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1 . 阅读材料，回答下列问题。
(1)根据材料一并结合所学知识，对比两个时期难民问题的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括联合国难民署为解决难民问题提出的倡议并简要说明“世界难民日”主题设置的目的。
材料一
1945年难民主要来源国 | 2019年难民主要来源国 | ||||
国家（地区） | 数量（万人） | 占国际难民 比例（%） | 国家（地区） | 数量（万人） | 占国际难民 比例（%） |
苏联 | 720 | 13．8 | 叙利亚 | 670 | 9．4 |
法国 | 420 | 8．1 | 阿富汗 | 270 | 3．8 |
波兰 | 270 | 5．2 | 南苏丹 | 230 | 3．2 |
——根据联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民数据进行整理
材料二 “世界难民日”历年主题一览（2001—2016年）
年份 | 主题 | 年份 | 主题 |
| 2001 | 尊重 | 2009 | 活生生的人，活生生的需要 |
| 2002 | 优先解决女难民问题 | 2010 | 家园 |
| 2003 | 难民青年 | 2011 | 一个流浪家庭已经算太多和一个被剥夺希望的难民已经算太多 |
| 2004 | 我想有个家：安全和有尊严地重新开始生活 | 2012 | 难民别无选择，你有 |
| 2005 | 勇气 | 2013 | 用一分钟的时间，支持一个难民家庭 |
| 2006 | 希望 | 2014 | 因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多 |
| 2007 | （联合国难民署没有指定的主题） | 2015 | 倾听难民的故事，如同你我一样 |
| 2008 | 保护 | 2016 | 移民与难民质问我们，慈悲福音的答复 |
——摘编自联合国难民署网站
(1)根据材料一并结合所学知识，对比两个时期难民问题的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括联合国难民署为解决难民问题提出的倡议并简要说明“世界难民日”主题设置的目的。
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2022-07-09更新
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134次组卷
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6卷引用：广东省湛江第一学2024届高三1月质量调研历史试题
2 . 自2022年俄乌战争爆发以来，不到两个月时间里，乌克兰约四分之一的人口被迫离开家园，其中包括近500万名乌克兰离境的难民。对此，中国外交部发言人赵立坚指出，“冷战30年以来，南联盟、阿富汗、伊拉克、叙利亚等遭遇的人道主义灾难追根溯源，不难发现，搅乱地区局势，煽动对立对抗，酿成人间悲剧的罪魁祸首与乌克兰问题的始作俑者高度同源。”关于难民问题以下认识最准确的是（ ）
| A．停止战争是解决难民问题的根源 | B．联合国难民署没有发挥积极作用 |
| C．大大推动跨区域人员的自由流动 | D．应努力构建公正合理的国际秩序 |
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2022-07-05更新
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180次组卷
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11卷引用：广东省东莞实验中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
广东省东莞实验中学2023届高三上学期第一次月考历史试题浙江省台州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题河南省南阳市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题江西省新余市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山西省大同市浑源中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题四川成都外国语学校2023-2024学年高二3月月考历史试题（已下线）【好题汇编】专题03 人口迁徙、文化交融与认同（9大核心考点+50道高频选择题）（统编版）天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高二年级下学期第一次月考历史试题山东省济南市莱芜凤城高级中学2023-2024学年高二下学期第一次质量检测历史试题四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高二下学期期中历史试题宁夏青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
3 . 1991年北约出台了《联盟新战略概念》这一重要文件，深刻分析了自身所处的战略环境和来自防区之外的诸多威胁，表达了对“域外”威胁的重视。据此可知
| A．美国试图维护世界霸权 | B．美苏两极对峙进一步升级 |
| C．恐怖主义威胁世界和平 | D．区域性冲突影响世界稳定 |
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2022-05-15更新
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137次组卷
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4卷引用：2022届新高考历史考前冲刺卷 广东专版
4 . 如表为亚太地区主要国家2003~2009年军费开支一览表（单位：百万美元）。据此可得出的结论是
| 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | |
| 美国 | 492200 | 536459 | 562039 | 570769 | 585749 | 629095 | 679574 |
| 日本 | 56053 | 55541 | 55330 | 54637 | 53885 | 53159 | 54339 |
| 俄罗斯 | 38064 | 39599 | 43190 | 47264 | 51275 | 56892 | 59565 |
| 印度 | 27253 | 31657 | 33690 | 33962 | 34374 | 38987 | 45903 |
