A.工厂制挖掘了工人的劳动潜能 | B.集中生产的手工工场出现 |
C.工业革命增加了工人劳动强度 | D.棉纺织业已经实现工业化 |
A.提高了羊绒纺织业的核心竞争力 | B.客观上吹响了经济转型的号角 |
C.加剧了英国与殖民地的经济矛盾 | D.有利于保护产业工人合法利益 |
材料一 17世纪末的英国,越来越多曾被视为“奢侈”的商品和服务进入中等阶层生活,甚至社会下层也通过各种渠道渗入到奢侈消费中来,奢侈消费日益成为“没完没了争论的话题”。在大讨论过程中,“有益的奢侈”理论承认在所有社会等级中追求生活舒适和便利,同购买生活必需品一样有益。曼德维尔(1670-1705)更是将这场大讨论推向了高峰,他将奢侈品宽泛地定义为“一切并不直接满足人的生存需要的东西”,公开反驳所有对奢侈的指控,认为奢侈是一项公共福利,奢侈品能够满足人们追求快乐的心理需要,人们沉溺于奢侈品能够推动商业的扩展和穷人就业。这场大讨论使人们不再从道德角度来看奢侈消费的问题,开始关注中等阶层甚至劳工的消费动机和消费实践。大讨论也使人们意识到,奢侈消费为产品革新和时尚与设计的变化提供了大量机遇。
——摘编自李新宽《18世纪英国奢侈消费大讨论》
材料二 近代中国,洋货凭借其质量与价格的吸引力,在市民追求社会地位与时尚潮流的过程中,日益成为人们日常生活的必备品。然而热衷于选购国货,并希望借此实现国强民富的观念也长期影响消费潮流。南京国民政府工商部积极举办国货展览会,并严令各省市总商会,国货商品必须冠以国货字样;社会上也出现了要求商店销售国货并禁售洋货的呼声;与此同时,中华总商会以及各地商会纷纷颁布有关国货销售的章程;当时的新闻媒体也在积极宣传国货;1932年,国民政府宣布将次年定为“国货年”。国货运动如火如荼的展开对普通民众的消费习惯与消费行为的转变产生了显著的影响。
——摘编自谭玉秀、范立君《消费行为下的家国情怀——20世纪30年代中国国货运动再思考》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括17-18世纪的英国和20世纪30年代的中国消费观念的转变及其历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国20世纪30年代国货运动的特点。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你从近代英中消费观念转变进程中得到的启示。
A.加速了英国原始资本的积累 | B.有助于英国棉纺织技术的革新 |
C.妨碍了他国先进技术的引入 | D.体现出禁欲主义色彩 |
①手工工场的发展 ②拥有广阔的海外殖民地 ③圈地运动的开展
④世界市场的形成扩大了海外市场 ⑤最早开始资产阶级革命,建立资产阶级代议制
A.①②③④⑤ | B.①②⑤ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.解决了生态环境问题 | B.促进了石化工业发展 |
C.催生了系列技术变革 | D.推动了汽车产业兴起 |
A.国内市场的统一 | B.矿产资源丰富 |
C.交通运输条件优越 | D.劳动力丰富 |
A.奢侈品的畅销直接导致工业革命 |
B.工业革命是亚洲技术传入的结果 |
C.技术突破的需求催生了工业革命 |
D.工业的技术革新完全由市场主导 |
A.农业发展源于工业革命推动 | B.工业发展水平远远落后于农业 |
C.生产方式变革推动农业发展 | D.农业的发展阻碍工业化进程 |
材料一 17世纪中期的英国资产阶级革命,建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制政治制度,促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。英国在世界各地进行大规模海外殖民,在国内实行有利于资本积累的经济政策,在农村进行大规模圈地运动,为城市工业发展准备了大量可供雇佣的“自由”劳动力。而工场手工业的发展,培养了熟练工人,为机器的应用提供了技能经验和人才条件;同时,自然科学的进步,特别是⋯⋯近代科学的发展,为机器的发明奠定了科学理论基础。
——摘编自金碚《世界工业革命的缘起、历程与趋势》
材料二第二次工业革命主要成果表
类别 | 时间 | 内容 | 国别 |
电力 | 1866年 | 西门子制成发电机 | 德国 |
19世纪70年代 | 电力成为新能源 | ||
19世纪八九十年代 | 电灯、电车、电影放映机相继问世 | ||
内燃机交通工具 | 19世纪七八十年代 | 以汽油为燃料的内燃机诞生 | 德国 |
19世纪80年代 | 本茨制成内燃机驱动汽车 | 德国 | |
19世纪90年代 | 狄塞尔制成柴油机 | 德国 | |
1903年 | 莱特兄弟发明的飞机试飞成功 | 美国 | |
通讯手段 | 19世纪30年代 | 有线电报开发成功 | 美国 |
19世纪70年代 | 贝尔发明有线电话 | 美国 | |
19世纪90年代 | 马可尼发明无线电报 | 意大利 | |
化学工业 | 1867年 | 诺贝尔发明炸药 | 瑞典 |
19世纪80年代 | 从煤炭中提取出卤、苯、人造染料 |
材料三 工业革命在1790年至1850年间改善大多数人民的物质生活了吗?历史学家们对这个问题展开了辩论。被称为“悲观派”的历史学家,起草了令人生畏的诉状来攻击工业革命:包括工人的生产、生活状况,手工业者地位的改变,儿童的境遇等等。被称为“乐观派”的历史学家,则针对以上这些指责作了强有力的辩护,工业革命创造了许多充满机会的城市;给千百万人口提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予他们以较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。
——摘编自克莱顿·罗伯茨等著《英国史》
(1)依据材料一,概括英国工业革命兴起的条件。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析第二次工业革命的特点。
(3)针对材料三中两派历史学家的争论,任选一派的观点,或自拟观点,结合相关史实加以论证。