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解析
| 共计 52 道试题
1 . 17世纪中叶到18世纪下半叶是大西洋奴隶贸易最兴盛的时期。奴隶成为非洲可供输出的单一货物,欧洲许多国家蜂拥而至,把非洲西岸地区变成了他们掳掠、买卖、贩运黑人奴隶的竞争场所,众多的奴隶专卖公司应运而生。这一时期奴隶贸易兴盛主要是由于(     
A.交通工具大变革B.奴隶专卖公司的建立
C.高额利润的刺激D.美洲种植园经济发展
2 . 在中世纪的欧洲,蔗糖是一种身份的象征。16世纪以来,蔗糖逐渐走进了普通百姓之家,这主要得益于蔗糖生产规模的扩大。下图为16世纪制糖厂中黑人奴隶劳作的场景,此类制糖厂主要位于(     

A.欧洲的亚平宁半岛B.中美洲西印度群岛
C.中部非洲刚果盆地D.北美洲的纽芬兰岛
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 研究者发现,16世纪20年代以前,墨西哥地区的真实工资(注:实际买到的各类生活资料和服务的数量)水平很低。但在16世纪20年代之后,真实工资开始上升,并在17世纪中期上升至收入与最低生活开支大致相当的水平。这一转变主要是源于(     
A.墨西哥银矿的发现与开采B.西欧的早期资本主义扩张
C.拉美地区原工业化的发展D.商业革命推动了外贸繁荣
2023-01-08更新 | 1630次组卷 | 17卷引用:山东省青岛第十九中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 在1769年3月东印度公司发给孟加拉的通函中,规定对生丝的制造加以奖励,对丝制品的制造加以限制。这一规定的实施(     
A.加强了殖民地对宗主国的经济依附B.保证了该公司在东方的贸易垄断权
C.导致孟加拉社会经济结构的单一化D.加速了孟加拉农村生产关系的瓦解
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5 . 甘蔗原产自印度,原本是王室贡品和贵族奢侈品。16—18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区,由非洲黑奴大量种植,制成蔗糖销往世界各地。至18世纪末,甘蔗已成为大众的调味品。这反映了(     
A.经济发展使饮食结构趋同B.生产技术的革命性变化
C.世界的经济联系日益密切D.全球性市场的最终形成
2022-11-16更新 | 979次组卷 | 16卷引用:山东省聊城颐中外国语学校2022-2023学年高二上学期线上期末模拟考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 新航路开辟后,葡萄牙人抵达东方,他们主要通过占据据点,与他人交易来赚钱;而西班牙人、英国人和法国人则通过大规模占领他国领土,对其进行野蛮的殖民掠夺。导致这种不同的主要原因是(     
A.殖民的主要目的不同B.经济发展水平的差异
C.殖民地反抗程度不同D.国家整体实力的差别
2022-07-06更新 | 960次组卷 | 21卷引用:山东省莒南第一中学2024届高三上学期期末考试模拟训练(三)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 有学者指出,15世纪末16世纪初,西欧诸国对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准,并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体,且以物产和民族志图像作为装饰。据此推知,欧洲近代地图学的发展
A.缓和了列强之间的矛盾B.推动了民族国家的复兴
C.反映了殖民扩张的需要D.发挥了科技革命的作用
2022-05-30更新 | 719次组卷 | 8卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学2021-2022学年高一下学期期末模拟考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 下图是一幅水彩画作品《印第安人献给埃尔南·科尔特斯一个束发带》(埃尔南·科尔特斯,西班牙航海家、军事家、探险家,1519年率西班牙军队登陆墨西哥),它选自西班牙画家迪亚特·杜兰的《印第安人历史》(1547年)。该作品旨在

A.揭露殖民者残暴行径B.客观还原历史真相
C.促进不同文明的交流D.美化殖民扩张历史
2022-05-24更新 | 965次组卷 | 19卷引用:山东省2022届高三下学期5月大联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 有学者指出,15、16世纪之后欧洲制作的世界地图,对海岸线与大陆轮廓的测量益精准,并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体,且以物产和民族志图像为装饰。欧洲近代地图学的发展
A.激化了列强之间的矛盾B.解决了欧洲领土的争端
C.折射出殖民主义的色彩D.体现了科技革命的作用
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 如图是15一18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中,英语、西班牙语排位形成的主要原因是
A.语言发源区域人口出现增长B.侵占邻近土地出现人口增长
C.海上入侵和殖民定居的推广D.民族国家形成与发展的推动
2022-04-16更新 | 1046次组卷 | 17卷引用:山东省烟台市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般