1 . 据统计，1933年美国失业人数达1280万人，占当时美国劳动人口的28.4%；德国失业人数达600万人，几乎占全国工人的一半；英国失业人数近300万人，法国失业人数达150万人。这反映了经济危机（       ）

A．迅速波及到世界各地	B．对社会生产力造成严重破坏
C．加剧世界紧张的局势	D．导致各国实力对比发生变化

2 . 20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国（     ）

A．经济困境冲击社会秩序	B．开始推行自由放任主义
C．国家干预经济成效甚微	D．扩军备战引发统治危机

3 . 1932年10月，美国纽约市卫生局报告，该市公立学校中小学生有20%营养不良。在俄亥俄州、西弗吉尼亚州、伊利诺伊州、肯塔基州和宾夕法尼亚州的矿区，营养不良的儿童有时达90%。出现这一现象的原因是（       ）

A．大量普通家庭失去收入来源	B．基础教育经费多年严重不足
C．国家健康保健系统急需完善	D．农业生产遭遇严重自然灾害

4 . 20世纪30年代初，美国流行歌舞片，那豪奢的布景、俊男美女的歌唱跳舞与明媚的爱情使观众们沉醉其中而暂时忘掉现实生活中的苦恼。卓别林的喜剧更是给美国人带来了欢笑，制造美好梦想的歌舞片与浪漫喜剧，自然成了观众消解愁绪的最佳选择。这说明（     ）

A．新政使美国社会经济日益繁荣	B．严酷现实让民众寻求精神慰藉
C．科技推动电影创作更加生活化	D．人们普遍喜爱现代主义的艺术

5 . 20世纪30年代，美国先后有10万技术工人和工程师申请移居苏联。苏联最大的第聂伯河水电站是引进美国技术设备，雇用美国技术专家，于1933年建成的。著名的高尔基汽车厂是30年代初由美国福特汽车公司援建的。在飞机生产方面，美国供应飞机附件，并给予技术援助。该材料表明（     ）

A．美苏已经成为亲密的贸易伙伴	B．苏联工业化依赖于美国的帮助
C．大危机为苏联工业化提供机遇	D．苏联工业化道路照搬美国模式

6 . 图是新西兰漫画大师戈登创作于1932年的“大萧条简史”。漫画中的人物，经历了从乘坐豪华轿车到普通轿车乃至自行车的过程。该漫画（     ）

A．揭示了经济危机爆发的根源	B．折射出经济危机的不断恶化
C．呼吁政府加强对经济的干预	D．反映了资本主义的必然灭亡

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史可以帮助我们变得更加明智，它还可以告诉我们采取某些行动可能会带来什么样的后果。但是历史中没有明确的蓝图可以帮助我们按照自己的意愿塑造未来。每一个历史事件都是由各种因素、人物或年代共同发力的特殊产物。然而，通过回顾过去，我们可以得到一些有用的教训，来指导我们如何继续前进，同时也能得到一些警告，来了解究竟哪些事可能发生，哪些事不可能发生。我们必须谨记，应当尽可能地放宽回顾历史的眼界，如果只是一味寻找那些能够支持我们做出决定的历史经验，我们将会遇到麻烦。

——摘编自【加】玛格丽特·麦克米伦《历史的运用与滥用》

根据材料并结合世界现代史的史实，围绕“历史事件的产生与教训”自拟一个论题，并进行简要阐释。（要求：论题正确，持论有据，逻辑清晰）

8 . 1930-1931年，以美国为首的西方国家指责苏联廉价倾销，诬蔑苏联出口产品采用强迫劳动，并立法限制或禁止某些苏联货物输入。西方国家的做法（     ）

A．埋下了世界战争的隐患	B．体现了马歇尔计划的宗旨
C．旨在缓解国内经济危机	D．意在破坏苏联的国际形象

9 . 1929年，德国纳粹党员有17万多人，到1932年迅速增加到100万。在当年的国会选举中，纳粹党获胜，成为第一大党。导致纳粹党人数激增和获胜的客观原因是（       ）

A．德国民众对凡尔赛体系的痛恨	B．纳粹党宣传社会主义欺骗民众
C．世界性经济危机对德国的影响	D．希特勒大力宣传扩张主义政策

10 . 1928—1933年间，美联储制定了如下的货币政策，据材料可推知（     ）

时间	目的或观点	政策
1928	为了限制大量银行贷款进入股市	提高利率，减少贷款
1931	因为人们担心美元像放弃金本位的英镑一样贬值，美元挤兑黄金，为了保证美元地位	提高利率
1930-1933	消除中小银行才能使银行体系恢复正常	坐视银行倒闭或兼并

A．美联储货币政策利于稳定金融秩序	B．通货紧缩是加剧大萧条的重要因素
C．通货膨胀必然导致社会秩序的紊乱	D．采取自由政策加剧了经济的大危机