| 澳大利亚 | 17083 | 17788 | 18413 | 19400 | 20591 | 21341 | 22938 |
| A．当今世界和平与紧张并存的局势 |
| B．世界政治格局多极化趋势持续发展 |
| C．世界各国军事竞争形势日益严峻 |
| D．区域集团化促进亚太地区经济发展 |
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5 . 阅读材料，回答问题
(1)根据材料并结合所学知识，概括科索沃战争爆发的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析科索沃战争的影响。
材料 冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，其国力、军力无人能敌。（1999年）美国以维护人权为幌子，未经联合国安理会授权，悍然对南斯拉夫（俄罗斯的传统伙伴）进行狂轰滥炸，仅因为南斯拉夫是北约东扩的障碍。此时的俄罗斯正陷入困境，确实没有能同美国对抗的本钱。美国发动科索沃战争不仅是为了打击南联盟，更深的经济意图在于打击欧盟，避免美国泡沫经济的破灭。欧元的启动对以美元为首的世界经济来说极具挑战性。发动非经济手段的科索沃战争，果然使欧元一路下跌，战火达到了遏制欧元区增长的目的。现在“科索沃”这个词已远远超出地理概念，成为当代国际政治的一面放大镜，使人们看清了美国霸权主义的本质。
——摘编自郗杰英《苦胆“科索沃”》
(1)根据材料并结合所学知识，概括科索沃战争爆发的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析科索沃战争的影响。
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2022-05-09更新
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99次组卷
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3卷引用：广东省2022届高三下学期5月联考历史试题
6 . 如表所示为冷战后《美国国家安全战略》报告的主题，这可以说明冷战后的美国
| 年份 | 时任总统 | 主题 |
| 1991 | 老布什 | 世界新秩序 |
| 1993 | 克林顿 | 干预与扩展的国家安全战略 |
| 2006 | 小布什 | 冷战后自由与民主的扩展 |
| A．力图建立单极世界体系 | B．积极争取第二世界国家 |
| C．政治霸主地位日益稳固 | D．“逆全球化”思潮涌动 |
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2022-05-09更新
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231次组卷
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5卷引用：广东省2022届高三下学期5月联考历史试题
7 . 20世纪70年代末，当时国际新闻80%至90%是由英国路透社、法国法新社以及美国美联社、合众国际社供给的，全世界报社每天选自这四大通讯社的新闻信息接近30万字，第三世界人民对此“已开始感到无能无力”，这说明当时
| A．西方各国压制民族解放运动 | B．欧洲挑战了美国信息霸权 |
| C．美苏两国意识形态对抗加剧 | D．西方掌握着世界舆论霸权 |
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2022-05-02更新
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366次组卷
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3卷引用：广东省汕头市2022届高三二模历史试题
8 . 1999年4月，在波兰等国加入北约后，北约通过了《北约新战略概念》，提出在继续坚持集体防御政策的同时，将对成员国防区之外发生的冲突及与北约安全利益相关的事件作出反应，包括采取军事行动。据此可以推知，《北约新战略概念》（ ）
| A．防止了新冲突的发生 | B．加强了多极化的趋势 |
| C．体现了霸权主义思维 | D．缓和了世界紧张局势 |
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2022-04-22更新
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261次组卷
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3卷引用：广东省惠州市2022届高三一模历史试题
9 . 冷战结束后，北约在对原华约成员国敞开大门的同时，制定了相应的准入标准，明确表明候选国必须实行民主制度，确立自由市场经济地位，建设有利于集体防御的军队等。这说明（ ）
| A．两极对峙的局面日趋激化 | B．国际关系中的冷战思维依然存在 |
| C．北约试图主导欧洲的发展 | D．冷战后欧洲的社会局势更加动荡 |
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2022-04-20更新
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930次组卷
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11卷引用：广东省揭阳市普宁市华侨中学2022届下学期高三三模历史试题
广东省揭阳市普宁市华侨中学2022届下学期高三三模历史试题湖北省2022届高三4月调研模拟考试历史试题（已下线）历史-2022年高考考前押题密卷（辽宁卷）东北三省三校（辽宁省新课标）2022届高三下学期模拟考试（三）历史试题江苏省盐城中学2022届高三5月模拟考试历史试题辽宁省沈阳市第二中学2022届高三第四次模拟考试历史试题云南省曲靖市第二中学2022届高三三模历史试题山西省太原市第五中学校2022届高三二模文综历史试题黑龙江省大庆市第五十六中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题河北省保定市定州市2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
10 . 观察政治漫画《附加赛》（见下图），对此理解正确的是
（注：运动员胸前的文字是“第三世界”）
（注：运动员胸前的文字是“第三世界”）
| A．西方普世价值观得到广泛认可 |
| B．西方国家有意将人权问题工具化 |
| C．国际治理体系有待进一步完善 |
| D．第三世界人权发展水平不容乐观 |
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