组卷网 > 知识点选题 > 资本主义世界经济危机与罗斯福新政
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解析
| 共计 230 道试题
论述题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。

20世纪上半叶中外历史事件简表(部分)

19146奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被暗杀19336罗斯福颁布《全国工业复兴法》
19174列宁发表《四月提纲》19357-8共产国际七大通过《关于建立反法西斯统一战线的决议》
19196列强在法国巴黎凡尔赛宫签订《对德和约》193511南京国民政府规定通用法币,禁止白银流通,实行白银国有
19213俄共(布)“十大”通过了关于征收粮食税的决议19374苏联宣布“二五”计划超额、提前完成
19227中国共产党在上海召开“二大”19387毛泽东正式发表《论持久战》
192910美国纽约华尔街股市大崩溃19421中苏美英等26国在华盛顿发表《联合国家共同宣言》
19319日本驻中国东北关东军炸毁沈阳附近柳条湖段南满铁路19459第二次世界大战中国战区投降仪式在南京举行
从表格中提取至少三条相互关联的历史信息,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合,逻辑严密,表述通畅)
2 . 观察1935年漫画《新政治疗》。画面中山姆大叔一脸病容,精神不振。他的身旁摆放着一堆药瓶。罗斯福化身为医生,提着“新政疗法”的药箱,对化身为护士的“国会”说:“毫无疑问,如果我们没有收到预期效果,就必须更换治疗方案。”以下解读正确的是
A.“新政治疗”到1935年仍收效甚微
B.大量管理机构使美国经济更加混乱
C.社会舆论对罗斯福新政失去了信心
D.新政的实施一定程度上需要国会支持
3 . 美国失业高峰出现的主要原因是(     
A.世界大战的影响B.经济大萧条的出现
C.柯立芝繁荣的幻灭D.经济霸主地位的丧失
2021-12-08更新 | 53次组卷 | 1卷引用:重庆市江津第五中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下图为1940年发表的漫画《国王不会做错事》,画面中,罗斯福头戴冠冕,身披王袍,手中拿着一份“美国宪法”,并批示了“废除”字样,署名“富兰克林·罗斯福”。这幅漫画旨在
A.批评新政对传统体制的破坏B.讽刺守旧迂腐的司法体系
C.讽刺民主党人对国会的把控D.表达对罗斯福新政的支持
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 1932年,英国外交大臣奥斯汀张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退,各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是
A.美国经济危机波及世界B.意大利入侵埃塞俄比亚
C.纳粹党在德国上台执政D.日本发生“二二六”兵变
2021-10-22更新 | 71次组卷 | 23卷引用:2010年重庆西南师大附中高二年级下学期期中考试历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 苏维埃革命之初,凯恩斯尽管公开否定其必要性和成功的可能性,但却又不得不承认苏俄革命实验中的一些切中资本主义时弊的积极因素,甚至不吝指出应该给其实验的“机会”,其可能“潜藏着理想世界的萌芽。”在凯恩斯看来,这些“积极因素”应是指
A.实行国家资本主义体制B.以商品货币关系扩大生产
C.发展国家垄断资本主义D.加强国家干预经济的职能
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 如图反映了作者
A.遏制法西斯势力B.质疑罗斯福新政
C.反对社会保障政策D.认清资本主义本质
2021-09-02更新 | 253次组卷 | 4卷引用:重庆市潼南实验中学校2022届高三下学期开学历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是
A.“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B.“找工作比买彩票中奖还要难”
C.“整个西方世界像一潭死水般平静”
D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
2021-07-14更新 | 440次组卷 | 85卷引用:重庆市南开中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 某学者评论道:在500余年的资本主义发展史上,美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和革命者的角色。该学者评论的依据是,罗斯福(   )
A.放弃了资本主义的基本原则B.否定了资本主义的私有制度
C.消除了资本主义的经济危机D.改变了资本主义的发展模式
10 . 阅读材料,完成下列要求。

某同学在自主探究学习过程中,作出如下设计

主题史实核心
新经济政策利用市场和国家资本主义发展经济
罗斯福新政A
20世纪90年代中国经济体制改革B

阐释:面对日益严峻的国内经济政治危机,苏俄(联)在国家掌握经济命脉的前提下,利用市场、商品、货币关系等经济手段,促进了经济的恢复和发展,是对社会主义建设模式的成功探索……


根据材料和所学知识,拟定一个学习主题,完成核心A和B,并选取其中一个核心进行合理阐释。(要求:主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。)
共计 平均难度:一般