1 . 1802年，英国政府颁布了第一部《工厂法》，强制厂主应对童工进行读、写、算的教育。据统计，1818年到全日制学校上学的孩童有63万人，占总人口的6.5%，至1851年增长到200万人，占总人口的13%。这一时期英国教育的变化

A．导致生产组织形式发生改变	B．促使人们开始制造使用机器
C．说明政治体制影响教育理念	D．适应了工业革命发展的需要

2 . 一位年轻人亲身体会到剥棉籽的艰难，于1793年发明了一种代替人来从事这种繁重劳动的机器。此机器推广后，美国的棉花种植业超过产棉大国印度，国际贸易中约90%的棉花产自美国。这位年轻人是

A．凯伊

B．瓦特

C．惠特尼

D．哈格里夫斯

3 . 英国工业革命是从棉纺织工业开始的，原因之一是棉纺织业没有传统毛纺织业关于织品的长度、宽度、质量和品种的规定，也没有强迫和禁止使用一定的制造方法的规定。由此可见，棉纺织工业

A．没有行业竞争的压力	B．有利于采用新技术
C．需要投资的资本较少	D．比重工业获利更多

4 . 1765年英国木工哈格里夫斯发明了用于纺纱的珍妮机，1784年工人科特偶然发明了冶铁的搅炼法，1785年徒工出身的瓦特改良蒸汽机用于棉纺织生产。这反映出英国工业革命的发明

A．得益于世界市场的扩大	B．实现了机器取代手工生产
C．来自于生产经验的总结	D．体现了科学与技术相结合

5 . 约翰·琼斯是一位生活在18世纪中后期极富经营头脑的英国织布厂工厂主，1785年后，他把工厂由河边搬迁到了交通更为便利的地方。约翰·琼斯搬迁工厂是得益于

A．机器制造业的发展

B．宽松的社会环境

C．铁路时代的到来

D．动力技术的革新

6 . 1873年美国人帕尔文制成第一台以蒸汽为动力的拖拉机，1889年，美国芝加哥的查达发动机公司制造出了世界上第一台使用汽油内燃机的农用拖拉机——“巴加”号拖拉机。20世纪初，瑞典、德国、匈牙利和英国等国几乎同时制造出以柴油内燃机为动力的拖拉机。拖拉机的发展历程反映了

A．内燃机的发明首先应用于农业领域

B．第一次工业革命中科技与生产的紧密结合

C．第二次工业革命助推传统农业向现代农业的转变

D．圈地运动加速了农业机械化的进程

7 . 有学者认为：生产的标准化，是工业革命的精髓。从某种意义上说，作为大工业的“社会化生产”，只有在标准化的基础上才真正得以实现。近代工业标准化生产起源于

A．英国

B．美国

C．德国

D．法国

8 . 1814年4月，史蒂芬孙设计制造出第一台蒸汽机车用于运输，但由于速度慢被讥笑为比马车还慢。但是1830年英国修建了利物浦至曼彻斯特的铁路，并正式通车。出现这种情况的根本原因是（     ）

A．新技术存在缺陷

B．工业革命推动

C．传统力量巨大

D．经济发展需要

9 . 19世纪前期，欧洲大陆许多国家的政府创办等级制教育培训体制，成立多所技术学校为技工和工程师提供正规的技术培训；政府同时还向投资者和移民企业家发放补贴，鼓励进口机器。这些做法

A．提升了工人的劳动技能	B．促使大批发明创造涌现
C．推动了工业革命的扩展	D．开创了政府干预新模式

10 . 自从曼彻斯特在18世纪80年代建立的第一家棉纺织厂——Quarry Bank纺纱厂以来，英国出现了选址常近河流的众多的工厂。这反映了当时英国工业发展

A．导致城市化进程明显加快	B．不能满足国内外市场的需要
C．带动交通运输技术的进步	D．需要一种强大而稳定的动力