1 . 如表是西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户，据如表可知，在此期间

都名	西汉末	东汉中期
代郡（今河北、山西间）	56771	20123
太原（今属山西）	169863	30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区）	359316	528551
汝南（今河南东南、安徽西北）	461587	404448
豫章（今属江西）	67462	406496
零陵（今湖南、广西间）	21092	212284

A．长江以南经济发展加速	B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧	D．个体农耕经济衰退

2 . 人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。

材料一   南北方人才比重示意图

宋代人才部分地区分布变化简表

	关中区	（二路）	江北区	（十路）	四川区	（四路）	江南区	（八路）
	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比
宋初至澶谰之盟 （公元960—1004）	37	35.24	330	38.9	36	17.3	140	6.28
澧渊之盟至绍兴和议 （公元1004—1140	41	39.05	390	46.04	81	39.13	923	41.39
绍兴和议至宋末 （公元1140—1279）	27	25.71	127	15	90	43.48	1167	52.33
总计	105	100	847	100	207	100	2230	100

——肖化忠《宋代人才的地域分布及其规律》

材料二   以宋仁宗一朝为例，出类拔萃、彪炳史册的人不下数十人，为历朝历代所罕见。其中，最著名的有晏殊、范仲淹、韩琦、富弼、文彦博、欧阳修、包拯、张方平、司马光、王安石、曾巩、刘攽、刘恕、蔡襄、苏轼、苏辙、苏颂、沈括等。他们当中既有深谋远虑的政治家和改革家，也有才能杰出的思想家、科学家、文学家、史学家和犯颜直谏、风节凛然的谏臣。

——何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》

材料三   人才问题历来为政治家和思想家所重视，但衡量人才的标准，不同的时代、不同的历史时期有不同的内涵。在中国古代出现了“论德而定次，是能而授官”“学行兼优”“治天下以人才为本，求材以教导为先导”“欲木之常茂者，必培其根”“半部论语治天下”等观念，体现了不同的价值取向，对中国社会产生了深远的影响。

——摘编自黄启昌《中国古代人才统计中的价值取向》等

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析说明宋代人才发展的特点及原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，评述中国古代人才的价值取向。

3 . 东汉末年至魏晋之际，关中、中原两大经济区的人口急剧减少，北方士民纷纷背井离乡，举家南迁。此后南方许多荒原变成肥田沃野，荆扬的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带，有些地方甚至出现了“三熟之稻”。这说明当时人口南迁产生的主要影响是

A．造成了南方人多地少的矛盾	B．促进了江南经济的开发
C．加剧了南北矛盾和割据状态	D．完成了经济重心的南移

4 . 据下表推断

唐代农田水利工程统计表
地区	北方（关内、河南、河东、河北道）		南方（淮南、江南道）
时期	唐前期	唐后期	唐前期	唐后期
工程项数	102	20	26	54
占该时期百分比	67.5%	23.5%	17.2%	63.5%

A．黄河流域一直是唐代的经济中心	B．唐朝建立了完备的水利管理体系
C．中原地区农田耕作效率大幅提高	D．南方逐渐成为唐重要财赋供应地

5 . 下表是宋朝赋税收入情况表。该表可以用来说明南宋时期（     ）

朝代	项目	南方诸路	北方诸路
北宋(1045年)	赋税	3581.1万	4509.5万
南宋(1196年)	赋税	6000万	1431.9万

A．中央集权的加强	B．南方经济地位上升
C．国家财政的改革	D．民族之间交流频繁

6 . 《史记》所记汉朝除京城长安之外的18个都会中，北方地区拥有13个，今江南地区只有吴县-个。唐朝著名的城市首推长安，其次洛阳，再次扬州，再次广州，再次泉州、益州，最后越州。这一变化反映了

A．政治中心南移趋势	B．南方经济地位日趋加强
C．城市经济职能为主	D．关中地区经济最为发达

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   闽南语是地球60种主要语言之一，起源于黄河、洛水流域，是中国古代语言的活化石，保留了上古和中古汉语的诸多特点。西晋以来，北方河南一带的民众因避乱逃荒等原因迁至闽南地区，逐渐形成了以古代河南话占绝对优势，同时结合了间地本土古越语特色的闽南语。据初步统计，全球使用润南语作为日常交流语言的人数超过5000万，现今主要分布地除闽南和台湾地区外，还包括闽东北、浙东南、苏南溧阳等地和东南亚的大部分华人社群。以闽南语作为基础演唱语言的南音于2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。

——摘编自林振文《闽南语的传承和保护对策》等

材料二   因南语发音分为白话音与文读音，白话音一般用于日常口语交流，文读音也叫“读书调”，意指文读音是书面语的发音。辛亥革命后，民国政府颁布“壬子癸丑学制”，废除传统学制，改学堂为学校，取消“尊孔读经”。自此，闽南语吟唱古诗就少有人传承。建国后，我国政府在全国范围推广普通话，学校响应国家号召，使用普通话教学。八十年代以来，随着社会的演进，闽南语在日常语言交流中日趋边缘化。

——摘编自陈致烽、林璐璐《传承、创新与认同－再论泉州闽南语频道》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出闽南语形成和流传的原因，并概括闽南语的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析闽南语日趋边缘化的原因。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈传承和保护闽南语的对策。

8 . 中国古代部分时期粮食亩产量表（均折合为今制，单位：市石），由此推知

	两汉	魏西晋	东晋南北朝
北方（麦或粟）	约0.80	约0.79	约0.69
南方（稻米）	约0.54	约0.79	约1.11

A．曲辕犁在南方广泛使用	B．北方农业技术衰退
C．农业受政局和政策影响	D．经济重心实现南移