材料一 愚蠢的“权宜之计”一—“教皇子午线”的划定：数世纪前，当西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时，教皇大笔一挥把世界地图划为两半，于是西班牙得到了美洲，而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒，西班牙得寸进尺，几经变动，矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其他国家对财富的争夺，随着新航路的进一步开辟，越来越多的国家（如荷、英、法）加入了探索新世界的行列，尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。
——摘编自《全球通史（少年彩图版）》《中外历史纲要（下）》
材料二 下列图片是关于经济全球化的时政漫画。
——摘自百度网
材料三 经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。从此，资本主义经济不断向世界扩展。18世纪中期到20世纪初两次工业革命深刻地影响了世界历史的发展进程，此后帝国主义各国间由于经济政治发展不平衡及各种矛盾最终导致了两次世界大战。二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化已经成为强劲的时代潮流，但人类也面临着很多的挑战。有人将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。中国方案倡导世界各国应相互尊重、平等相待，共同发展、合作共赢，不同文明应兼容并蓄、交流互鉴。只有建设可持久和平、普遍安全、共同繁荣、清洁美丽的世界，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
——摘编自《中外历史纲要（下）》
请回答
(1)据材料一，概括早期殖民国家“探索新世界”的手段。并结合所学，指出这些手段对世界格局产生的影响。
(2)据材料二，指出经济全球化存在的问题。并结合所学，概述我们应如何应对经济全球化？
(3)据材料三和所学知识，分析说明全球治理的“中国方案”为何更适应时代潮流？
材料一 在资本主义的不同发展阶段，经济殖民的形式不断变迁，但其目标始终没有放弃。在殖民的早期阶段，殖民是以物理空间的侵入为主要特征，而突破他国的边界藩篱依靠的是强制资本即硬力量为后盾，硬力量的领先是以科学技术的发展为原动力的，资本主义国家的这些技术优势都是在以瓦特发明蒸汽机为标志的资本主义工业革命期间率先完成的。伴随早期的经济殖民是武力干涉下的空间争夺，空间战的结果是资本家将自己的权力延伸到一个本不属于自己的领地，从而巧夺豪取该空间内的物质资源。
——吴飞、杨席珍《后殖民视角下的殖民传播》
材料二 随着民族——国家的觉醒，进入后殖民时期以来，资本主义殖民传播出现新的转向。殖民传播从空间观念偏向时间观念，从显性走向隐秘化，公开的硬力量入侵让位于各种形式的秘密的软力量同化。今天的殖民霸权更多的需要顺从、秩序和制定国际规则的主导权。今天的殖民往往以意识形态（民主、人权等价值观）为武器，进行思想扩张，甚至以意识形态为借口，发动局部战争，来干涉一个国家的内政，把这个国家纳入自己的体系。
当然，资本主义国家从来没有放弃过发展军事力量，强大的军事实力依然是当前国际形势下殖民的时间偏向的保证，是资本主义国家威慑前殖民地弱国的基础，是国际谈判桌上的重量砝码。当殖民的时间传播偏向因各种因素受阻无法实现时，空间控制还会重新抬头，此时，武力征服还会借助各种名义粉墨登场。
——摘编于周柏林：《美国新霸权主义》；王逸舟：《单极世界的阴霾》；吴飞、杨席珍《后殖民视角下的殖民传播》
(1)根据材料一、二提供的信息，并结合所学知识指出近代殖民时期与后殖民时期对外扩张形式的差异和产生这些差异的因素。
(2)根据材料二提供的信息，并结合所学知识指出后殖民时期西方殖民传播带来的危害和我们应对西方殖民传播的方案。
材料 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……
……沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……
这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史——1500年以前的世界》
根据材料，提炼出作者的观点，结合所学知识，你同意作者的观点吗？说明理由。
（要求：同意或不同意这种看法均可，观点要明确，理由要具体，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
| A．世界各地物种的交流 | B．商业革命的到来 |
| C．美洲民主运动的兴起 | D．黑奴贸易的猖獗 |
| A．促进非洲资本主义经济产生和发展 | B．加快欧洲的资本原始积累 |
| C．催生了资本主义世界市场的确立 | D．标志着西方殖民体系的建立 |
| A．西方的殖民掠夺 | B．东方的借鉴学习 |
| C．正常的文化交流 | D．封建主阶级衰落 |
| A．理性主义思潮的兴起 | B．西方国家的商品输出 |
| C．近代西欧的殖民扩张 | D．近代自然科学的进步 |
| A．加剧资本主义之间的矛盾 | B．给被殖民地区带来深重灾难 |
| C．客观上推动国际法的形成 | D．使世界局势缓和与紧张并存 |
材料
时期 | 主要内容 |
棉花第一帝国 | 棉花具有不耐严寒、不耐酷暑的特性，印度的自然气候适合棉花生长，而英国则无法种植棉花，很长一段时间，印度通过加工棉花、进行销售来增加国家的财富。新航路开辟后，欧洲通过强大的武力对印度、美洲等原产地的棉花进行掠夺，逐渐形成以欧洲为主导的棉花贸易帝国。 |
棉花第二帝国 | 这一阶段印度棉花开始自己走进欧洲，没有欧洲列强作为中间商。前期，欧洲推行贸易保护主义，禁止进口印度棉花；中期，欧洲各国通过在农村开设工厂，聘用童工和妇女来解决劳动力问题，通过在美洲建立棉花种植园来解决原料不足的问题，派遣工业间谍窃取印度棉纺织技术，通过这些方式进行资本原始积累；后期，随着工业革命的进行，棉花制造帝国应运而生。 |
——整理自[美]斯文·贝克特的《棉花帝国》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）| A．有利于欧洲资本主义的发展 | B．导致了北美社会和经济转型 |
| C．促进了北美文明多元化发展 | D．带来了世界市场的最终形成 |
