1 . 新中国成立初期，人民政府对私立学校采取政策保护和经济扶助。从1952年下半年到1956年，全国1467所私立中学和8925所私立小学全部由政府接管，改为公立。这一调整（     ）

A．促进了教育体系的完善	B．源于计划经济体制确立
C．适应了社会转型的要求	D．推动了公私合营的发展

2 . 下面是20世纪50年代的宣传图片。阅读材料，回答问题。

材料   

图1	图2	图3
图4		图5

图1《学习红军长征的战斗精神，征服自然，建设我们的祖国》（1953年）

图2《学习苏联先进生产经验，为我们祖国的工业化而奋斗》（1955年）

图3《第一个五年计划》（1955年）

图4《农业合作社生产水平步步高》（1956年）

图5《庆祝社会主义改造伟大胜利》（1956年）

宣传图片是一种文化记忆，承载着特定的时代信息。试对以上图片所承载的历史信息作出解释。

3 . 如表为新中国不同时期对农村生产关系的调整。阅读材料，回答问题。

甲	废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 —《中华人民共和国土地改革法》（1950年）
乙	经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有某些少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股、统一经管而有较多公共财产的农业生产合作社，到实行完全的社会主义的集体农民公有制的更高级的农业生产合作社。 —中共中央《关于发展农业生产合作社的决议）（1953年）
丙	包干到户这种形式，在一些生产队实行以后，经营方式起了变化，基本上变为分户经营、自负盈亏；但是，它是建立在土地公有基础……所以它不同于合作化以前的小私有的个体经济，而是社会主义农业经济的组成部分…… —中共中央《全国农村工作会议纪要》（1981年）

(1)甲、乙两次调整的相同目的是什么？指出经过这两次调整我国土地所有制发生的变化。
(2)指出丙调整带来的农业经营方式的变化并分析其影响。