名校
1 . 如表为二战后新成立的部分国家政权。这反映了
时间 | 事件 |
1948年 | 朝鲜半岛分别成立韩国、朝鲜两个政权。 |
1949年 | 德国正式分裂为东德、西德两个国家。 |
1955年 | 法国从印度支那撤军后,越南南部成立与北部对峙的政府。 |
A.新兴民族国家的出现 | B.战后地区分离主义盛行 |
C.殖民体系的逐步瓦解 | D.大国博弈影响民族自决 |
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2020-11-19更新
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328次组卷
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7卷引用:江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
2 . 1948年夏,为了对付美、英、法三国在西德实行统一办法,并拫复三国在那里实行货币改革,苏联封锁了柏林,切断了通过东德到达西桕林的所有铁路和公路。美国开辟了大规模的“空中补给线”来应对封锁。美苏的这一对抗直接导致
A.美苏冷战正式开始 |
B.民主德国和联邦德国的建立 |
C.古巴导弹危机爆发 |
D.两大军事集团对峙局面形成 |
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2020-09-27更新
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157次组卷
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3卷引用:2019年江苏扬州高邮高三上学期开学考试历史试题
名校
3 . 1954 年,美国拿出 25 万美元,用其中的 20 万美元支持联邦德国和西柏林建立供东西德青年娱乐、思想交流的基础设施;5万美元在柏林自由大学设立了恩斯特·罗伊特纪念奖学金,用来资助东部地区的优秀学生到联邦德国学习。到 1954 年,已有 4000 名民主德国学生获得了这样的学习机会。美国此举是为了
A.维护美国在西欧的霸主地位 | B.缓和冷战带来的紧张对峙 |
C.对社会主义进行“和平演变” | D.推进欧洲经济一体化进程 |
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2020-03-31更新
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189次组卷
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5卷引用:江苏省淮安市淮阴中学2021届高三上学期开学考试历史试题
江苏省淮安市淮阴中学2021届高三上学期开学考试历史试题山东省日照市五莲县2020届高三3月过程检测历史试题(实验班A卷)部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第21课冷战与国际格局的演变练习(2)(已下线)热点18 俄乌战争——美苏冷战与零和博弈-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)热点08《流浪地球2》爆火,北美排片却遇阻——文化交锋-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)
名校
4 . 阅读下列材料
完成下列要求:
(1)据材料一,指出美苏冷战的特点。结合所学知识,说明20世纪50、60年代美苏在欧洲冷战的表现。
(2)据材料二,概括二战后美苏关系发生的变化。分析美国挑起冷战的原因。
(3)据材料三,分析美国学者指责苏联挑起冷战的依据。结合所学知识,指出美国遏制苏联在欧洲扩张所采取的措施。
(4)材料二、三,在冷战起源问题上有不同的见解,如果据此展开基于历史证据的研究性学习,你认为如何才能探寻到冷战起源的真相。
材料一 美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
材料二 在杜鲁门和他的助手看来,苏联被沙皇扩张传统所驱使,破坏了战时同盟协议,要向美国和西方社会发动战争,破坏它们的社会稳定和固有的生活方式与价值观。他们认定,反对苏联扩张的斗争关系到自由制度的生死存亡。杜鲁门政府根据主观臆造的苏联威胁制定和推行外交政策,是冷战产生的主要原因。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料三 传统的美国学派认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。
——赵菊玲《战后世界格局五十年》
完成下列要求:
(1)据材料一,指出美苏冷战的特点。结合所学知识,说明20世纪50、60年代美苏在欧洲冷战的表现。
(2)据材料二,概括二战后美苏关系发生的变化。分析美国挑起冷战的原因。
(3)据材料三,分析美国学者指责苏联挑起冷战的依据。结合所学知识,指出美国遏制苏联在欧洲扩张所采取的措施。
(4)材料二、三,在冷战起源问题上有不同的见解,如果据此展开基于历史证据的研究性学习,你认为如何才能探寻到冷战起源的真相。
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