材料一 春秋战国时期，铁农具逐渐代替青铜工具而广泛使用，传统的精耕细作技术已初步形成。大大推动了农业的发展。在土地制度方面，封建土地私有制度在战国末期已经逐渐形成。春秋战国时期，粮食作物最主要的有：粟、黍、稻、麦、梁、菽、麻等。农作物产量有了提高。
——摘编自李玉梅《春秋战国时期的农业》
材料二 明朝，番薯、玉米、棉花等美洲高产作物由国外陆续传入，尤其是棉花，已在全国普遍载种。万历年间，耕地总面积超过七百万顷，为明神宗万历年间开始的人口稳步增长提供了坚实的基础。而在南宋时流行的俗谚“苏常熟，天下足”，晚明时期已转变为“湖广热，天下足”。晚明以后，湖广的米开始被长途运送至江浙、闽广等地区贩售，使当地农民开始改种经济作物。商业性农业的发展及随之出现的长途交通，都有利于工商业的发展。
——摘编自复旦大学《中国古代经济简史》
材料三 伊感可教授发现：中国在16-19世纪的经济存在“高度平衡陷阱”，即指由于农业剩余的减少以及人均收入和人均需求的下降，劳动力越来越廉价，而资源和资本越来越昂贵。因此，随着农耕和运输技术的日趋完善难以作出细小的改进，农民和商人的合理策略取向不是去发明省力的机器，而是经济地使用资源与固定资本。一旦出现任何短缺时，基于廉价运输的商业灵活性是比发明机器更迅速、更可靠的补教办法。巨大而静态的市场，无法在生产体系中创造出有可能促进创造力的瓶颈。正是这种传统经济的发展使有利可图的发明变得越来越困难。
——据杜君立《现代化的历程》整理
（1）根据材料一，概括春秋战国农业发展的主要表现。
（2）根据材料二，指出明代农业经济的变化并结合所学知识分析其积极影响。
（3）根据材料结合所学，简析中国古代不能实现转型走上资本主义道路的主要原因。
材料一 明代北方两年三熟制已有规模。清代北方两年三熟制有了更大发展，直隶开辟的井地（灌溉土地）“每亩可收麦三斗，棉花每亩可收七八十斤。其余种植烟草、染料等项，计所获利息，井地与旱地实有三四倍之殊。”在北方实行二年三熟制土地比一年一熟制可增产12%至32%。在南方实行稻麦二熟制和一年三熟制，推广种植双季稻。实行多熟制，等于提高了单位土地利用率。玉米、番薯等高产作物不断推广。番薯在乾隆时由南方推广到北方。康雍之际，内地各省区以及东北盛京都有玉米种植，但真正大规模推广是在18世纪中到19世纪初与大批流民进山垦荒之后，很快成为那里的主要粮食品种。在陕南、湘西、鄂西和赣南等地，外地客民进入丘陵山区广植玉米，成为新发展的农业地区。
——摘编自郭松义《明清时期的粮食生产与农民的生活水平》
材料二 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国粮食生产取得举世瞩目的伟大成就，成功解决了13亿人口的吃饭问题。1949年我国粮食产量仅有2263.7亿斤。新中国不断加大对农业的投入，超级稻研究与新品种选育居国际领先水平，一大批高产、超高产、广适性的超级稻、杂交小麦、杂交玉米等粮食新品种选育推广，为我国提高粮食单产作出巨大贡献，国家加大财政支农投入力度，通过粮食最低收购价、粮食临时收储等措施提高农业收益，到了1978年我国粮食产量提高到6095亿斤。改革开放以来我国进入历史上少有的粮食连续增产阶段。2014年粮食产量达到12142亿斤。但是我国的粮食消费也处于快速增长阶段。受耕地不断减少、农村劳动力转移等因素的制约，国内粮食生产还面临等严峻挑战。粮食安全主动权必须牢牢掌控在自己手中，发展粮食生产，保障国家粮食安全，构建粮食安全新战略，是我国保证国家安全的重要内容。
——摘编自伍振军《新中国成立以来我国粮食生产回顾和展望》原载《经济日报》（2015年10月9日）
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答明清时期解决粮食问题的措施及其意义。
（2）根据材料二并结合所学知识分析回答新中国成立后至改革开放前我国粮食生产取得巨大成就的原因及其当前我国粮食生产面临着哪些挑战？
材料一 19世纪中期以前,法国传统农业主要种植谷物和葡萄。谷物一葡萄生产结构影响了法国农业生产规模和生产经营方式。谷物生产主要用于农民自己消费,并没有大量进入市场,生产规模小,产量有限。到19世纪后期粮食作物产量大幅增加,粮食总产量从1840年的约142 万吨,上升到1892年的209.7万吨。相较而言，葡萄生产具有更强的商品性，但采用小农精耕细作模式,农业机械化的要求低，因此并不适合大农场生产。
----摘编自周之桐(法国农业生产结构的历史演变)等
材料二 清中期,精细化生产促使粮食单产显著提高,如稻米生产,在江浙、湖广一带膏腴之区，一般亩产二三石，多者可达五六石。由于北方不适于种植水稻,因此甘薯、玉米等对地利没有较多要求而高产的作物得到了普及性推广，成为平时活口,歉时救人的口粮。经济作物的种植也有进一步的发展。棉花种植范围更广,除已有的棉产区外,东北也成为了重要的棉花产地,甚至在江南部分地区出现农民种棉远超种粮的现象。
----摘编自朱玉婷、徐峰(18世纪中国农业生产的发展)等
（1）根据材料并结合所学知识,指出19世纪中期以前法、中两国农业生产的共同特点,概括19世纪后期法国农业的新发展。
（2）根据材料并结合所学知识,分析清中期粮食产量提高的原因以及影响。
