关当时美国对苏联政策的漫画。此漫画客观上反映了当时
A.美苏争霸的态势进一步加强
B.美国的冷战言论受到抨击
C.苏联对美国已放弃军事对抗
D.苏联积极谋求世界和平稳定
7 . 二战结束后,美国单独占领了日本,并对日本进行了一系列民主化改革。1951年,美国集合48个国家在旧金山签订对日媾和条约,结束了日本的被占领状态,同时日美还签订了《日美安全条约》,规定美国军队继续驻扎日本并有权使用日本军事基地。1952年和1954年两国又缔结了关于驻日美军地位的行政协定和《共同防御援助协定》。这表明
A.冷战改变了日本的命运
B.战后美国一直扶持日本
C.日本重获政治大国地位
D.经济格局影响政治格局
8 . 1947年,马歇尔在哈佛大学发表演说:“这是欧洲人的事,主动必须来自欧洲”,“这个计划必须是联合性质的,假使不能商得所有欧洲国家同意,也应商得一部分国家的同意”。据此可知,马歇尔计划的目的之一是
A.稳定资本主义秩序
B.促进欧洲经济恢复
C.推动西欧国家联合
D.利用西欧对抗苏联
9 . 20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是
A.争取国内黑人选民支持B.展示美国的经济实力
C.抵制不结盟运动的发展D.与苏联争夺中间地带
2019-01-30更新 | 6441次组卷 | 81卷引用:甘肃省嘉峪关市第一中学2021届高三二模历史试题
10 . 1947年美国总统杜鲁门说:“全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平——而肯定会危及我们自己国家利益。”1970年美国总统尼克松说:“美国不能而且也不会制定全部方案,拟定全部计划,执行全部决定,负起保卫世界自由国家的全部责任。”这一变化
A.说明美国放弃了“领导世界”的意图B.反映了美国经济衰退、霸主地位丧失
C.反映了世界政治力量对比有较大改变D.源于石油危机引起的美国经济“滞胀”
共计 平均难度:一般