1 . 长线索观察、大视角分析是历史学习的重要方法。阅读材料，回答问题。

材料一   大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《礼记·礼运》

材料二   40年春风化雨、春华秋实，……前进道路上，我们必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持解放思想和实事求是有机统一。……中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！

——2018年12月18日习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

材料三   习近平以人类向往的“天下大同”为核心构建人类命运共同体，认为当今世界，没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够回到自我封闭的孤岛，各个国家应当在追求本国利益的同时兼顾他国的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。唯有如此，持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界才能够实现。

——《习近平谈治国理政》

(1)春秋战国时期儒家学者将“大同”社会视作一个逝去的理想型社会。根据材料一，概括儒家所提倡的“大同”社会的特点，并结合所学分析儒家这一政治理想形成的背景。
(2)根据材料二并结合所学，写出推动中国改革开放事业的两个“宣言书”，并结合这两个宣言书的内容，概述实现共同富裕的路径。
(3)阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①分析以习近平为代表的中国共产党人提出“人类命运共同体”理念的背景，并用一句话概括“习近平新时代中国特色社会主义思想”在中国特色社会主义理论体系中的地位。②以新型国际关系和大国关系为视角，概述十八大以来中国政府为构建“人类命运共同体”所作出的努力。

2 . 大型电视政论片《复兴之路》分六集反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。全片分别以千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来为主题线索，其中“十一届三中全会”可能集中在

A．《千年巨变》

B．《峥嵘岁月》

C．《中国新生》

D．《伟大转折》