名校
1 . 汉唐之间,民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”,而入宋以后,则“公然号为田主矣”。这表明
A.商品经济迅速发展 |
B.小农经济遭遇危机 |
C.农民生活艰难困苦 |
D.土地兼并得到认可 |
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2019-08-13更新
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340次组卷
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35卷引用:备战高考历史日日练3.20——2022届新高考浙江卷版
备战高考历史日日练3.20——2022届新高考浙江卷版2014-2015学年广东肇庆市高一下期末历史试卷2016-2017学年江西省抚州市崇仁县第二中学高一下学期期中考试历史试卷湖南省常德市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题河北省馆陶县第一中学2016-2017学年高一5月月考历史试题人教版高一历史 必修二第一单元古代中国经济结构与特点 练习河北省临漳县第一中学2017-2018学年高一3月月考历史试题山东省菏泽第一中学2017-2018学年高一(一部)4月自主检测历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题【全国百强校】河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题福建省晋江市磁灶中学2018年春季高一历史期中试卷【全国百强校】河南省南阳市第一中学2017-2018学年高一下学期第三次月考历史试题【全国百强校】河北辛集中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题【全国百强校】河北省辛集中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史(文)试题云南省曲靖市宣威一中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史【全国百强校】内蒙古集宁一中(西校区)2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省伊春市第二中学2017-2018学年高一下学期期末考试历史(文)试题【全国百强校】山东省德州市夏津双语中学2018-2019学年高一下学期第一次月考历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题四川省遂宁市射洪中学2018-2019学年高一(下)期中历史试卷河北省张家口市涿鹿县北晨学校2018-2019学年高一6月月考历史试题(预科班)河北省辛集中学2017-2018学年高一下学期期中历史试题(理)陕西省西安中学2017-2018学年高一下学期期中历史试题河北省张家口市第一中学2019-2020学年高二上学期入学历史试题(衔接班)山西省长治市第二中学2018-2019高一下学期期中历史试题江苏省南通市如皋市白蒲高级中学2020届高三下期第一轮月考历史试题山西省大同市第一中学2019-2020学年高一3月第二次考试历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题山西省太原市第五中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题广东省深圳市龙岗区三校2019-2020学年高一下学期期末联考历史试题重庆市云阳江口中学2021届高三上学期第一次月考历史试题西藏山南市第二高级中学2021届高三上学期第二次月考文综历史试题山东省青岛市胶州市2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 读史本为求识,对过程的关注,有助于辨识社会历史的变迁。阅读材料,回答问题。
阅读材料二,结合所学,指出地主剥削农民的主要方式,扼要分析说明材料所反映的经济现象。
材料二 “佃户终岁勤动,祁寒暑雨,吾(地主)安坐而收其半,赋役之外,丰年所余,犹及三之二,不为薄矣。而俗每存不足之意,任仆者(管家)额外诛求……此何理耶?且思朝廷一布宽恤之诏,百亩之家所益几何,而欢传万口;下加微(征)之令,百亩之家所损几何,而怨咨载道。”“其买田者大率客户,然田虽买而无人为耕,大率买二十项田而所耕者不过二顷,以客居之人,非游宦则商贾,不能涂体沾星以从事南亩,而本地之人,则已死亡过半矣。”
——摘自【清】张履祥《补农书》《清经世文编》
阅读材料二,结合所学,指出地主剥削农民的主要方式,扼要分析说明材料所反映的经济现象。
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